当代大学生如是说

江名方（内蒙古医学院学生、邓小平理论学习中心组组长）：今年是五四运动８０周年，重温往昔的历史，无疑会给我们带来一些有益的启示。作为当代青年人，我觉得我们首先应该继承“五四”的光荣传统。“五四”运动是以救亡和爱国为动因，以批判传统和思想解放为前提，以民主和科学为灵魂，以唤醒和结合民众为途径的一场政治运动和思想运动。８０年来，它一直激励着亿万中国青年为民族振兴、国家富强而奋斗不息。五四精神经过几代人不断诠释和发掘，成了青年精神的支柱；成了奋发向上的象证。有人说“五四”精神是有时代背景的，现在已经过时…     

论中国共产党五四纪念的 思想政治教育功能

中国共产党举行的五四纪念活动,既是对青年学生和无产阶级在民族危亡之际所表现出来的“外争国权,内惩国贼”伟大爱国主义精神的肯定和赞扬,又是教育青年学生继承先烈遗志、发扬爱国主义精神、勇担历史使命的重要载体,具有思想引导、政治导向、文化传播和社会整合等方面的思想政治教育功能,是教育和引导青年学生听党话、跟党走,担当中华民族伟大复兴历史使命的重要举措。     

凝聚青年正能量 践行核心价值观——厦门理工学院经济与管理学院团委风采

<正>厦门理工学院经济与管理学院团委积极响应号召,切实履行好引领青年、凝聚青年、服务青年的基本职能,在落实重点工作和开展品牌活动方面取得实效,产生了广泛且积极的社会影响。思想引领体系化,彰显青年新风尚。学院团委始终以思想政治引领为根本任务,着力在团员青年中开展理想信念教育,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,把理想信念教育与素质养成教育统一起来,开展丰富多彩的主题教育活动,彰显青年新风尚。学院团委先后荣获厦门市五四红旗团总支、厦门市五四红旗团委标兵、福建省五四红旗团委等称号。     

谈入世后的青年政治思想教育

入世后我国青年的政治教育工作面临着利弊并存的形势 ,要想在新的形势下继续发挥高校政治思想教育工作的导向作用 ,必须对青年政治思想工作及其作用进行正确地认识 ,对随之出现的利弊进行正确地认识 ,深入了解学生的政治思想动态 ,以“三个代表”为指导思想 ,深入贯彻“三个代表” ,使青年的思想政治工作适应新的变化和形势。     

省党史工作系统“五四”报告团组成

遵照中央、省委关于隆重纪念“五四”运动80周年,在广大青少年和青年知识分子中广泛开展爱国主义教育活动的指示,省党史工作系统于近日组成纪念“五四”运动报告团。 报告团成员田现代史、青运史和地方党史研究方面的专家、学者组成。报告内容将紧紧把握纪念活动的主题,即继承爱国传统,振兴中华民族,追忆80年前波澜壮阔的“五四”爱国运动的动人情景;评述“五     

做好新时期青年思想政治工作的思考

中央《若干意见》指出 :“思想政治工作涉及到经济和社会生活的各个方面。不仅党的组织、宣传部门要做 ,党的其他部门、政府部门以及工会、共青团、妇联等人民团体和其他社会组织都要做。”共青团是党的助手 ,“党有号召 ,团有行动”是共青团的光荣传统。加强和改进新形势下青年思想政治工作 ,不断探索新时期青年思想政治工作的新路子 ,不仅是共青团当前的一项重要任务 ,更是义不容辞的责任。笔者认为 ,做好新时期青年思想政治工作 ,要着重抓好以下几个方面。一要抓教育。做好新时期青年思想政治工作 ,最根本的是用邓小平理论武装和教育青年…     

沟通:超越青年思想政治工作中的误区

进入80年代以来,青年的思想状况及所作所为一直成为社会关注的热点,各方人士不断呼吁:应加强对青年的思想政治工作。然而呼吁是呼吁,效果却并不显著。一些做思想政治工作的干部抱怨今天的青年人“不分青红皂白”地腻烦,拒绝他们“耐心的教育”而困惑不解。从中我们可以看出:直至今天,青年思想政治工作的症结仍然在于难以与青年沟通。思想政治工作的内     

“五四”精神与当代青年知识分子的使命

在新世纪的钟声即将敲响的时候,我们隆重纪念“五四”运动80周年。继承光荣传统,弘扬“五四”精神,明确当代青年特别是青年知识分子的历史使命,具有十分重要的意义。 一、八十年来中国青年知识分子的奋斗足迹和“五四”精神 80年前爆发的“五四”运动,是以一批先进青年知识分子为先锋、广大群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国主义运动,也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。“五四”时期,一批先进青年知识分子如李大钊、陈独秀、毛泽东等,他们经过历史的比较和     

论提高思想政治教育的预见性

最近几年,我们党的思想政治教育工作出现了明显的失误。其中重要一点,就是在思想政治教育中存在着严重的庸俗化倾向,往往用急功近利的思想指导教育工作,把是否直接促进主产力的发展作为衡量思想政治教育工作好坏的唯一尺度,从而导致了短期行为盛行。在一些学校和单位,好象思想政治教育的目的仅仅是为了“不出问题”和“防止闹事”。因此青年学生提出什么     

略论“五四”时期毛泽东的思想格局

如何评估“五四”时期毛泽东的思想状况,是毛泽东思想史研究中的重大课题。它直接牵涉到两个重要问题:(一)新文化运动和“五四”爱国政治运动对毛泽东发生了哪些影响?(二)“五四”时期毛泽东的思想格局如何?在1920年他是否完成了向马克思主义者的转变及完成的程度如何?     

切实加强青年知识分子的思想政治工作

去年9月,中共中央发出了《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》。前不久,江泽民同志在发表《关于教育问题的谈话》时,又着重对青少年学生的思想教育工作提出了要求,深刻地指出,抓好教育和青少年学生的思想工作,直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功,关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功。在五四青年     

继承“五四”传统 勇做改革先锋

北京青年发动的伟大的“五四”运动距今已有73周年,中国共产主义青年团建团也满70周年。70多年来,北京青年沿着“五四”运动开辟的正确道路,在党的领导和团中央的带领下,     

第三篇 当代青年明志 跨世纪发展与青年责任

为纪念“五四”运动八十周年和在我省表年中更好地弘扬“五四”精神,肩负起跨世纪责任,本刊与共青团吉林省委、省青联联合举办了“跨世纪发展与青年责任”座谈会,来自省内各界青年中的杰出代表回顾“五四”抒发豪情,坦言责任。     

从“五四”民主思想到依法治国方略──纪念“五四”运动80周年

“五四”运动是一次伟大的爱国民主运动。“民主”、“科学”是“五四”运动的两面旗帜。“五四”先贤为在我国这样一个封建传统根深蒂固的国家推行民主进行了广泛而深刻的探索。在“五四”运动影响下建立的中国共产党为中国民主化进行了长期不懈的奋斗。党的十五大提出的依法治国方略正是我们党在总结历史经验的基础上找到的实现民主的根本途径。一、民主思想是五四运动的精神内核爆发于八十年前的“五四”运动是一次波及全国、规模空前的反帝反封建的政治运动，又是一次声势浩大、影响深远的思想启蒙运动和思想解放运动。五四运动爆发的直…     

增强学生思政工作的主动意识

高校青年学生思想政治工作不能只是“盯着问题搞教育”,必须不断增强主动意识,变“亡羊补牢”为未雨绸缪,切实打好思想政治工作的主动仗。 增强主动意识是由思想政治工作的本质决定的。思想政治工作的对象是人,本质是做人的思想工作,帮助和引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。它的一个重要功能是,通过积极有效的工作,提高群众自我教育、自我识别和自我免疫的能力,使之在错综复杂的思想斗争     

和青年朋友谈“五四”精神

“五四”前夕,有青年朋友来信问:“五四”精神究竟是什么?八十年代的青年如何发扬“五四”精神?现就个人管见,略述几点意见。(一) 由中国青年参加和发动的"五四"爱国运动,是一次彻底地反对帝国主义及其走狗-封建军阀的运动,     

党的三代领导核心对青年的殷切希望──纪念五四运动80周年

今年是伟大的五四运动80周年。80年前，为了反抗帝国主义、封建主义的重重压迫，先进的知识分子和进步青年发起了震惊中外的反对帝国主义、反对封建主义的“五四”爱国运动，从此揭开了中国民主革命新的篇章。“五四”运动是一个彻底的、不妥协的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是青年知识分子与工农相结合的运动。80年来，中国青年始终是党和人民可以信赖的一支英勇善战的队伍，为中国革命和建设事业作出了巨大人就，“五四”运动以来的历史也证明，只有社会主义能够救中国，只有社会主义能够发展中国一在纪念伟大的“五四”运动80周…     

第四篇 弘扬“五四”精神

“五四”精神教育了一代又一代中国青年。在今天＿,在我们吉林省。““五四’”精神在青年中已深深扎根。我省广大青年以自己的实际行动践行着“五四”精神。在我省社会主义物质文明和精神文明建设中充当着生力军。“五四”＿的大旗在我们这一代跨世纪青年的手中被举得更高。更高。第四篇 弘扬“五四”精神     

有感于李燕杰演讲

不久前,首都师范大学德育教授李燕杰同志来我省常德市演讲,在当地引起了轰动。他诗歌般的语言,朋友般的交流,艺术家般的激情,深深地打动了同学们的心。一个时期以来,我们总认为现在的青年学生只喜欢追“歌星”、“影星”、“球星”,只会盲目追求时尚。李教授的被“追”,给我们很大的启示。这说明当代绝大部分青年学生关心国家大事,有远大的理想和追求。当前,思想政治工作越来越重要,也越来越难做。但关键不是青年学生是否愿意接受思想政治教育,而是在新的形势下,我们的思想政治工作如何开展的问题。在社会主义市场经济条件下,思想政治工作的…     

评协大学生创办的《闽潮》周刊

一、福州早期的学生运动与《闽潮》的创办受新文化运动的影响,中国青年的思想逐渐摆脱了旧框框的束缚,日趋活跃。他们努力寻找多种方式,来吸收、消化那些新思潮和新思想,并用来指导自己的行动。学校是青年最集中的地方,青年学生多有敏锐的思想、丰富的激情,以学生运动为先导的“五四”爱国运