理性、情感与社会规范：村民投票行为的三维解释

村民的投票行为是理性、情感与社会规范共同支配和控制的结果。村民是否参与投票，最终是根据成本收益的比较分析做出的决策；没有情感的推动，村民不会去参与投票；基于农村宗族、社会关系、道德等因素形成的社会规范也影响着村民的投票行为。从理性、情感和社会规范三方面客观分析村民的投票行为并做出相应的制度应对，将有利于农村基层民主政治建设的有效运行.     

香港立法会地区直选制度政治效应的实证分析

香港立法会地区直选制度的政治效应是指香港立法会地区直选制度采用的比例代表制对各政党和政治团体的参选策略、政治力量对比和走向以及选民投票取向的影响。本文通过实证分析发现大党在选举中采用分拆名单参选的策略；中小型政党和独立候选人在激烈竞争中积极参选；选民投票越分散化，政治力量就越多元化。     

省人大常委会机关全体党员大会剪影

近日，省人大常委会机关召开全体党员大会。会议对三届机关党委五年来的工作进行了全面回顾和总结；采取差额选举的办法进行机关党委换届选举，通过与会党员会场投票和会后采用流动票箱投票的方式，选举新一届机关党委。省人大常委会党组副书记、副主任吴昌元出席全体会议并作讲话，对进一步做好机关党建工作提出了希望和要求。     

省人大常委会召开机关全体党员大会 选举产生新一届机关党委

近日，省人大常委会机关召开全体党员大会和机关党委（扩大）会议，进行人大机关党委换届选举。会议审议通过了三届机关党委工作报告，通过与会党员大会现场投票和会后流动票箱投票的形式，选举产生了新一届机关党委。省人大常委会党组副书记、副主任吴昌元，省直机关工委常务副书记王高海出席了6月30日召开的全体大会并讲话，省人大机关122名党员参加了全体大会。     

浅析成绩考核方式与教学效果的博弈

在高校中，对课程应采取怎样的考核方式已成为颇具争议的话题。通过研究发现，传统的考试形式和新兴的非考试形式对学生的影响都各有利弊。本文试图利用博弈论的知识，建立一个关于学生和老师的博弈均衡模型，进而推导得出一个混合策略纳什均衡，来解释学生对学习的态度和老师采取的考核方式的博弈现象。     

我院评出科研成果和教学成果奖

我院评出科研成果和教学成果奖１９９７年末，我院开展科研成果、教学成果和优秀青年骨干教师的评选活动，经各系、部、所的推荐，院学术委员会认真评议，投票评选出科研成果奖４２项，优秀教学成果奖４项，优秀青年骨干教师３名。具体获奖项目和人选如下：著作特别奖：鲁...     

大学生QQ群里骂老师被起诉

武汉一大学生因考试不及格．在QQ群里骂老师，被老师起诉到法院，成为武汉首位因在QQ群里骂人被起诉的大学生。 据审理此案的武汉市江夏区五里界法庭介绍．今年初，武汉一高校组织学生考试，二年级学生陈某因专业课考试不及格．多次在其班级QQ群里公开辱骂代课老师孙某。该QQ群有学生和老师在内约50人。     

向任命制和聘任制冲击

国有大中型企业厂长经理一直实行的是任命制和聘任制。这个制度能不能改革?厂长经理可不可以有其他的选择渠道? 安徽第二纺织机械厂是个亏损企业,有1099名职工。1997年1月4日,根据职工的意愿,选出了厂长。这次选举,上级不提候选人。候选人由全厂职工民主投票推荐,最后由厂职工代表大会民主选举产生厂长。职工投票推荐的结果,五位曾为工厂发展作出过贡献的职工被推选为厂长候选人。在正式选举中,86名职工代表投票结果,5人中无1人得票超过半数。依据“选举办法”规定,由高到低,得票较多的     

浅谈高校辅导员的角色扮演

辅导员工作不仅仅局限于学生的思想政治教育工作，同时还是连接学校、授课老师、学生和家长的纽带与桥梁，关系到学生学习、生活、思想、心理等方方面面。高校辅导员只有清楚并理解了这五种角色转换，才能够真正胜任工作。     

高校专业“兴趣化”培养的意义与方法探究

专业兴趣是指学生对自己所学习的专业所持有的喜爱和探究的积极态度，而目前大多数的高校学对自己的专业的兴趣度不是很高。针对这第一问题，文章对高校学生专业兴趣缺乏的表现及其原因进行了分析，并详细的阐述了对高校学生专业兴趣的培养方法，从学生本身到老师的作用来讨论如何加强高校学生对自身专业的兴趣度。     

从语言层面到心理窥探,解构高校辅导员针对问题学生的谈话技巧

高校辅导员需要经常与学生甚至家长就敏感问题进行沟通。在处理学生问题甚或一些极为棘手的问题时,很多老师会感到学生很难说服,很难管理。文章将基于语言层面到心理层面来分析并整理出了辅导员针对问题学生的谈话技巧,试图给广大辅导员老师作为参考。     

英语写作中教师反馈存在的问题及应对策略

反馈是老师回应学生语言表现的重要方式，写作是第二语言学习和教学中的重要部分，通过写作，学生们不仅能练习他们所学的第二语言的知识，但实际上教师反馈存在本质的问题，这些反馈不准确、笼统和模糊，信息匮乏。本文将分析大学英语写作课堂中教师反馈的问题，通过分析这些问题，可以清楚看到对学生文章不用类型反馈的选择和反馈本身的本质直接影响教师反馈的质量。本文将给出如何提高英语写作中教师反馈的有效性。有针对性地调整他们的反馈技巧，多采用积极、有效的反馈，帮助学生提高写作技能。     

浅谈如何调动学生的学习积极性和主动性

在教学活动中,老师作为“教”的一方,处于主导地位。按传统的教学就是老师教什么,学生就听什么,记什么。这种教学方式,使学生总是处于被灌输的被动、消极状态,影响学习积极性、主动性     

基于＂同辈协同学习＂的SLA嵌入式教学研究——以FSU《管理会计》课程为例

针对部分学生难以通过部分难度较大的课程而导致辍学和生源流失的问题，费力斯州立大学于1993年开始推行基于“同辈学习”的SLA工作室项目，通过专业教师、学生助教、学生导师形成一个老师辅导、同辈学生之间的学习交流群体，形成稳定的学习伙伴关系，协助CPA2．0以下学生掌握学习方法、加强预习、辅导、答疑、日常测评，建立有效的测评、反馈、分析机制，成功地帮助助学生克服学习障碍，提高学习成绩。本文通过SLA项目与一帮一、班级导师制度的对比分析，寻求提高学生成绩的解决方法。     

我国村民委员会选举中的问题分析及制度完善

村民委员会选举制度在落实过程中存在相关法律法规与现实脱节，具体规定不完善、操作性不强，流动票箱缺乏有效监管，村委会干部三年一换，任期过短等问题。通过推行设立中心会场投票机制，严格控制和监督流动票箱和委托投票，村委会干部任期三年改为五年等措施，以期制度完善。     

呼唤私塾教育的理念与精神——法学教育方式改革刍议

本文通过对传统教育方法、网络教育方法和私塾教育方法三种教育方法的比较研究,提出在法学教育领域引入私塾教育的理念与精神,即尊重学生的个性和老师的创造性劳动成果,重视培养学生独立分析、解决实际问题的能力,较好地发挥老师的创造能力和学生的个性,关注社会的需求和学生的长远发展,树立精英化发展的思想观念。同时,文中还针对此理念与精神的引入提出了一些相对具体化的建议。     

加强师德建设 塑造教师新形象——“学生心目中的教师形象”调查报告

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者和建设者，是提高国民整体素质和全社会文明水平的主要力量，是学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。为了解学生对老师的期望，为师德师风建设提供较为明确的目标，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、学生满意的教师队伍，经过精心策划，我们设计了“学生心目中的教师形象调查问卷”，在全校学生中进行了“学生心目中的教师形象”调查活动。现将调查情况进行总结分析如下：     

高职高专教育考核方法改革思路分析

目前高等高专院校在考试评价方面仍旧是以卷面成绩作为衡量老师和学生的重要标准，有的学习甚至是唯一标准。这已经远远不能满足现阶段高职高专进行人才培养的目标和策略。本文主要结合日常的工作实践，就现行考试制度中所存在的问题进行了分析和研究，从试卷难以考察学生动手实践的弱点出发提出了一些考核方法改革的措施。     

论高校学生社团的实践功能

对高校学生社团功能的认识，传统的观点一般是从政治、文化、社会等大的方面来阐述，这样导致社团活动不容易被高校管理者和老师理解和支持。如果，从其实践功能来看，还是具有许多课堂学习无法替代的功能，这些实践功能也非常容易被高校管理者和老师接受和支持，而有了他们的支持，学生社团才会得到更好的发展。     

甘为孺子牛 关爱下一代

“全抛一颗心，只为满园桃李春。”荆门市掇刀区何场中学校长陈望炎经常告诚老师不要让一个学生辍学。他的学生毛明洋记得，当年寄居在亲戚家，无父无母，无依无靠，为了生活不得不辍学去做小工。班主任陈望炎老师找到毛明洋，坚定地说：“只要我在，就不会让你失学。”2年里，他和陈老师同吃住，感受到家的温暖和亦师亦父的关爱。仅1996年，陈望炎资助陈小方、何丽等人完成学业的金额就高达2500元。有一次期中作文考试，题目是《我最敬爱的老师》。阅卷老师惊异地发现，全班学生都写了陈望炎。