试论21世纪公安院校实施素质教育的构想

公安院校在新世纪如何开展素质教育与如何提高教师队伍的整体素质等问题拟从以下三个方面探讨：一、２１世纪人民警察素质教育要达到的培养目标；二、２１世纪公安院校警察素质教育的实施；三、素质教育对公安院校教师素质的新要求。     

省属本科警察院校内涵建设思考

警察院校作为培养人民警察为主的行业院校，应人民警察队伍建设，和服务当地经济社会的需要，办学层次和办学规模也在不断扩大，如何顺应高等教育发展趋势，加强内涵建设，也是当前本科警察院校发展中亟须解决的问题。警察院校内涵建设应从警察院校发展的内部要素人手，把培养人作为高校的第一要务，以办学质量作为生命线，加强学科、教学、科学研究、师资队伍、教学设施、管理与文化六项建设。     

适应时代要求 培养合格的新世纪人民警察

公安教育担负着为公安机关输送合格人民警察的历史使命,根据当前我国公安队伍的现状以及新世纪初合格人民警察应具备的素质要求,培养新世纪人民警察要狠抓在职民警的培训,抓好警察院校在校学生的正规教育。     

浅谈警察业务教师的素质构成

警察业务教师的素质构成具有多面性。根据人民警察工作的性质和特点,警察业务教师应从师德修养、教育观念、专业和人文素质、知识能力结构4个方面加强个人素质构建, 完成人民警察业务课程的教学任务。     

关于新警培训课堂教学规范化的思考

随着社会主义市场经济的发展，人民警察队伍面临着新的挑战，因此，提高人民警察队伍素质势在必行，而从应届不同专业大学本科以上毕业生中录用人民警察，不失为迅速提高人民警察队伍素质的一个好办法。但要让这些非警察院校的毕业生迅速转变成为人民警察队伍中合格的一员，培训是必不可少的，而规范化的课堂教学则是其中一种重要手段。     

略论警察院校擒拿格斗训练的技术要素

擒拿格斗技术是人民警察必须掌握的公安专业基本技能，也是警察院校大学生的必修课。学习擒拿格斗技术，首先要从理论上明确擒拿格斗技术组成的要素：心理素质、力量素质、时机要求、距离控制、战术运用等；其次，要求每名学生通过长期的刻苦练习，将擒拿格斗技术的诸要素融会贯通，有机结合起来，从而确保在今后的工作实践中加以有效运用。     

警察院校体育课程体系改善与创新

警察院校体育课程质量的好坏直接关系到未来人民警察素质状况。目前警察院校体育课程的设置与实施与培养目标之间有一定的差距,在分析警察院校体育课程内容设置及其实施过程中的不足,提出警察院校体育课程改善与创新的基本路径。     

试论警察形象建设

人民警察的形象代表着公安机关乃至整个政府工作机关的形象。加强警察形象建设刻不容缓，要妥善处理好建设警察文化、警察道德、强化警察管理、提高警察素质的关系，努力提升人民警察在人民群众心中的形象。     

试论公安院校增设“警察技能与指挥”专业的必要性

在新的世纪里 ,公安工作更加繁重和艰巨 ,对人民警察的素质和能力要求也更高 ;公安院校作为培养后备警察力量的重要基地 ,培养具有“警察技能与指挥”的专业人才是形势所迫。因此 ,在公安院校增设“警察技能与指挥”专业 ,对于公安院校专业的设置及学科和专业建设 ,对于培养执行特种任务的指挥员和战斗员及适应各项公安工作岗位的高层次综合应用性人才 ,很有必要。     

论人民警察职业道德建设

加强人民警察职业道德建设、提高人民警察职业道德素养,是公安队伍建设的重要内容。人民警察职业道德建设必须把绝对忠诚摆在首位、以服务人民为终极取向、以无私奉献为基本要求。在改革开放全面深化的今天,人民警察职业道德建设不仅是增强警察综合素质、促进警察专业发展的必然要求,而且是树立警察良好形象、提升公安软实力的内在诉求,同时也是保障社会公平正义、维护社会安定和谐的现实需求。人民警察职业道德建设必须完善人民警察职业道德规范体系,强化人民警察职业道德教育与实践,提高人民警察职业道德修养的自觉性,健全人民警察道德监督机制。     

公安院校警体教育模式探讨

公安院校的警体教学实施素质教育，应实行专业技术和能力培养相结合；工作实践需要与人体生理特点和兴趣爱好、特长相结合；教学内容、方法手段与锻炼意识、终生有用相结合的教育模式。认为这既是培养学生适应各警种工作岗位的警体素质的需要，也是使学生在实践工作中创造性劳动的需要，同时又是推动警察体育教育发展的需要。     

公安院校警察人文素质培养模式研究——以新疆警官高等专科学校为例

警察人文素质教育注重人性养成与人格塑造,它关乎警察人性化执法理念和管理方法,是社会文明进步的标志。公安本科院校要不断突破传统公安教育重专业技能轻文化素质,重实训培养轻人文熏陶的速成模式。借鉴国内外先进经验,从自主学习能力培养、警务化管理科学性、通识基础教育方面探索警察人文素质培养模式,提升警察人文素质,培养现代法治社会复合型警务人才。     

加强高职学生就业素质的对策分析

高职院校作为我国高等教育的一种重要形式，在我国的教育界中扮演着非常重要的角色，在目前世界经济整体低迷、就业形势严峻的情况下，必须加强高职院校学生的就业素质教育，增强就业能力：一是提高辅导员队伍的整体素质；二是加强对学生的思想政治教育；三是加强对学生人文素养的培养；四是加强学生职业技能素质的培养；五是加强学生身心素质的培养。     

警体教官素质与学生训练兴趣初探

警察院校是培养警察的摇篮，警察体育课是警察院校重要课程之一，加强警察院校大学生的自我锻炼意识不仅对学生身体非常重要，而且对今后的执法过程也具有非常重要的意义。本文根据当前警察院校大学生警体素质不高、自我锻炼意识不够强的现状，通过警体教官的基本素质对学生的影响，就如何激发学生对警察体育课的兴趣，培养学生良好的学习动机、增强锻炼意识、充分发挥学生自身的主观能动性、提高警体素质方面谈谈自己的看法。     

培养合格人民警察的目标及途径

鉴于当前警察教育培养合格人民警察的目标是什么以及怎样培养合格人民警察的问题尚未有准确的定论,结合中央提出加强素质教育,本人提出自己一点浅显的想法,提供一个简单的思路。     

试论警察形象建设

人民警察的形象代表着公安机关乃至整个政府工作机关的形象。加强警察形象建设刻不容缓,要妥善处理好建设警察文化、警察道德、强化警察管理、提高警察素质的关系,努力提升人民警察在人民群众心中的形象。     

论计算机课程对警校学生素质教育的功用

社会的飞速发展,对人民警察的素质提出了更高要求,培养人民警察的警校开展素质教育特别重要。计算机课程教学在警校学生开展素质教育中具有重要的作用,能培养和提高警校学生的现代化思想意识、应用现代化技术能力和主动分析、解决问题的能力。     

论人民警察的宪政意识

宪政意识是人民警察法律素质的重要组成部分,宪政意识对警察队伍建设和正确执法至关重要。培植和增强人民警察的宪政意识,必须重视人民警察的宪法教育与学习、树立宪法至上的法律观念、强化警察的公仆观念与服务意识、注重警察执法的违宪监督和加强警察法律文化建设。     

浅谈人民警察的执法语言艺术

针对目前人民警察在执法语言中存在的主要问题，通过分析提高执法语言艺术的必要性和紧迫性，对提高人民警察执法语言能力的途径提出了以下设想：首先要科学界定人民警察的角色定位，注重对执法语言艺术的适用；二是实施”标准化执法”，注重执法语言标准的完善；三是要把好面试中的语言关，注重入警语言标准的提高；四要引入竞争机制，注重民警的执法语言培训；五要加强思维能力训练，注重执法语言的主次轻重及逻辑性；六是增加个人阅历，注重自身综合素质的提高。     

警察体育课与警察职业道德精神的培育

依据《中华人民共和国人民警察法》第20条，“身体健康”是人民警察应当具备的必要条件之一。警察体育课也是公安院校学员的必修课程。警察体育课属于体育学科，培养和提升学生的体育精神是综合素质教育的核心内容。体育精神的内涵与警察职业道德精神的要求在很大程度上是一致的。这就要求我们重视警察体育课的教学目标、教学内容和教学方法，与“两课”、法律课等其他课程一起，立体地、全方位地培养学员正确的道德观念、精神风尚，从而逐步提高学员的自身素养，培育学员的警察职业道德精神。