社会主义初级阶段理论是邓小平理论的重要基石

20年前在全国范围内开展的真理标准大讨论，是一次空前的马克思主义思想教育运动，促进了社会主义初级阶段理论的产生。可以说，社会主义初级阶段理论是坚持马克思主义解放思想、实事求是思想路线的结晶。社会主义初级阶段理论，是邓小平同志又方当代中国基本国情的科学判断，是建立有中国特色社会主义理论的立论基础，是邓小平理论的重要基石。正是在这一理论指导下，我们党制定了社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领，引导中国社会朝着富强、民主。文明的目标迈进，取得举世瞩目的伟大成就。社会主义初级阶段理论是邓小平理论的重要基石…     

社会主义初级阶段工业化的历史内容

党的十三大提出的社会主义初级阶段的经济发展战略中的目标任务:"是实现工业化和生产的商品化、社会化、现代化.我国的经济建设肩负着既要着重推进传统产业革命,又要迎头赶上世界新技术革命的双重任务."这里指明了社会主义初级阶段工业化的历史内容. 一、实现社会主义工业化是我们整个社会主义时期的重要任务,是初级阶段经济发展战略的主要内容     

社会主义初级阶段的宗教问题

我国正处在社会主义的初级阶段。在这个历史阶段中,同经济上以公有制为主体的多种经济成份并存的经济结构相适应,我国的社会结构和社会意识形态也是呈现出各自的特点。宗教是社会意识形态之一。在社会主义社会,虽然宗教赖以存在的阶级根源已经消失,但还有它赖以存在的社会根源和认识根源。宗教问题是一个长期的问题,不但在社会主义的初级阶段存在,在发达的社会主义阶段还会存在,就是到共产主义社会也可能不同程度地存在。我们在社会主义初级阶     

社会主义初级阶段理论的提出及其重要意义

赵紫阳同志在党的十三大政治报告中,明确地阐述了我国现在尚处在社会主义的初级阶段这一论断的理论指导意义,认为这一论断是我们党当前和今后一个相当长时期一切方针、政策的立论根据。这一看法,引起党内外、国内外的极大关注,无疑将对我国社会主义建设的理论与实践产生深远的影响。     

社会主义初级阶段按劳分配问题探析

本文拒斥由于社会主义初级阶段不存在马克思设想的三个历史条件而否认按劳分配的观点。认为产生这一错误观点的原因是将按劳分配实现的历史条件与经济条件加以混淆:目前我国虽不具备马克思所设想的实现按劳分配的历史条件,但这些历史条件并不是按劳分配有无的客观依据,这些历史条件只能决定按劳分配的实现范围、程度和实现的具体过程及形式;由于社会主义初级阶段存在生产资料公有制,适合按劳分配的经济条件,故实行按劳分配具有客观必然性;由于我国现阶段多种经济成份并存,不具备在全社会范围内实行按劳分配,只能形成以按劳分配为主体的多种分配方式并存的格局。     

关于社会主义社会初级阶段问题

年初以来,社会主义社会初级阶段问题的讨论开始在我省理论界部分同志中酝酿,随着一批研究成果的出现,讨论日趋热烈。现将部份来稿的主要观点综述如下。 一、马克思、列宁是否曾有把共产主义社会、社会主义社会划分阶段的提法或设想?     

社会主义初级阶段问题初探——西安市关于社会主义初级阶段问题理论讨论会综述

7月24日,市委宣传部召开理论讨论会,对社会主义初级阶段问题进行了初次探讨。现将讨论情况综述如下: 一、关于社会主义初级阶段概念的提出社会主义初级阶段的概念,是不是党的十一届三中全会以后第一次提出来的?对此,有两种不同的看法。一种看法认为,确认我国还处在社会主义初级阶段,这表明我们党对社会主义的认识进一步深化了,但社会主义初级阶段问题并不是十一届三中全会以后才提出来的新问题。主要理由是:早在1975年;毛泽东同志就曾指出,我国的社会主义制度还刚刚建立,还没有完全建成,还不完全巩固。1989年,他进一步指出,社会主义可能分为不发达的社会主义和比较发达的社会主义两个阶段。六十年代初,他又明确指出,建设强大的社会主义经济,在中国,五十年不行,会要一百年,或要更多的时间,毛泽东同志的这些论述,已经包含着社会主义初级阶段的思想。     

社会主义初级阶段是不可越过的必经阶段

赵紫阳在党的第十三次大会上指出:“在近代中国的具体历史条件下,不承认中国人民可以不经过资本主义充分发展阶段而走上社会主义道路,是革命发展问题上的机械论,是右倾错误的重要认识根源;以为不经过生产力的巨大发展就可以越过社会主义初级阶段,是革命发展问题上的空想论,是‘左’倾错误的重要认识根源。”这是一个崭新的重要论断。为什么前者可以“不经过”,而后者则不能“越过”呢?其实这两者都是为生产力发展要求所决定的。在经济文化相对落后的国家,如果没有资本主义的一定发展和无产阶级在居民中占有重要地位,当然就谈不到社会主义革命。但如果具备了这两个条件,这类国家在一定的历史条件下就可以而且需要通过走向社会主义来为生产力的发展开拓道路。当历史的辩证发展把社会主义革命提到经济文化相对落后的俄国面的时,许多自命为正统的马克思主义者仍然企图把西欧资本主义和资产阶级民主这条固定道路搬用到俄国,否认俄国可以越过资本主义充分发展阶段而走上社会主义道路,其主要论据是:俄国还没有成长到实现社会主义的地步,还没有实现社会主义的客观经济前提,列宁反驳道:     

社会主义初级阶段理论是党的路线的理论基点——社会主义初级阶段理论研讨会综述

最近,北京市委宣传部、北京市社科联、北京市社科院、《学习与研究》编辑部联合召开了社会主义初级阶段理论研讨会。与会的近六十名理论工作者,就社会主义初级阶段理论的意义、研究方法、初级阶段的基本矛盾、主要任务和特征等诸多方面的问题展开了热烈讨论。大家认为:初级阶段理论是科学社会主义学说的重大命题,是我们深入理解和坚定不移地贯彻     

社会主义初级阶段的若干理论问题

正确认识我国处于社会主义发展的哪一阶段,这对我们的建设和改革有着重大的指导意义。正因为这样,我国理论界对于社会主义初级阶段问题的研究和讨论,自然十分关注,十分感兴趣。现在谈谈我在这个问题上的一些初步看法。一、承认我国处于社会主义社会的初级阶段,说明了什么? 明确承认我国处于社会主义的初级阶段,是在党的十一届三中全会重新恢复和确立了实事求是的思想路线之后。1981年6月27日通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》中,第一次提到“我们的社会主     

重视社会主义初级阶段问题的研究

社会主义发展阶段问题,是关系着革命和建设全局性的大问题。社会主义建设的得失成败,在很大程度上取决于人们对当时社会主义所处发展阶段的认识是否正确。我党关于“我们的社会主义制度还是处于初级阶段”的论断,是对社会主义建设经验教训的科学总结,是科学社会主义理论的新发展。我国对社会主义的长期性和阶段性问题的认识,经历了一个从不清醒到清醒的曲折发展过程。这突出地表现在从五十年代末期开始的二十年中,存在着把社会主义社会同过渡时期混为一谈和急于过渡到共产主义的指导思想,以及由此产生的一系列的“左”的     

社会主义初级阶段是一个创新了的社会主义初级形态

斯大林讲的社会主义同马克思讲的社会主义在社会发展逻辑上并不一脉相承,而现实中国的社会主义则无论内容还是逻辑都与马克思讲的社会主义一脉相承;社会主义初级阶段也不是马克思讲的过渡时期,而是一个创新了的社会主义初级形态。经济文化落后国家在资本主义仍占世界统治地位的社会历史条件下搞社会主义,要经历初级形式或初级阶段社会主义、社会主义、共产主义三个相对独立的发展阶段,具有三个相对独立的经济形态。     

关于社会主义初级阶段问题讨论综述

为配合学习我国还处在社会主义初级阶段的理论,我们编发了近来我国学术界关于这个问题的讨论综述和国情方面的部分资料,供参考。     

社会主义初级阶段农业现代化问题初探

一、农业现代化实施过程中面临的问题和矛盾（一）农业生产经营体制方面的矛盾。在我国广大农村,在农业生产和经营中推行的是家庭联产承包责任制这样一种与落后的农业生产力水平相适应的生产经营方式。家庭联产承包责任制是以手工劳动为主的小规模的农业生产方式,与国内外大市场之间很难相融。在以家庭为单位的生产经营中,农户土地经营规模太小,而且十分零散,据有关部门在全国不同类型地区的２８０个村定点调查,１９９０年户均耕地规模８４７亩,分为８２块。这样细小分散的规模,在一定程度上限制了农户对大中型农业机械的购置,…     

社会主义初级阶段的研究是一个长期任务

在首都第十八次经济学活动周期间,于光远作了关于“社会主义初级阶段及其经济”的报告,与会者就社会主义初级阶段经济的特点、社会主义初级阶段的所有制形式、社会主义初级阶段与社会主义社会初级阶段的联系和区别等问题进行了广泛的讨论。中国人民大学何伟提出,社会主义所有制的再认识很重要,如:社会主义全民所有制确切含义是什么?全民所有制是否就是国家所有制?目前社会主义国家经济体制改革都有缩小国家权限、扩大企业的自主权的趋势,如何认识这种趋势? 《中国社会科学》杂志社晓亮说,社会主义初级阶段不是一般的社会主义社会发展的初级阶段,而是落后     

发展生产力是社会主义初级阶段的工作中心

赵紫阳同志在党的十三大上的报告,以马克思主义的高度理论概括,指出中国目前正处在社会主义的初级阶段,同时指出在社会主义初级阶段,尤其要把发展生产力作为全部工作的中心。“是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。”这一论述,集中体现了我们党对社会主义、对我国基本国情认识的深化和飞跃,展示了社会主义理论与实践的新突破。这个论断应成为我们行动的指导思想。对于把发展生产力作为社会主义初级阶段全部工作的中心,我们应从如下三个方面来领会其深刻内涵。     

关于我国社会主义初级阶段问题的探讨

一、为了建设有中国特色的社会主义,必须实事求是,一切从基本经济关系的实际出发,科学地阐明我国社会现在所处的历史发展阶段。党的十一届三中全会以来,我国的经济体制改革取得了历史性的伟大成就。经济改革不仅发展了生产力,而且还引起了包括政治、文化、教育和科学技术体制在内的一系列社会变革,从而进一步巩固了我国的社会主义制度。这八年是建国以来社     

关于社会主义初级阶段问题的座谈概述

4月24日,由红旗杂志社《内部文稿》编辑部、北京市学习与研究杂志社、北京市社会科学学会联合会共同发起,邀请在京的部分理论工作者,就社会主义初级阶段的一些问题举行了座谈会。与会同志各抒己见,畅所欲言,从几个方面对社会主义初级阶段问题作了有意义的探讨。现将座谈情况概述如下:     

谈研究社会主义初级阶段的方法论问题

研究任何问题都要有个正确的方法,我认为从根本上说来,马克思主义的唯物辩证法应作为我们研究问题的基本方法。这种方法的要求是,首先必须掌握大量的实际材料.然后分析这些实际材料的内部和外部联系和矛盾,通过分析升华为抽象的规定(概念),引出事物固有的特点和规律性。这样才能使我们的认识不是停留在事物的表面现象上,而是深入到它的本质来认识客观事物的真面目。研究社会主义的发展阶段问题,也必须运用这种科学的方法。运用唯物辩证法研究社会主义初级阶段问题,必须从我国的经济、政治、文化等的现状并联系它的历史和未来,具体地分析它的各种矛盾,特别是要找出它的主要矛盾。这样,才能作出科学的理论概括。在做这样研究的时候,从方法论上看,需要处理好下面几个关系: 第一,要处理好马克思主义基本原理和我国社会主义发展的实际之间的关系。研究社会主义初级阶段问题,当然要从我国社会主义发展的