充分发挥干部培训在干部队伍建设中的重要作用

文章分析了交通运输系统干部培训面临的新形势、新需求,针对当前交通干部培训存在的内容与形式不适应、体制和机制需进一步调整完善、现有培训资源和培训能力严重不足等问题,从转变培训理念、创新培训内容、改进培训方式、整合培训资源、优化培训队伍等方面提出了创新干部培训工作的思路和建议。     

与时俱进创新干部教育培训的方式方法

党的干部教育培训工作要适应全面建设小康社会和推进新世纪党的建设伟大工程的要求,就必须从实际出发,与时俱进,不断探索和创新干部教育培训的方式方法。一要树立干部教育培训方式方法不断创新的观念；二要实现干部教育培训方式的“三结合”；三要积极探索并创新干部教育培训的方式方法。     

国际化背景下干部教育培训工作的新趋势

在全球化背景下,随着经济社会发展变化,领导者面临新挑战,国际领导人才培训在战略定位、培训理念、体制机制、内容方式和师资建设方面,呈现出一些新趋势.在此过程中,中国干部教育培训开展了有益的探索和实践,在资源整合、开门开放办学、方式方法创新、国际性建设等方面,创造了许多行之有效的做法.把握国际化背景下领导人才培训的新趋势和新变化,以及中国干部教育的创新实践,对于做好教育干部培训工作意义重大.     

紧密联系党校实际 贯彻《干部教育培训条例》

做好干部教育培训工作,必须抓好以下几方面的创新:一是适应时代需求,实现培训观念的创新。二是建设现代培训制度,实现培训机制创新。三是规范干部教育培训管理,推进干部教育培训体制创新。四是改进教育方法,创新培训方式。     

论新形势下创新干部培训工作方法的着力点——以广西贺州市委党校为例

创新干部培训工作以增强干部培训的针对性、时效性、实用性、时代性为目标,是所有干部培训机构努力的方向。创新干部培训工作方法要紧抓开放办学以整合资源,创新授课方式增强教学感染力,精选教学内容,科学配备师资,强化教学管理等五方面着力点。     

新形势下创新领导干部教育培训模式的思考

创新干部培训模式要以创新培训理念为基础,改革培训机制,创新培训内容与方式方法。在创新领导干部培训模式中要注重＂学什么＂、＂怎么学＂、＂学以致用＂的问题。     

落实组织对干部的要求 体现干部对培训的需求 乐山市推行“精品班”干部培训法

近年来,乐山市针对市委党校主体班次干部培训存在的难点问题,把握主体班次干部培训的内在规律,坚持"组织对干部的要求"与"干部对培训的需求"有机结合,抓住主要环节,注重突出"四性",从培训理念、培训内容、培训方式方法等方面改进和创新,全面推行系统链接的"精品班"干部培训法,切实增强了干部培训实效。     

对增强干部教育培训工作针对性和实效性的探索

党的十八大报告提出,加强和改进干部培训,加大培养选拔优秀年轻干部力度,应以各类干部的特点和需求为导向,创新培训理念,科学确定培训规划和计划,增强教育培训的前瞻性;坚持培训方式创新,进一步增强实效性;加强干部教育培训师资队伍建设;建立健全干部培训长效机制,激励干部学习的主动性;加大培训资金的投入,提高培训保障能力。     

创新干部教育培训方式规范制度建设研究

创新干部培训方式，规范和完善干部培训的制度建设，是推进干部教育培训工作，建设高素质干部队伍，提高党的执政能力的重要环节。如何将党校教育培训工作与学员的规范管理有益结合，实现干部培训方式的创新、规范是值得广大教育工作者深入探讨的问题。     

干部培训需求的调查与建议——以合肥市为例

干部培训需求的调查研究是提高党校干部教育培训质量的前提和基础。根据合肥市干部培训需求的调查结果显示,学员对党校培训需求及效果的评价是比较好的。但也存在培训内容针对性不强、培训方式方法不多、培训师资素质不高等问题。干部培训需求调研形式化、办班模式固定化、教学方式单一化、激励约束机制软弱化等是其产生的主要原因。为此,要加强干部培训需求的调研,实施分类培训,创新培训方式,加大师资队伍建设,强化激励约束制度。     

推进干部培训创新 强化跨越式发展人才支撑

厦门特区干部教育培训面临新形势、新要求,一是我国经济社会发展进入关键转折期;二是经济特区正面临新的转折期;三是厦门正肩负新一轮跨越式发展新使命。结合特区新使命和推进新一轮跨越式发展的实际,要注重提高干部七个方面的本领:一是提高贯彻科学发展观的本领;二是提高把握全局的本领;三是提高科学决策的本领;四是提高识人用人的本领;五是提高做群众工作的本领;六是提高务实创新的本领;七是提高团结协调的本领。为使我市干部培训适应跨越式发展对领导干部的要求,当务之急是着力创新干部培训工作,切实提高培训质量。要着重推进培训理念、培训内容、培训方法、培训机制的创新。     

增强干部教育培训针对性和实效性的路径

新时期的干部培训工作,要从落实科学发展观要求、创新党员干部教育培训理念出发,根据成人教育规律,研究探讨党员干部教育培训工作内容创新、方式创新和管理创新的思路和方法,努力增强干部教育培训工作针对性和实效性。     

创新教学方法 推进案例式教学

创新党校干部培训教学的方式方法是深化党校教学改革要着力解决的关键问题,其中,推进案例式教学就是创新党校培训教学方式方法的有效途径之一。     

新时期干部教育培训模式的探索与实践——基于中国延安干部学院干部教育培训实践的思考

本文按照新时期的干部教育培训改革创新的要求，基于中国延安干部学院干部教育培训的实践，提出了复合式培训组织结构、模块式培训课程构建、参与式教学培训方式、渗透式人文环境构建和四段式综合评估机制“五位一体”的干部教育培训模式框架及构建原则，并在优化管理机制、体现主体需求、创新培训方法、整合优质资源等方面阐述了其创新特点。     

创新教学理念 开展以能力建设为基础的现代培训

以学员需求为导向、以能力建设为基础、以提高素质为目标的现代培训是国际先进的培训理论和方法。创新培训方法、创新培训理念也是我国新一轮大规模培训干部工作的新要求。在各级社会主义学院的培训工作中,必须注重转变思想观念,树立现代培训理念,采用现代培训方法,完善教学管理,创新培训工作,满足培训需求,增强培训时效。     

把握干部教育培训规律提高干部教育培训质量

提高干部教育培训质量,必须以探索和把握干部教育培训规律与干部成长规律为基础,促进干部教育培训与干部健康成长的结合;必须以创新培训内容为重点,促进“教”与“需”的结合;必须以改进培训方式方法为动力,促进培训对象的“主体”作用与培训教师的“主导”作用的结合;必须以建立健全培训制度为保障,促进“学”与“用”的结合,增强干部教育培训的针对性实效性。     

创新是干部教育培训工作的灵魂

文章从培训理念、培训内容、培训方式、培训机制以及培训管理等五方面详细论述了创新在干部教育培训工作中的具体内涵,深刻揭示了创新是干部教育培训工作的灵魂。     

对党校干部教育培训工作思考

当前,干部教育培训工作面临着新的形势与任务,机遇好,任务重,要求高。党校在创新干部教育培训内容、方式和制度方面进行了一些探索,提升了干部队伍的整体素质,促进了经济社会和谐发展,但也存在着一些问题和不足。针对当前干部教育培圳方面存在的问题,应分类办班,增强干部教育培训的实施性;丰富形式,增强干部教育培训的灵活性;创新方法,增强干部教育培训可选择性;完善机制,调动干部参加培训的积极性;端正学风,增强干部教育培训的长效性。     

新常态下干部教育培训模式创新研究

随着我国经济发展进入新常态,党的干部教育培训工作进入以调整培训模式、提升教育质量为特征的新常态阶段。以党的事业全局高度为指引,新常态下干部教育培训应以新发展理念提升干部教育培训理念,从问题出发完善干部教育培训内容,应以供给侧思路改进干部教育培训方式,为中国特色社会主义的伟大事业培养德才兼备的好干部。     

黄冈黄州区：构架干部教育培训需求调查分析机制

近年来，黄州区委组织部在干部教育培训工作中，创新理念，用系统的观点认识干部教育培训需求调查分析的必要性。初步建立了以组织部门为主导、党校为主体的干部教育培训需求调查分析操作程序和方式方法框架，