修炼“听功”

近日有幸参加一个座谈会，议题为“如何转变工作作风”。会上某位领导一席话，令本人叫好不迭。他说：“当领导的既要‘会讲’，又当‘能干’，还须‘善听’；‘听功’、‘说功’、‘做功’缺一不可；欲展‘说功’、‘做功’，必先练‘听功’，即善于倾听人们的意见、呼声、批评。”     

邓小平：富有魅力的政治家——第三章 笔墨之间

“笔杆子，枪杆子，革命要靠两杆子。”邓小平重视枪杆子，长期在军队担负领导重任；邓小平也重视笔杆子，这却是别人较少知道的，尤其是，他还有关于笔杆子重要性的论述呢。他说，“拿笔杆子是实行领导的主要方法，领导同志要学会拿笔杆子。开会是一种领导方法，是必需的，但到会的人总是少数，即使作个大报告，也只有几万人听。个别谈话也是一种领     

发言时请不要表扬领导

往年开两会有这样的现象，一些来自基层的代表发言时总要借机表扬一下领导，且这种表扬，已成定式。如果是最基层的人发言，就不忘把上面的各级领导都一一表扬到。说他们如何辛苦，为基层办了多少好事等等。如有中央领导在场，就会说，自从您去视察后形势如何大好，您走后我们坚决贯彻您的指示云云。还有的，不忘在更高一级领导面前表扬自己的顶头上司。如省委领导在场，一定会说我们县委、市委领导如何好，给人的感觉是在替领导拉票、说情、捧场。更尴尬的是，被表扬的领导往往在场，有的坦然受之，不觉脸红，有的虽觉不妥，面对表扬，也未能当场制止。     

办公室的动物法则

母鸡原则：闷头工作当然是件好事，但在领导失察的情况下，不妨学习一下母鸡，在领导的眼皮底下大声喊上几嗓：咯咯嗒，咯咯嗒，领导啊，快看看吧，我下蛋啦!没准，领导听后会回头对秘书说：“没想到这家伙居然能下这么大的蛋。”从而给领导留下好印象。     

党小组与团小组、工会小组不是领导与被领导关系

问：我所在的工作部门，党小组、团小组、工会小组一应俱全。在开展一些活动时。团小组长和工会小组长往往说听党小组长的安排。好像党小组与团小组、工会小组是领导与被领导的关系，是这样吗？     

党小组与团小组、工会小组不是领导与被领导关系

问：我所在的科室是一个大科室，党小组、团小组、工会小组俱全．．在开展一些活动时，团小组长和工会小组长往往说听党小组长的、好像党小组与团小组、工会小组是领导与被领导的关系，是这样吗？     

说百姓话 做百姓事

到农村去，和百姓聊天，他们提到自己乡里的领导时说，架子大，有官腔，往往是讲半天话，听不明白一句；和乡里领导谈心，他们似乎也很委屈，说自己很想干出点成绩，但往往事不如愿。百姓不给“面子”。     

领导干部也要正“话风”

讲话，是领导干部的一种工作方式。领导讲话，要有新的知识，使人们听了之后有所提高；要有新的信息，使人们听了之后对自己不了解的事物有所了解；要有新的见解，使人们听了之后能够从中受到启迪。如果没有这些新东西，炒别人的冷饭，吃别人嚼过的馍，那就是一篇“淡如白水”的讲话。然而在现实生活中，一些领导干部嘴虽然长在自己的身上，但大脑似乎长在别人的身上。他们开口说的话，不是秘书捉刀代劳，就是从上级机关领导同志的讲话稿里照抄照搬，成为上级领导的“传声筒”，要么就是说一些“放之四海而皆准”、千篇一律的大话、套话、空…     

要征服的不是高山是自己

罗曼·罗兰说过：“我们要征服的不是高山，而是我们自己。”胜人者力，自胜者强。自律不仅是一种领导素质，还是一种领导能力。人的一生是为欲望而生的一生，也是与欲望抗争的一生。所以人这一生，既要坚持理想忠贞不渝，又要甘于放弃非分之想。     

高速公路下道为何是弯路

松下幸之助说：“当你领导10个人的时候，你要站在前面干；当你领导100个人的时候，你要站在中间协调；当你领导1000个人的时候，你就要站在后面观察。”     

虚幻假面

有时候得佩服那些编段子的人—— 领导照例说了个不可乐的笑话，大家照例哈哈大笑，唯有王工一人不笑。领导奇怪：你干嘛不笑？王工冷冷道：我明天就退休了，干嘛还要笑。     

大领导与小领导

领导场上是两种人，一种是“大领导”，一种是“小领导”。这里说的“大”和“小”，并不以职位高低论——有的人职位高，却是小领导，有的人职位低，则是大领导。这主要指人不同的格局气象。     

“琢磨事”不如“琢磨人”

邱炜煌在8月12日的《北京日报》上撰文指出：当前干部队伍突出存在＂琢磨事不如琢磨人＂的投机心态。其具体表现有：一是琢磨领导,博取信任。有的信奉＂做得好不如说得好,说得好不如拍得好＂,领导爱听什么就说什么,努力成为上司的＂知音＂;有的鞍前马后、殷勤服务,揣摩领导意图,掌握领导爱好,让领导觉得自己＂贴心＂;有的信誓旦旦,谁有权就听谁的话,谁得势就成为谁的人,     

朝着群众的方向去

前不久，笔者随某县领导下乡调研，正好遇到某乡镇大门被上访群众堵住，该乡镇领导建议我们从后门进入乡镇大院。县领导听了一愣，说：“从后门？后门要是也堵了呢？我们是党的干部，     

文学素养与领导能力

文学素养是一个人听、说、读、写能力的综合体现。它有助于领导干部提高表达能力、培养审美情趣、增强凝聚力,在很大程度上决定着领导者的内在气质和外在形象,是领导能力的一个重要方面。领导干部必须认真研读导师著作,阅读中外文学名著,品味诗词书画,向人民群众学习语言,通过各种途径和方式提高自身的文学素养。     

要正确对待下属的“想法”

在我们的日常工作中，有些领导在发现下属存在一些思想问题时，总喜欢说一句“不要有什么想法”。这句话猛一听，让人感到关心、宽慰．但细细想来又觉得不完全是这样。一些同志因进步不快、工作不顺、境遇不佳、生活困难等多方面的主客观原因，难免产生一些想法，这是正常的。在这种时候，最需要的是     

“穿靴戴帽”探源

前不久,区内各主流媒体都在显著位置报道:国务院发文"要求领导讲话不搞‘穿靴戴帽’"。文发得可谓及时。今天且不说"穿靴戴帽"的危害(如果我没记错的话,毛泽东曾称这种满口官话、套话、空话的八股文为"祸国殃民"),也不说它如今在有些领导那里已发展到不"穿靴戴帽"没法讲话的程度,今天只想刨刨它的根子,看看有些人为啥偏偏放着百姓喜欢听的话不讲,非得说那些让人烦的劳什子("穿靴戴帽"之作用无非两条:一曰御寒,二曰装饰。     

怒发冲“官”为哪般？

曾经有这样一个段子：几个朋友一起喝茶。甲感叹：“今天又挨领导骂了．心理不是滋味。”乙附和：“我也经常被领导骂，感受都是一样的。”丙补充：“只要受人领导，谁没领教过挨骂？不足为奇。”兄弟仨都说自己习以为常，但终究有一事不解——领导为什么爱骂人呢？     

毛泽东在安徽调查研究

毛泽东一生注重调查研究，常把北京比喻为“加工厂”。他不甘于深居红墙内。光靠听汇报发文件左右中国大局。他曾说过：“我在北京，差不多听不到什么，以后还要出来走走。中央领导机关是一个制造思想产品的工厂，如果不了解下情，没有原料，也没有半成品。怎么能够制造出产品？”     

公务礼仪基本常识

上级来访，接待要周到。对领导交代的工作要认真听、记；领导了解情况，要如实回答；如领导是来慰问，要表示诚挚的谢意。领导告辞时，要起身相送，互道“再见”；