意识形态教育与“意识形态终结论”思潮

意识形态教育是极为重要的工作,在意识形态教育中,要特别注意反对淡化意识形态、意识形态终结等错误倾向。文章从意识形态教育的视角对"意识形态终结论"进行思想溯源,依据意识形态的理论进路来考察"意识形态终结论"的话语表达形式,论证"意识形态终结论"所具有的意识形态性。     

“意识形态话语权”概念的内涵剖析

近年来,"意识形态话语权"的相关研究日趋升温,但对于"意识形态话语权"这一基本概念的内涵却缺乏较为一致的科学界定,从而导致相关研究成果存在较大的纰漏和缺陷。按照概念、理论推演的逻辑和现实中人们对"意识形态话语权"的多维实际理解与运用,可以将"意识形态话语权"较为合理地剖析界定为"意识形态话语的权利"和"意识形态话语的权力"两大层面。     

马克思主义意识形态话语权“高势位”建设机制研究

意识形态是话语权的载体,话语权是意识形态的内在要求。马克思主义意识形态话语权只有保持"高势位"的特性,才能建立起一种基于公众文化权威和意识形态服膺而自然生成的意识形态中心化影响力、凝聚力和感召力。在当今时代,马克思主义意识形态话语权"高势位"的建设机制面临着西方国家话语霸权的挤压和中国国内多样化社会思潮消解的影响。马克思主义意识形态话语权"高势位"的建设机制要从构建中国特色话语体系、保障广大人民群众话语权利、搭建话语平台、行使国家话语权力等方面着手,以此建设完整的马克思主义意识形态话语体系,从而保持马克思主义意识形态话语权优势,使马克思主义意识形态话语权能够做到立时代之潮头,发思想之先声。     

马克思意识形态理论的四个向度及对我国意识形态话语权建设的启示

意识形态话语权建设是我国当前的重要工作。马克思意识形态理论,包含形式观、阶级观、批判观、实践观四个向度,这样的解读对当前我国意识形态话语权建设有重要启示,即高度重视意识形态话语权建设,积极占领"意识形态阵地",筑牢意识形态主导权的"理论地基",掌握意识形态话语的主导权。     

意识形态导向一元性与社会思潮取向多元性冲突的消解

人类社会自意识形态出现以来,就一直存在着意识形态与非意识形态的纷争。尤其在世界经济一体化、网络全球化和政治多极化的国际背景下,各国都面临着如何正确解读意识形态导向的一元性与社会思潮取向的多元性关系。怎样处理好"一"与"多"的关系,直接关系到坚持以意识形态引领、抵御和整合社会思潮的严峻挑战。这就要求只有正确解读和处理好导向的"一元性"与取向的"多元性",才能加强或重视社会主义意识形态的主导地位,遏制社会思潮在我国的泛滥,增强社会主义意识形态认同感,共建中华民族共有精神家园。     

以抓铁有痕的决心“牢牢掌握意识形态工作领导权”——学习党的十九大报告重要论述

意识形态领域是没有硝烟的战场。在十九大报告中,习近平总书记对意识形态领域的安全问题作出重要论述,强调要"牢牢掌握意识形态工作领导权"。"持续推进马克思主义中国化时代化大众化建设"、"构建中国特色哲学社会科学,加快中国特色新型智库建设"、"建立网络综合治理体系,营造清朗的网络空间"、"强化政治规矩意识,着力落实意识形态工作责任制"四个方面彰显出以习近平同志为核心的党中央在"牢牢掌握意识形态工作领导权"方面有着抓铁有痕的决心,并将以永远在路上的执着把意识形态工作的领导权牢牢掌握。     

“意识形态话语权”概念的内涵剖析

近年来",意识形态话语权"的相关研究日趋升温,但对于"意识形态话语权"这一基本概念的内涵却缺乏一致的科学界定。学者们在使用它时各说各话,甚至自相矛盾,从而导致相关研究成果存在较大的纰漏和缺憾。对其进行科学的界定已势在必行。按照概念、理论推演的逻辑和现实中人们对"意识形态话语权"的多维实际理解与运用,可以将"意识形态话语权"较为合理地剖析界定为"意识形态话语的权利"和"意识形态话语的权力"两大层面及四个维度。     

网络非主流意识形态的“差序怨恨”“差序谣言”及其治理

网络非主流意识形态及其谣言的产生具有客观必然性。经济全球化的思想文化交融、改革转型期的社会阶层分化、信息传播模式的新技术增益,是网络非主流意识形态谣言产生的客观因素。源于中介的刺激—反应机制的网络非主流意识形态怨恨,成为网络意识形态之战的重要内在动力和心理机制,是网络非主流意识形态谣言产生的主观因素。在主客观因素的作用下,网络非主流意识形态怨恨及其谣言具有差序性,文章分析了非主流意识形态的"差序怨恨"和非主流意识形态谣言的"差序类型"。在此基础上讨论了对网络非主流意识形态谣言治理采取的差序治理原则,从而有效地化解意识形态怨恨,防止意识形态谣言无限度地传播。     

瞿秋白意识形态批判思想探析

瞿秋白在革命斗争实践中,展开了对作为过时意识形态的旧文化、作为虚假意识形态的资产阶级文化以及作为"盛行"意识形态的党内各种错误思想的批判,从而为中国共产党的意识形态建设做出了重要贡献。     

“微时代”主流意识形态构建面临的挑战及对策

"微时代"信息传播呈现主体的大众化与平等性、信息的碎片化与简明性、参与的共享性与及时性的新特点,这为主流意识形态的建设工作既带来了机遇,也带来了挑战。在面对诸多挑战的情况下,主流意识形态的构建要依托"微"平台,推动理论创新与现实结合;利用"微"平台,抵御西方意识形态的侵蚀;借助"微"平台,改进意识形态的宣传方式。     

意识形态信仰生成的逻辑转向及其实践路径

意识形态作为"感情、表象和观念"的总和,在本质上内涵的信仰的价值属性与信仰功能也决定了意识形态成为信仰的可能。而每个社会个体生成意识形态信仰需要经历逻辑上的转向,即从"他律"阶段到"自律"阶段,最后实现"他律与自律的有机统一"。在这一逻辑转向过程中,需要从意识形态客体即内容和形式上实现变革,意识形态信仰主体也要具备感情上的自觉,并在实践活动当中最终生成信仰。     

边界意识中的主流意识形态守卫及其延展分析

在马克思主义视域中,意识形态边界尽管具有虚拟性和流动性,但它始终"在场",并且生来具有一定的防御功能和抵抗力量。当下我国的主流意识形态工作,应从中汲取经验智慧,巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位和引领作用,以有效提高主流意识形态边界的防御和反侵蚀功能。同时,"守"与"攻"并行不悖,意识形态边界的守卫与延展"如车之两轮、鸟之两翼",应该合理互动、同时进行。     

论新时代主流意识形态传播及其认同度提升

传播是两个独立系统间通过一定媒介,为了实现某种目的而进行的信息传递活动。意识形态传播就是指围绕意识形态内容,以达到提升意识形态认同度之目标而进行的传播活动。从现实而言,主流意识形态传播与其认同度提升存在双向互构的关系,一方面主流意识形态认同度呼应传播的诉求,另一方面主流意识形态传播促进认同度的提升。推进主流意识形态传播,可以通过保障主流意识形态传播的受众利益,实现"传得进";通过创新主流意识形态传播的话语体系,实现"传得开";通过融合主流意识形态传播的媒介方式,实现"传得好";通过建设主流意识形态传播的人才队伍,实现"传得稳"。     

网络背景下新疆高校意识形态领域反分裂反渗透研究

新疆高校是境内外"三股势力"进行意识形态领域渗透的重点领域,而互联网是境内外"三股势力"进行意识形态渗透的重要载体。切实增强做好工作的责任感和紧迫感,有效应对网络意识形态反分裂反渗透斗争,牢牢掌握网络意识形态工作的领导权、管理权和话语权,是当前新疆高校面临的新课题。     

现阶段我国意识形态建设的生态系统分析

意识形态建设至关重要,关系到执政党的前途命运,关系到国家的稳定与发展。转型期的中国社会正在发生全面而深刻的变化,意识形态领域也在发生着剧烈的变化,本文从意识形态建设的"空间、主体、样式、挑战"四个方面对意识形态的生态系统进行评估,以期对新时期意识形态建设提供一定的参考。     

职业教育网络意识形态治理的变量与增量

随着信息技术和移动终端技术的飞速发展,互联网已经成为意识形态斗争的重要阵地,作为新时代国民教育体系重要组成部分的职业教育,必须牢牢把握互联网这个"变量",正视职业教育网络意识形态治理面临的挑战,正确分析职业教育网络舆论意识形态治理正在孕育着的希望,推动职业教育网络意识形态治理从"变量"向"增量"转变,构建职业教育网络意识形态治理多维路径,打造风清气正的网络空间,形成清朗的职业教育网络意识形态环境,不断优化职业教育网络意识形态治理生态。     

新时代主流意识形态坚持“以人民为中心”思想的生成逻辑——基于一种结构性视角的分析

"以人民为中心"的发展思想是新时代我党坚持人民主体性地位的重要体现。它使主流意识形态认同模式由传统单向度传递向双向互动转变,也催生了意识形态在价值、理念和符号层面的结构性分化。只有在更加突出"人民性"这一本质特征的基础之上,才能增强新时代主流意识形态认同,才能深刻领悟意识形态演变和发展的规律,进而才能使新时代的主流意识形态调整成为一种主动、审慎而又可控的过程。     

意识形态理论的历史流变——基于方法论的视角

从方法论视角,探析历史上对意识形态的不同阐释路径,对于拓展意识形态基本理论研究具有重要意义。在意识形态理论的诸多研究方法中,主要有四种典型的方法:两分法的实证主义、功能批判主义、结构主义、解释学方法。文章以特拉西的"观念学"、社会批判理论的技术理性批判、阿尔都塞的"主体建构"以及汤普森的深度解释学为例,描述了各自的意识形态理论研究特点。这些不同理论或方法,作为"他山之石",为我们更好地理解马克思主义意识形态基本理论提供了广阔视野。     

“十三五”期间引领党外人士意见领袖在意识形态工作中发挥优势作用的新思考

党外人士是与中国共产党通力合作的亲密战友,是中国特色社会主义道路、理论和制度的支持者、拥护者和捍卫者,在"十三五"时期的意识形态工作中能够发挥优势作用。我们应当在习近平总书记重要批示精神指导下,创新工作思路、提高思想认识,创造好良好条件引领党外人士在意识形态工作中发挥优势作用,即在意识形态工作理念层面上解决"创新工作思路"、"增强合力意识"、"重视特殊作用"三个问题;在意识形态工作实践层面上采取"两支力量联动"、"搭建展示平台"、"建立沟通机制"三大举措。     

全面提升执政党对非主流意识形态的管理能力

执政党对非主流意识形态的管理能力是指执政党对与所倡导的主导意识形态不一致的思想和观点的识别能力、引导能力、处置能力和监控能力等。执政党对非主流意识形态的管理能力既取决于非主流意识形态的性质,同时也反映执政党对非主流意识形态的态度和行为。中国共产党取得执政地位以后,表现出对非主流意识形态管理的自信、开放和坦然的态度,形成了"尊重多样,包容差异,引领社会思潮,凝结社会共识,掌握意识形态领导权和主导权"的原则和说理教育、正面宣传、网上斗争、舆论引导等方法,表现出相对高超的对非主流意识形态的"软"性管理能力和水平。在新的历史条件下,中国共产党也需要正确处理主导性与多样性、开放性与批判性、先进性与广泛性、政治性与学术性、思想内容与手段形式等关系,进一步提升对非主流意识形态的管理能力。