青少年和谐消费观教育意义探析

和谐消费观是与科学发展观相适应的消费观,加强青少年的和谐消费观教育十分重要。它是引导青少年消费生活的必然选择,有利于丰富消费知识,形成健康消费心理,有利于增强消费诚信,提升消费能力,有利于培养和谐消费理念,形成健康生活方式;它是促进社会经济科学发展的内在要求,有利于构建社会主义和谐社会,有利于加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级,有利于发展和弘扬先进消费文化。     

和谐社会视角下青少年感恩教育的理性思考

感恩教育是青少年思想道德教育的重要内容,受到社会的广泛关注。但是,目前青少年感恩意识淡薄现象越来越严重,这与当前的感恩教育没有发挥应有的作用有一定的关系,为此我们要采取各种可行的措施,加强青少年的感恩教育,构建和谐的社会主义价值观。     

和谐社会视角下青少年感恩教育的理性思考

感恩教育是青少年思想道德教育的重要内容，受到社会的广泛关注。但是，目前青少年感恩意识淡薄现象越来越严重，这与当前的感恩教育没有发挥应有的作用有一定的关系，为此我们要采取各种可行的措施，加强青少年的感恩教育，构建和谐的社会主义价值观。     

论构建大学生健康和谐的消费观

本文在对大学生消费状况进行调查分析的基础上,总结出大学生消费中存在的问题,提出了解决这些问题的方法和思路,强调了构建大学生健康、和谐的消费观的基本原则。     

审美教育与青少年现代消费观的确立

知识经济时代高科技的迅猛发展,引发了一系列的带有全球性的问题,如审美意识、人文精神的失落,信仰危机,物欲横流,导致了一些青少年人格的分裂和异化.为了发泄心中迷惘、苦闷、乏味的绝望感,他们有意无意地选择了冲动性饮食消费行为,炫耀性、攀比性的服饰消费行为,低格调、非理性的文化消费行为.据了解,目前一个中学生每月零花钱低的也在150元左右,高的达三四百,甚至更多.     

审美教育与青少年现代消费观的确立

知识经济时代高科技的迅猛发展,引发了一系列的带有全球性的问题,如审美意识、人文精神的失落,信仰危机,物欲横流,导致了一些青少年人格的分裂和异化。为了发泄心中迷惘、苦闷、乏味的绝望感,他们有意无意地选择了冲动性饮食消费行为,炫耀性、攀比性的服饰消费行为,低格调、非理性的文化消费行为。据了解,目前一个中学生每月零花钱低的也在150元左右,高的达三四百,甚至更多。谈起学生花钱的事,某中学一位班主任概括了八个字:“出手大方,不论贫富。”(《城市信报》2002.5.29)在青少年高消费的背后是沉重的家庭负担和由此引发的一系列社会问题。首先,青少年不科学、不文     

科学发展观视域下的青少年思想道德教育机制构建

在新形势下,构建青少年思想道德教育工作机制,应当认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,坚持思想道德教育工作的指导思想和目标要求,以思想道德教育建设为重点,以培养高素质的"四有"新人为目标,积极探索青少年思想道德教育工作的科学领导机制、理论指导机制、重点内容机制、"四位一体"机制、载体活动机制和法制教育机制。     

农村青少年现代意识的培养

培养农村青少年现代意识,是学校素质教育的重要任务.农村青少年现代意识的培养,必须把传统美德教育与现代意识有机结合起来,在启蒙教育阶段打好基础.     

生态文明视野中消费观的生态需求

消费是人类生活永恒的话题。资源节约和环境友好型社会的构建必将引起消费观的生态需求走向。     

浅析我国的青少年教育政策

我国的青少年政策是名不具而实存。现行的青少年教育政策,内容较为丰富,制定与推行架构较为完善,特点比较鲜明。作为国家发展导向型的青少年教育政策,国家发展被置于优先地位,也能够保障青少年的受教育权利,促进青少年的健康成长。     

青少年网络素养教育途径探析

开展青少年网络素养教育是引导青少年正确应对网络"双刃剑"的重要而有效的举措.本文分析了开展网络素养教育的重要性,并重点探讨了学校、传播媒介、家庭和其它社会机构等四个教育途径.     

现代企业应注意树立新的产品质量观

现代企业要跳出仅就产品本身谈质量的封闭思路,从广义产品的概念出发,联系当今市场竞争的要求,探索以崭新的质量观为指导综合运用产品质量策略,以求提高企业市场竞争力。     

试论当代大学生的政治观教育

政治观是指处在社会政治关系中的政治行为主体，在阶级斗争、政治生活的社会实践过程中逐渐形成的，对以国家为中心的社会政治的根本观点。在当今国内外环境的影响下，大学生的政治观呈现出一些矛盾性的特点，因此，加强大学生的政治观教育具有重要的现实意义。     

论继续教育与现代远程开放教育的结合

继续教育如何利用现代远程开放教育来发展自己,是值得认真研究的一个课题。继续教育与现代远程开放教育在教育观念、教育对象、学习模式上有不同,但也有相同,因而继续教育在系统网络、学习资源、教学模式、管理模式上与现代远程开放教育是完全可以结合的,并且二者的结合会使继续教育达到一个新水平。     

论加强青少年社会主义荣辱观的教育和研究

荣辱观是青少年思想道德教育和研究的重要内容。从新中国成立以来我国青少年荣辱观教育和研究的现状看,加强青少年社会主义荣辱观教育和研究是一项十分紧迫的任务。当前,要把思想和行动统一到中央精神上来,深刻认识开展青少年社会主义荣辱观教育和研究的重大意义,深刻认识青少年社会主义荣辱观的特点和青少年社会主义荣辱观教育的新境遇,全面把握青少年荣辱观念形成、教育的规律,从而确立青少年社会主义荣辱观教育的科学实践路径。     

从思维方式看人类消费观演变

消费观的演变与思维方式的变革紧密联系在一起,实质就是人类在消费观念上由线性思维走向非线性思维,以非线性思维为思维基础的可持续消费观是人类消费观演变的必然归宿。     

试论大学生消费文化与高校德育

当代大学生的消费观与以往相比已经发生了新的变化,具有了新的特点和新的道德意义。存在着盲目无计划消费、从众消费、人情消费、攀比消费等误区。高校对大学生的消费文化需求,既要适当满足,又要积极引导,要把消费道德教育纳入学校教育和思想政治教育范畴,引导大学生消费文化朝着积极健康的方向发展。     

新时期青少年科学素质培养探究(下)

基于上篇对青少年科学素质内容、现状和趋势的了解,本文主要探究培养青少年科学素质的基本手段、主要方法等问题,力求寻找提高青少年科学素质的有效途径。     

论和谐社会视野下我国的公民教育

公民教育是世界各国普遍进行的一项活动。在中国,公民教育的价值和意义也逐渐为人们所认识。在追求社会和谐成为社会共识、建设和谐社会上升为国家意志的情况下,公民教育愈发显示出其重要性。构建社会主义和谐社会,是一项艰巨复杂的社会系统工程,需要通过大力发展公民教育、提升公民的素质与能力来推进社会主义和谐社会的建设进程。