西部农村党组织组织力建设的内涵解析、现实反思与实践进路——基于三个行政村的调研

基层党组织组织力是一种政治引领力、社会动员力、文化凝聚力和群众服务力耦合而成的一种整体力。西部农村基层党组织组织力建设应着力探求西部农村基层党组织建设的个性化角色期待。当前在西部农村基层党组织的组织力建设中存在重形式、轻内容,重常规、轻创新,重经济、轻文化等问题,需要强化基层党组织的主体责任意识、开展常态化培训、构建激励机制和惩戒机制、夯实文化基础、培育多元治理主体、提升治理水平。大力提升西部农村党组织组织力关系到西部农村社会的和谐稳定和党的执政基础的巩固夯实,关系到决胜全面建成小康社会和"两个一百年"奋斗目标的实现。     

新农村法治的主体性研究

新农村建设需要农村法治的保驾护航,农村法治的关键和难点在于农村法治主体性问题。农村法治主体性包括农民的法律意识、法律知识和法律能力。农村法治主体缺位原因有文化、经济、社会因素。从近期看,农村法治主体建设应注重法治主体性建设的现实性、实效性、针对性。从长远看,农村法治主体性建设应最终立足于农村的教育和经济。     

人力资本投资与西部农村扶贫

我国西部农村地区的贫困问题不容乐观.西部地区自然生态环境恶劣、农村教育不发达、人口文化素质偏低、农村劳动者技能匮乏与人口过剩并存,扶贫任务依然艰巨.通过人力资本投资提升西部农村贫困人口的人力资本含量,是西部农村扶贫的政策选择.     

试析西部大开发中的文化转型问题

西部正处于开发方式转型的过程中。开发方式转型其实质是一种文化转型,即在实现文化转型基础上的经济和社会发展模式转型,建立与西部大开发更加适应的西部文化形态。而在西部文化转型过程中,西部文化的价值与变革成为焦点。如何走出转型时期的迷惘与困惑,重建新型的西部文化,是一个对文化、文化转型等概念,对西部文化现状和西部文化转型的原则、方向进行澄清的过程,是一个需要付出艰苦努力的长期的过程。     

陶行知教育思想与西部农村教育论坛贵阳举行

8月22日，由民盟贵州省委、中国陶行知研究会和贵州茅台滔股份有限公司联合举办的“陶行知教育思想与西部农村教育发展论坛”在贵阳市举行。论坛期间，民盟中央、中国陶行知研究会的有关负责人，以及来自全国13个省（市、自治区）的陶研会会员和教育工作者围绕陶行知先生的教育思想，从农村教育改革、课程结构改革到教师队伍建设等方面进行研讨，共同为探索发展西部农村教育事业献计献策。当日，还举行了《大山的脊梁——感动贵州的老师》一书的首发式。     

建设特色文化村

湛江市文化底蕴深厚、传统文化资源丰富。近年来,市委市政府立足于这一实际,把握先进文化的前进方向,普遍开展创建“特色文化村”活动,有力地推动了全市农村精神文明建设和全面建设小康社会的进程。农村精神文明建设的新平台每个地方的文化特色都是它的外在形象与内在精神的有机统一,是历史文化与现代文化的有机统一,是民俗文化与主流文化的有机统一。湛江市面向南海,辖雷州半岛,具有红土文化、海洋文化、生态文化的鲜明特色。在湛江农村,名人故居、书院、会馆、戏台、古民居等错落其间,如雷州市的许多村庄都曾产生过历史名人;民俗民间艺术…     

教育扶贫是根本的扶贫——西部地区农村教育扶贫工作探索

正治贫先治愚、扶贫先扶教。教育扶贫,是我国整个扶贫开发的一个重要方面,是扶贫助困的治本之策。西部特别是以乌蒙山区、滇桂黔石漠化区等为代表的地区,是我国贫困人口最集中、贫困程度最深的地区,是教育扶贫开发工作的主战场。不断加大西部教育扶贫工作力度和投入力度,采取有针对性的帮扶措施,就目前而言,具有很强的现实意义。一、西部农村教育贫困的含义有学者提出,当前农村教育贫     

统筹城乡文化建设提升农村民生文化

当前,城市文化生活有了较快的发展,但是,在广大农村地区文化生活还很落后,农村的传统文化正在逐渐凋敝,发展后劲不足.农村文化供给与农民群众的需求不相适应,与建设社会主义新农村的新使命还不相符合.筹城乡文化一体化发展,必须做好调查规划,听取基层意见,立足于当地的农村传统文化,从人才、机制、资金出发,抓好落实工作.     

市场经济冲击下西部山区农村的文化冲突

改革开放30多来,市场经济体制在我国经历了探索、建立和不断完善的过程。在这一历史进程中,我们社会关注的主要是城市,无论是制度建设,还是市场经济文化建设都已成型。而对于边远的农村．尤其是西部的落后山区农村．与市场经济相适应的文化还处于发展的初级阶段。相反，在市场经济的冲击下，农村社会新旧文化之间产生了激烈的冲突。     

河北省西部山区农村剩余劳动力转移问题研究

河北省西部山区农民的生活水平较低,农村劳动力受教育程度较低,适应社会、适应城镇工作和生活的能力还较差,影响了我国现阶段工业产品升级、经济结构转型、农业现代化建设,不利于“2020年全面建成小康社会”这一“十三五”奋斗目标的实现。因此,政府对农村剩余劳动力的技术能力培训,提高其就业能力是一个非常紧迫的问题。一、河北省西部山区农村剩余劳动力基本情况河北省西部山区农村由于受到自然资源条件限制,人均耕地较少,     

西部大开发必须正视传统文化与先进文化的矛盾

西部大开发的目标是促进西部政治、经济、社会的全面发展和繁荣，从而实现现代化。实施西部大开发，文化建设不容忽视，而且，西部正亟切的呼唤建设一种能促进本地区实现现代化的先进文化。从实际情况看，西部的文化建设是薄弱环节，西部的传统文化与先进文化还存在一些矛盾，阻碍了西部的大开放、大发展。因此，西部大开发，必须坚持“两手抓，两手都要硬”，必须重视和加强有中国特色社会主义文化建设。     

西部大开发与精神文明建设

加强精神文明建设,为实施西部大开发战略提供思想保证、精神动力和智力支持,关系我市大开发战略目标的实现,务必高度重视。 一、实施西部大开发战略,必须全面加强精神文明建设 社会主义精神文明建设包括思想道德建设和科学文化建设两方面内容。实施西部大开发战略,促进西部地区经济社会协调发展,必须全面加强社会主义精神文明建设。一方面,西部大开发需要教育、科技事业的发展,通过教育科技的发展为西部大开发提供智力支持。我国西部与东部的差距,表     

建设医院文化构建和谐医院

医院文化是有别与企业文化的一种特殊文化现象。立足于医院工作性质的特点,着眼于医院精神文化、制度文化、技术文化和物质、环境文化的构造,才能建设一流的现代化医院,增强医院的影响力和竞争力,从而实现构建和谐医院的目标。     

立足西部 服务山乡

西部欠发达的重要原因之一是教育滞后。西部农村的孩子们渴求优质的教育。优质教育的核心在于有优秀的教师。能否培养立志扎根西部、为山乡教育奉献青春的优秀教师,主要取决于西部的师范教育。     

论在西部大开发中国家对西部地区的政策支持

国家政策具有调动和约束人们行为的功能.国家对于西部大开发的政策支持,是一种具有法律效力的支持,因而政策制定要从有利于西部社会稳定和促进生产力发展的基点出发.这些政策支持,主要体现在增加对西部地区资金投入的政策支持,优化西部地区投资环境的政策支持,深化对西部地区农业、农村开发的政策支持,扩大西部地区对内对外开放的政策支持,增强西部地区对吸引人才和发展科技教育的政策支持.同时要依法保证各项政策的贯彻执行.     

农村公共服务需求的区域性异同分析

农村公共服务需求立足于农村和农民,是为满足农业、农村发展以及农民生产、生活需要而主要由政府提供的具有一定非排他性和非竞争性的公共产品和服务方面的需求。当前,我国东、中、西部农村公共服务需求呈现宏观趋同和微观差异的特征。从宏观层面而言,三大区域农村公共服务需求在对公共服务供给的总体要求以及急需基本公共服务上呈现趋同;从微观层面来看,三大区域农村公共服务需求在数量和结构上体现出差异。     

实施文化农村发展战略 科学推进新农村建设

建设社会主义新农村是一个崭新的课题,农村文化建设是新农村建设的重要组成部分。本文立足桂林,面向西部,探讨当前农村文化建设困境,提出文化农村发展战略,认识其重要性,挖掘和培育传统农村文化,探索科学推进新农村建设,构建＂和谐农村＂。     

西部开发实施教育优先战略应坚持"六个结合"

加快西部地区教育改革与发展的步伐 ,保证教育优先发展 ,必须坚持“六个结合” :一是远近结合 ,坚持有先有后的非均衡发展模式。西部在国家强大的政策支持下跨越式地迈向现代化的进程中 ,人的教育的现代化成为关键因素和基础。然而 ,西部开发和发展绝非朝发夕至 ,而是一个几十年甚至上百年的奋斗历程 ,教育优先发展并非同时发展。教育首先要关注西部开发的近期人才需求 ,同时要有适应西部发展的远期人才目标 ;既要关注经济建设人才的培养 ,又要重视政治、文化、社科发展所需人才的塑造。另外 ,我们也强调教育的发展必须与各地的经济承受力相…     

土地革命时期农村思想政治教育的经验与现实启示

土地革命时期是我国思想政治教育史上的一个重要阶段,这一时期的农村思想政治教育积累了丰富的经验:注重调查研究,找寻农村思想政治教育的切入口;立足于中国农村现实,以马克思主义理论武装农民;以多种形式的宣传策略教育农民;重视农村党员和干部教育,培养思想政治教育工作骨干。分析、总结该时期农村思想政治教育的经验,为当前新农村建设过程中的农村思想政治教育提供了借鉴和启示。     

对贵州“农民文化家园”建设的一些思考——以开阳县农民文化家园建设为例

“农民文化家园”建设是贵州具有创造性的一个农村文化阵地建设思路，它将省里10多家单位在农村开展的一系列公共文化建设工程进行资源整合，村里缺少什么项目。就补上什么项目。其建设特点与办法开创了农村公共文化建设的“西部模式”。本文主要以开阳县“农民文化家园”建设为例，对贵州“农民文化家园”建设取得的成就、存在的问题和下部工作思路与对策建议进行初步的研究。