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近几年,我国高等职业教育得到了迅猛发展,院校数量增多,学校规模扩大,办学特点鲜明,高职教育德育工作也面临许多新的情况,德育研究亟待加强,应借鉴国外高职教育德育经验,树立德育新理念、创建德育新模式、建设德育新课程、构建一种德育新机制。 相似文献
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当前,高校创新创业教育方兴未艾,高等职业院校作为高校的一种类型,其创新创业教育具有自身的特质和鲜明的特点。在开展高等职业院校大学生创新创业教育的过程中,需要强化体制机制建设和支撑体系建设。 相似文献
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剖析了高职院校实施创新教育的必要性,从老师、学校和学生三个方面入手提出了实施创新教育的具体措施。目的在于为一般高职院校如何实施创新教育,如何提高学校的创新水平,提高学生及老师的综合素质提供参考。 相似文献
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计算机作为一门新兴学科发展迅速,应用范围极广.在计算机教学中必须努力探索科学的教育规律,掌握学生的认知特点,把握创新教育的基本原则,才能使教育创新走得更加坚实,更有成效.笔者根据现阶段计算机教学的现状,提出了在计算机教学中实施和加强创新教育的策略和措施. 相似文献
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高等职业教育的主要任务是为社会培养高素质、高技能、创新型人才,这对高等职业院校提出了更高的要求,即高等职业院校培养的人才必须有合理的知识结构、能力结构和素质结构.立足干高等职业教育人才培养模式创新,从职业能力、职业素质和职业发展三个层面对高等职业教育人才培养的素质构建问题进行理性思考,从而达到提高高等职业教育人才培养质量的目的. 相似文献
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针对高职学生在专业实践课中出现的兴趣不浓、成绩不良的现状进行分析和研究,采取两手抓的方法。一方面从学生的思想教育为出发点,在教育者与受教育者的和谐关系中引导学生热爱自己的专业,学好专业,培养学生的开拓意识。使学生有诚信品质、敬业精神和责任意识;另一方面以培养学生专业实践课学习兴趣为着落点,培养具备过硬专业技能的高素质技能人才,以适应在以后的就业中有机会不断拓展人生发展空间,既可以做能工巧匠,使之成为企业的中流砥柱,又可以随着社会经济结构的调整、市场的变化而随时随地地更换职业岗位,还可以自己开设店铺,实现自我价值,又给别人创造就业机会。 相似文献
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音乐新课程的实施,对教师的"教"和学生的"学"提出了新的要求.新课程不仅提倡学生获得学习的自主权,同时也提倡给予教师自我创新的发展空间.这也是当前音乐教学改革的主要课题--创新教育. 相似文献
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实践教学是在理论教学的基础上,将理论知识转化为应用能力的现实化过程。文章以杜威的实用主义教育思想为理论基础,分析了高职文科专业的实践教学的原则以及实践教学的主要形式。 相似文献
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在现代远程开放教育中,教学秘书是教育教学管理的重要环节。教学秘书的创新作用表现在:完善制度,充实资源,收集储备教学资源信息;深入探索,善于创新,开拓教学管理的新方法;强化学习,以德为先,树立以人为本的服务意识等。总结教学秘书的工作规律,探索教学秘书的工作方法,拓展教育教学管理的思路和方法,对提高远程开放教育管理水平和教学质量,全面提高工作效率,都具有重要的意义。 相似文献
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在高职教育体系中,体育课程主要受应试教育指导思想的束缚,教学内容与教学方法呆板,体育教学计划及评价等方面发展滞后,提出了体育课程设计、课程结构、课程体系评价的改革原因,在此基础上从教学思想、教学过程的本质与主要目标、教学内容体系、教学评价体系等方面探讨高等职业教育体育课程的创新,从而明确高等职业教育体育课程的发展目标. 相似文献
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李光寒 《湖南行政学院学报》2009,(4):52-54
我国高职教育的发展正经历着三个方面的转变:一是在培养目标上,由技术应用型人才向高技能人才转变;二是在发展路径上,由产教结合向产学研结合转变;三是在办学模式上,由单一院校模式向集团化模式转变。这“三个转变”将进一步加快高职教育的发展步伐。 相似文献
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随着社会经济的不断发展,传统的统计课程的教学方法已经不能满足教育发展的需要。针对当前高校统计学教学中存在的一些问题及不足,结合教学中的实际经验,提出了新形势下实施统计学创新教育与教学改革以促进学生应用统计方法解决实际问题的能力的基本对策。 相似文献
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现代体育教学贵在创新,本文根据创新性发展的原则、创新教育理论及学校体育教学的特点,运用科学的教学方法,养学生对健康观念的创造意识和创造能力,提出改变应试教学,实行多样化教学,全面培养学生素质,提高体育教师在课堂教学创新能力等问题. 相似文献
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本文通过三个方面对网络教学创新的基本模式进行了论述,分析了网络教学创新的基本特征、实现网络教学创新的基本途径以及网络教学创新对教育者提出的要求. 相似文献
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论创新教育 总被引:1,自引:0,他引:1
尹淑兰 《湖南行政学院学报》2004,(6):85-86
创新教育是培养创造型人才的有效途径 ,它能开发学生的创新思维 ,培养学生的创新意识 ,提高学生的创新能力。因而 ,创新教育应始终贯穿于整个教学活动中。本文试就转变创新教育观念、培养创新教育内容、实施创新教育对策进行分析。 相似文献
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张岚 《四川行政学院学报》2012,(6):66-68
随着我国经济的飞速发展高职教育的外部条件发生了巨大的变化,然而,高职院校的行政管理并没有完全跟上这种变化的要求,比如在管理的观念、体制、手段以及服务意识方面,都没有很好跟上外部环境的改变以及学校内部发展的要求。他山之石,可以攻玉,借鉴发达国家高职院校行政管理的一些经验,对我国高职院校自身的发展,提升高职院校的办学质量和办学水平,有很好的借鉴作用。 相似文献