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海庆 《共产党员(沈阳)》2002,(3):58-60
“笔杆子,枪杆子,革命要靠两杆子。”邓小平重视枪杆子,长期在军队担负领导重任;邓小平也重视笔杆子,这却是别人较少知道的,尤其是,他还有关于笔杆子重要性的论述呢。他说,“拿笔杆子是实行领导的主要方法,领导同志要学会拿笔杆子。开会是一种领导方法,是必需的,但到会的人总是少数,即使作个大报告,也只有几万人听。个别谈话也是一种领 相似文献
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往年开两会有这样的现象,一些来自基层的代表发言时总要借机表扬一下领导,且这种表扬,已成定式。如果是最基层的人发言,就不忘把上面的各级领导都一一表扬到。说他们如何辛苦,为基层办了多少好事等等。如有中央领导在场,就会说,自从您去视察后形势如何大好,您走后我们坚决贯彻您的指示云云。还有的,不忘在更高一级领导面前表扬自己的顶头上司。如省委领导在场,一定会说我们县委、市委领导如何好,给人的感觉是在替领导拉票、说情、捧场。更尴尬的是,被表扬的领导往往在场,有的坦然受之,不觉脸红,有的虽觉不妥,面对表扬,也未能当场制止。 相似文献
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问:我所在的工作部门,党小组、团小组、工会小组一应俱全。在开展一些活动时。团小组长和工会小组长往往说听党小组长的安排。好像党小组与团小组、工会小组是领导与被领导的关系,是这样吗? 相似文献
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问:我所在的科室是一个大科室,党小组、团小组、工会小组俱全..在开展一些活动时,团小组长和工会小组长往往说听党小组长的、好像党小组与团小组、工会小组是领导与被领导的关系,是这样吗? 相似文献
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讲话,是领导干部的一种工作方式。领导讲话,要有新的知识,使人们听了之后有所提高;要有新的信息,使人们听了之后对自己不了解的事物有所了解;要有新的见解,使人们听了之后能够从中受到启迪。如果没有这些新东西,炒别人的冷饭,吃别人嚼过的馍,那就是一篇“淡如白水”的讲话。然而在现实生活中,一些领导干部嘴虽然长在自己的身上,但大脑似乎长在别人的身上。他们开口说的话,不是秘书捉刀代劳,就是从上级机关领导同志的讲话稿里照抄照搬,成为上级领导的“传声筒”,要么就是说一些“放之四海而皆准”、千篇一律的大话、套话、空… 相似文献
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罗曼·罗兰说过:“我们要征服的不是高山,而是我们自己。”胜人者力,自胜者强。自律不仅是一种领导素质,还是一种领导能力。人的一生是为欲望而生的一生,也是与欲望抗争的一生。所以人这一生,既要坚持理想忠贞不渝,又要甘于放弃非分之想。 相似文献
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松下幸之助说:“当你领导10个人的时候,你要站在前面干;当你领导100个人的时候,你要站在中间协调;当你领导1000个人的时候,你就要站在后面观察。” 相似文献
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闫小青 《四川党的建设(城市版)》2012,(6):57-57
有时候得佩服那些编段子的人——
领导照例说了个不可乐的笑话,大家照例哈哈大笑,唯有王工一人不笑。领导奇怪:你干嘛不笑?王工冷冷道:我明天就退休了,干嘛还要笑。 相似文献
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杨家府 《中共云南省委党校学报》2007,8(5):105-107
文学素养是一个人听、说、读、写能力的综合体现。它有助于领导干部提高表达能力、培养审美情趣、增强凝聚力,在很大程度上决定着领导者的内在气质和外在形象,是领导能力的一个重要方面。领导干部必须认真研读导师著作,阅读中外文学名著,品味诗词书画,向人民群众学习语言,通过各种途径和方式提高自身的文学素养。 相似文献
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在我们的日常工作中,有些领导在发现下属存在一些思想问题时,总喜欢说一句“不要有什么想法”。这句话猛一听,让人感到关心、宽慰.但细细想来又觉得不完全是这样。一些同志因进步不快、工作不顺、境遇不佳、生活困难等多方面的主客观原因,难免产生一些想法,这是正常的。在这种时候,最需要的是 相似文献
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曾经有这样一个段子:几个朋友一起喝茶。甲感叹:“今天又挨领导骂了.心理不是滋味。”乙附和:“我也经常被领导骂,感受都是一样的。”丙补充:“只要受人领导,谁没领教过挨骂?不足为奇。”兄弟仨都说自己习以为常,但终究有一事不解——领导为什么爱骂人呢? 相似文献
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毛泽东一生注重调查研究,常把北京比喻为“加工厂”。他不甘于深居红墙内。光靠听汇报发文件左右中国大局。他曾说过:“我在北京,差不多听不到什么,以后还要出来走走。中央领导机关是一个制造思想产品的工厂,如果不了解下情,没有原料,也没有半成品。怎么能够制造出产品?” 相似文献