竞争双赢与合作--企业战略联盟浅析

在商战中击垮对手并不一定是一个理想的结局,"双赢"才是竞争的最高境界.战略联盟是实现"双赢"的有效方法,是企业为实现整体战略目标,而与其他企业结成的联合开拓市场、开发新产品、使用商标品牌等企业资源的共享关系.我国企业在新的经济条件下如何实现竞争双赢与其他企业有效合作,寻求共同发展,是摆在我国企业面前的一个新课题.     

搭建平台 合作双赢“海峡两岸企业发展与合作论坛”侧记

“暑退九霄净,秋澄万景清”。9月22日至23日,“海峡两岸企业发展与合作论坛”在湖北武汉成功举行。来自海峡两岸的200余位企业家云集武汉,共谋中部崛起良策,共绘互惠双赢蓝图。今年4、5月间,国民党连战先生、亲民党主席宋楚渝先生相继访问大陆,党际之间的交往日益加深,带来了两岸经济、科技、文化等方面更广泛的交流。中国民主促进会作为参政党,     

企业专业技术人员继续教育中政府作用初探

企业对专业技术人员进行继续教育,使得继续教育成果具有外部性,存在“市场失灵”,需要政府的有效介入。政府对企业专业技术人员继续教育的支持是一种非市场力量,其本身存在着“政府失灵”的可能性。因此,弥补企业专业技术人员继续教育的“市场失灵”,同时又能防止“政府失灵”,是发挥政府作用的关键所在。     

5月16日,首位华裔美国驻华大使骆家辉在辽宁——美国企业投资与合作说明会上表示:将努力促进双方不断拓宽合作领域，扩大合作规模,实现互利共赢

<正>本刊讯(本刊记者石岩柴歌)上世纪80年代,辽宁就与美国伊利诺伊州和北卡罗莱纳州建立了友好省州关系,不仅促进了两国省州政府间的友好交往,,还促进了经贸、文化、艺术、教育等领域的协作互     

论21世纪高校图书馆员的继续教育

本文根据21世纪的特点,论述了高校图书馆员继续教育的重要性,并就怎样抓好图书馆员的继续教育工作,提出了几点建议。     

刍议高校教学管理人员继续教育的措施与途径

从高校深化改革和发展,提升队伍层次和管理效能,履行岗位职责三个方面分析高校教学管理人员继续教育工作的必要性;从认识、机制、编制、形式等四个方面阐述了当前高校教学管理人员继续教育工作的现状;并重点从措施和途径两个方面对高校教学管理人员继续教育培训进行了深入地探讨,对当前高校开展教学管理人员继续教育工作具有很强的现实意义。     

地方合作模式与未来走势前瞻

在不同历史时期和不同地区,地方合作呈现不同表现状态。在市场经济下,地方合作可利用行政协调和市场调节两种基本方式。按照市场力量强弱,可将地方合作分为政府主导和市场机制主导两类,包括经济区划分、对口帮扶、人事调整、相邻地(市)合作、跨区域地方合作几种合作模式。随着市场经济的发展,地方合作需要在模式转换、利益整合、制度完善、组织创新几方面有所突破。     

我国产学研合作模式存在的问题及其对策

<正>产学研合作,是指企业、高校和科研机构以技术、人才、效益为结合点,按照一定的分工原则和运行机制达成局部或整体结合,在充分发挥各自优势的基础上,达到资源共投、风险共担、效益共享,从而形成各方优势互补、互利共赢、共同发展的合作关系。改革开放以来,我国产学研合作在理论研究、实践探索、合作模式、运行机制、合作水平和社会效益等方面均取得了较大进展。但总体来说,我国开展产学研合作的情况与创新型国家的要求还有一     

长江三角洲人才合作模式研究

本课题主要内容分为长三角人才合作的宏观背景、现状分析与评估、基本构想、保障措施及几点建议五部分。着重以构筑长三角人才合作基本目标模式为核心，以构筑党政人才、创新人才（企业经营管理人才和专业技术人才）、劳动技能人才三种具体合作模式为重点进行了初步探讨，提出了加强区域人才合作的对策建议。本课题所指的人才合作，是指区域内各城市在平等互利的基础上，以公约、协议等形式联合起来，共同开发人才资源所进行的多组分系统、整体协同的自组织过程。它包括目的、主体、客体、方式等基本要素，其中主体指政府、企业、高校或科研院所等用人单位；客体指人才政策、市场环境建设、人力资源开发等合作内容；方式则是合作方之间所采取的具体形式。     

高校与中小学德育衔接问题探索

道德教育的实施,应贯穿小学教育、中学教育、高等教育等其他各级教育,应该根据学生自身年龄和心理发展规律,遵循教育过程规律,侧重于不同阶段的内容和重点。剖析当前大中小学德育衔接中主要存在的问题,对德育的有效衔接提出了几点建议:全面认识德育的功能,加大素质教育的宣传;明确大中小学德育的各自任务,培养德育衔接意识;系统规划德育目标,制定统一的德育标准。     

国外思想政治教育模式对我国高校的启示

主要通过对以美国、日本和新加坡为代表的国外思想政治教育进行分析研究,明确国外各国思想政治教育的基本模式,以此对比我国高校现行的思想政治教育模式,并通过对比借鉴各国思想政治教育的积极有效经验,改善自身的不足,以此完善和推动我国高校思想政治教育的发展。     

青年教师继续教育问题的探讨

教师是办学的主体,师资队伍质量决定了学校教学质量和人才培养质量。在高等学校办学规模日益扩大,青年教师日益增加的情况下,怎样有效地抓好师资队伍的建设和青年教师的培养,值得每一位教学管理者认真思考与探究。     

全球交往格局中文化冲突的双重作用

在全球化交往日益频繁的今天,全球文化的传播与冲突问题不仅构成了时代主题的重要章节,而且日益成为学术界关注的一个热点问题。全球交往格局中的文化冲突既有其积极因素,亦有其消极方面,尤其在全球化交往的今天,对弱势文化的国家和民族冲击尤甚。对此,我们应该在客观审视的基础上,趋利避害,在中国现代性文化建构中有所作为。     

中关村民营高新技术企业劳动和劳动关系问题的调研报告

本全面考察和分析了中关村民营高新技术企业在劳动、劳动关系、分配等方面表现出来的新特点，指出：中关村民营高新技术企业初步形成的以“自筹资金、自愿组合、自主经营、自负盈亏”为基础的“民营机制”，为推动高新技术的市场化、产业化开辟了一条新路；初步形成的以“知识劳动”为特征的新型劳动，代表着先进生产力的发展方向；初步形成的以平等、互利、合作为特征的新型劳动关系，成为社会主义生产关系中一个新的生长点；在分配中兼顾物质资本和人力资本的贡献，探索出了与现代市场经济发展相适应的分配机制。     

高校德育探究

随着改革开放的深入,国际交流的增加,我国思想文化领域出现多元化,冲击了社会主义主导价值观。高校作为培养人才的主阵地,学生的道德教育不容忽视,必须放在首位。对高校德育的内容、现状进行阐述,并结合德育的内容和现状提出加强和改进高校德育工作的几点思考。     

高校学生生活园区德育工作的途径新探

随着高校学生生活园区日益成为高校服务育人的重要阵地,高校学生生活园区德育工作越来越受到重视。我国高校学生生活园区存在着自己的特性,对大学生的成长起着重要作用,但目前还存在着生活园区管理队伍混乱、环境设施缺乏、服务不到位、文化氛围不足等问题。针对存在的不足,结合我们的实践和思考,对加强高校学生生活园区德育工作作些粗浅的探讨,对德育工作的实现途径提出几点设想。     

理工科高校特色法学双学位课程研究

随着我国教育理念与人才需求的不断变化,现有双学位教育模式已不能有效满足社会对复合型人才的需求,传统双学位教育模式面临改进。通过对理工科高校开展特色法学双学位课程的必要性、培养目标等内容的研究,针对其中出现的问题,建议理工科高等院校应当结合自身学科优势,大力开展复合型法学特色双学位教育。     

我国普通高等学校国防教育的现状及对策研究

高校国防教育是为了国家和民族的利益,对在校大学生进行国防知识的学习和国防观念的培养等方面的教育。但是目前我国普通高校国防教育的开展由于种种原因,使得其学科地位、师资队伍、组织机构等方面存在诸多问题,这些问题的存在严重影响了高校国防教育功能的发挥。对于这些问题,从国防教育观念、师资队伍、教育形式、教育阵地建设、评价机制等方面提出了一些思考。     

加强高校隐性思想政治教育研究的现实依据

借鉴西方成熟的隐性思想政治教育资源,加强高校隐性思想政治教育研究,是应对全球化挑战的现实课题和紧迫的历史任务,是思想政治教育改革的必然选择,是我国思想政治教育学发展完善的必然要求。