国外左翼对全球新型冠状病毒肺炎疫情的认识与评析

新型冠状病毒肺炎疫情在全球的大流行不仅给人类社会带来了严重冲击,而且也测试了各国的治理体系和治理能力,暴露了国际政治中的一些问题.多个国家的左翼组织和人士针对新型冠状病毒肺炎疫情纷纷发声,批评资本主义国家公共卫生系统存在的缺陷及其政府应对疫情的低效,要求资本主义国家应该立即采取保护人民健康和权利的措施,盛赞中国在抗击新...     

信息化背景下国家社会的互动模式与实现路径——以2020年新型冠状病毒肺炎疫情事件为例

信息技术的快速发展给人类社会的公共生活带来了重要影响,也影响着国家与社会的互动。本文基于2020年新型冠状病毒疫情事件中国家与社会互动过程认为,信息化时代,国家与社会的互动模式存在新的变化:国家在治理过程中对社会的依赖性增强,社会逐渐具备更多的话语权。在这一过程中,信息技术发挥了重要的作用,它一方面赋予民众获取信息的能力,另一方面也为企业提供参与公共治理的机会。此外,国家与社会都面临着新互动模式带来的挑战:国家需要依据时代变化适时调整治理方式,社会则需要不断提升自身公共参与的能力,共同推进国家与社会的良性互动。     

从区隔到协同:后疫情时代下城市双重社区的韧性治理

社区是城市居民生活的共同体,是社会治理的基本单元.新冠肺炎疫情暴发后,我国采取联防联控工作机制,多地实现双重社区的强制交叠,有效阻断了疫情蔓延,密切了党委、政府与居民的联系,也极大提升了居民参与社区治理的能动性.随着疫情防控的常态化,居民各自回归原来的生活,双重社区再次面临分离困境,社区治理将重回低参与、低自治状态.在后疫情时期,通过党建引领、转变政府职能、加强社区自治、健全法治保障和充分利用现代信息技术来实现社区的韧性治理,促使双重社区良好互动并逐步趋同,将推动基层治理体系和治理能力现代化的实现.     

公安机关应急处理突发重大传染病疫情的角色定位、现实困境与实践追求——基于新冠肺炎疫情(COVID-19)应急处理的视角

重大突发公共卫生事件并不只是简单的人民健康问题,而是一个复杂、系统的社会问题,考验一个国家和地区的公共危机应急处置能力。公安机关是应急处理重大突发公共卫生事件的重要职能部门,在2020年新冠肺炎疫情应对中发挥了重要作用,得到了社会普遍认可,但依然存在着应急处置权责边界模糊、职能无限放大;应急处置风险意识不强、预案不完善;应急处置准备不足、技能不专业等问题。公安机关要提升应急处置突发重大传染病疫情能力,必须健全公安应急法律制度,明确公安机关应急处置的权责范围;提升危机意识,建立完备的应急工作预案;做好应急处置勤务保障,提高应急处置专业化水平。     

城市婚姻家庭问题社区干预需求研究——天津市鸿顺里地区婚姻家庭问题与社区干预状况调查

与目前正在发生的经济转轨和社会转型相适应,我国城市居民也在逐步完成由“单位人”向“社区人”的转化,社区与人们生活的联系日益密切,在对人们婚姻家庭问题的干预过程中发挥着日益强化的作用。     

欧洲模式的韧性:新冠肺炎疫情与欧盟卫生治理

对于欧盟在应对新冠肺炎疫情中的表现,欧盟官员、学者和主流媒体持批评或支持态度。而考察疫情下欧盟的表现,首先要了解欧盟卫生治理的历史发展和制度安排。欧盟卫生治理经历了萌芽、正式确立、细化完善、深化变革等阶段,欧盟主要机构在卫生治理中各司其职,如建立传染病的防控与监管网络,财政框架给予有力的资金支持。欧盟应对疫情的诸种表现均是在欧盟卫生治理框架下行事。欧盟主要机构召集会议、发布报告、成立专家小组、下拨专门款项,协助成员国应对疫情并辅以刺激经济恢复的措施。欧盟还与联合国、世卫组织等国际机构加强多边合作,向周边国家和非洲提供医疗卫生援助。欧盟疫情治理体现出一体化模式的独特性,即明确且务实的权责分配以避免陷入治理困境、不同领域的状况造成治理水平差异、多元治理主体力图维持平衡关系以及凭借规范性权力提升软实力及其国际影响。不同于举全国之力快速有效遏制疫情蔓延的"强国家主义"和受限于国内政治、以保障正常经济活动为前提的"弱国家主义",欧盟结合自身特性探索出以多层级治理为特征的"第三条道路",其疫情治理凸显内部团结和对外强大的欧洲模式韧性。     

共青团在重大突发公共事件中职能发挥的问题探析与对策研究——以县级团委参与新冠肺炎疫情防控为例

在重大突发公共事件中有效发挥共青团职能,是共青团围绕中心、服务大局开展工作的“题中之义”。文章以新冠肺炎疫情防控中县级团委为例,通过调研,对共青团在重大突发公共事件中发挥职能的经验做法进行总结,对存在的不足进行梳理,同时提出共青团在重大突发公共事件中更有效地发挥职能的三条对策建议：着眼于提升引领力,加强新媒体环境下的舆论引导能力;着眼于提升组织力,以加强体制机制建设促进各种资源的有效整合;着眼于提升服务力,加强共青团提供服务的专业性。     

社会组织在社区教育中的角色与作用的调查——以新港街家庭综合服务中心为例

社区教育通过多方与社区的互动,整合社区内外的各种教育资源(政府及其职能部门、盈利组织及非政府组织),向已离开正式教育体系为主的群体提供业余教育.社会组织及其事业的公益性、志愿性及福利性等特点,及与社区教育的启发、沟通、塑造及辐射等功能,皆对公众个体、团体乃至集体之身心灵均衡发展颇有增益.社会组织中的社会工作机构以秉持无差异、接纳及助人自助等理念成为社会组织参与社区教育的新力军.文中以全国社区教育试验区的广州市海珠区新港街家庭综合服务中心为例,结合观察法、文献综述、质化研究、量化研究多种研究方法,开展社会组织在社区教育中的角色与作用的调查.