树立科学的人才观

人是生产力中最活跃的要素,人才是先进生产力最根本的要素。解放生产力必先解放人才,解放人才必先解放思想,解放人才、解放思想则须以树立科学的人才观为先导。只有树立科学的人才观,才能使人才在政治上充分享受民主、在人格上充分独立,才能使其能量充分释放、价值充分体现。一     

大力树立和落实科学的人才观

贯彻落实中央关于人才工作的方针政策和各项部署,实施人才强省战略,必须树立和落实科学的人才观,努力使全省干部群众对人才工作重要性的认识达到一个新高度,使全省人才工作进入一个整体推进的新阶段。一、树立和落实“人才资源是第一资源”的科学观念,把人才工作作为一项重大而紧迫的任务抓紧抓好人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者,人才开发是经济社会发展中起着基础性、战略性和决定性作用的重要基础工作。要抓好发展这个党执政兴国的第一要务,必须开发好人才这个第一资源。近年来,省委、省政府坚定地把人才作为发展之本,坚…     

努力树立促进科学发展的人才观

近日,李源潮同志在人民日报社举办的新时期党的人才发展新思想新理念研讨会上指出,要努力树立促进科学发展的人才观,更好实施人才强国战略,进一步解放思想、解放人才、解放科技生产力,为实现＂十二五＂发展目标提供有力人才支撑。     

牢固树立和认真落实科学人才观

胡锦涛同志指出：“做好人才工作,落实好人才强国战略,必须以马克思主义为指导,从当代世界和中国深刻变化着的实际出发,根据党和国家事业发展的迫切需要,解放思想,实事求是,与时俱进,树立适应新形势新任务要求的科学人才观,克服在人才问题上的各种不合时宜的观念。“科学人才观是指导人才工作的世界观和方法论的集中体现,是科学发展观在人才工作上的深化和拓展。在大力实施人才强国战略、全面建设小康社会的进程中,必须深化对科学人才观基本内涵和精神实质的认识,     

树立科学人才观构筑昭通人才高地

胡锦涛同志指出:"人才问题关系党和国家事业发展的关键问题,人才工作在党和国家工作全局中具有十分重要的地位".这一科学论断,阐明了人才对经济社会发展的基础性、战略性、决定性作用.昭通是一个经济社会发展相对滞后的欠发达地区,人才的开发利用不足,构成了制约昭通经济社会发展的"瓶颈"因素.因此,通过树立科学的人才观来构筑昭通人才高地,开发昭通丰富的水能、矿产、生物等优势资源,是昭通走农业产业化、新型工业化和城镇化发展道路,实现经济跨越式发展,加快全面建设小康社会进程的当务之急.     

欠发达地区更应树立科学的人才观

党的十六大报告提出:“要努力形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制,把优秀人才聚集到党和国家的各项事业中来”。昭通作为一个经济社会发展相对滞后的地区,人才开发的不足,在很大程度上制约了经济社会的发展。因此,必须树立科学的人才观,走依托人才资源开发为主,重视人才资本投入与再生的发展道路,以实现经济的跨越式发展。一、树立人才是第一资源的意识相比较发达地区来说,贫困地区因经济发展总体水平不高,而发展的愿望又非常迫切,因此容易养成重物轻人、见物不见人的观念。如果没有人才,有钱也难以抓好全面协调可持续发…     

树立适应新形势新任务要求的科学人才观

科学发展观是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华。科学发展观与科学人才观的紧密结合,才能促进经济社会和人的全面发展。因此,必须正确地理解科学人才观,明确树立人才观的大背景,牢固树立科学人才观。     

走出人才工作误区，树立科学人才观

中华民族自古以来就十分重视人才问题。中国历史上朝代兴衰更替的过程中均活跃着一批英姿勃发的英雄人物。具体到历史上的文景之治．开元盛世、康乾盛世等繁荣时期，围绕在开明君主周围的智能超群的人才功不可没。反观任何一个行将就木风雨飘摇的王朝．可以发现，统治者对人才的忽略和贬抑构成积贫积弱的根源之一。从这个角度来讲，用人问题是造就“其兴也勃，其亡也忽”的历史周期率的一个重要因素。     

树立科学的人才观促进公安大学的师资队伍建设

公安高等院校的师资队伍是公安人才队伍的重要组成部分,因此,全面加强公安大学的师资队伍建设具有特别重要的现实意义.总体来看,公安大学师资队伍的政治素质较高,职务结构、学历结构、年龄结构、知识结构基本合理,能够适应当前学校教学工作的基本要求,但也还存在着一些不容忽视的问题.要全面加强公安大学的师资队伍建设,必须围绕能力建设这个核心,以科学的发展观、人才观为指导,突出重点,统筹安排,采取积极有效的措施.     

树立科学的人才观是实施人才强国战略的基点

科学的人才观要求对人才的认识树立“三个观念”,核心是“以人为本”;坚持“四个尊重”,核心是尊重劳动;要求牢牢把握“一个标准”,核心是做到“四个不唯”;特别要求对人才的“培养、吸引、用好”,核心是“用好”;要求最终体现“三公”(公开、公平、公正),核心是“党管人才”。     

确实树立“人人都能成才”的科学人才观

江泽民同志指出:"人才存在于人民群众中.只要具有一定的知识或技能,能免进行创造性劳动,为推进社会主义政治文明、物质文明、精神文明建设,在建设中国特色社会主义伟大事业中作出积极贡献,都是党和国家需要的人才."     

进一步树立科学发展人才观大力实施国家人才发展规划

中央人才工作协调小组近日召开第三十二次会议。李源潮同志指出,要深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神,进一步树立科学发展人才观。以落实国家人才发展规划为主线,更好地引才、育才、聚才、用才,以人才优先发展推动科学发展。     

树立科学的人才观政绩观是提高领导干部执政能力的客观要求

2003年,中共中央、国务院作出进一步加强人才工作的决定,指出我们要走人才强国之路,努力把我国人力资源优势转换成人才资源优势。党的十六届四中全会的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》提出,"深化干部制度改革,建设一支善于治国理政的高素质的干部队伍是加强党的执政能力的重要任务"。为政之道,要在得人。在全球化的经济发展浪潮中,在建设中国特色社会主义市场经济伟大事业中,作为执政党的各级领导干部必须树立科学的人才观、政绩观,不断提高执政能力,带领全国各族人民全面建设小康社会。     

积极普及科学人才观

近期,李源潮同志在出席《第一资源——科学人才观简明读本》出版座谈会时指出,要加强对科学人才观的宣传和普及,促进国家中长期人才发展规划的落实,努力建设创新型国家和人才强国。李源潮同志指出,科学人才观来源于我国创新人才发展的实践,是科学发展观在人才工作领域的具体应用。要把宣传和普及科学人才观贯穿于实施国家     

科学人才观的哲学意蕴

科学的人才观,就是对于什么是人才、人才在经济社会发展中所处的地位、如何用好人才等一系列问题的科学认识。全面理解和准确把握科学人才观的基本内涵,有利于我们自觉地把思想认识从各种不合时宜的观念和做法中解放出来,增强实施人才强国战略的自觉性和坚定性。本文试从哲学的角度,对科学人才观的内涵作些剖析。我国传统的人才观倾向于“精英人才”之说。然而到了近代,资产阶级思想家提出了“广智论”的大人才观,认为人才不只是几个英雄豪杰,而是多数人的人才。现代科学人才观则要求树立人人均可成才的观念,只要是具有适应时代发展的知识、…     

科学人才观的生动诠释

发给10万元奖金、授予技能状元称号、享受省劳模待遇、列入省333工程培养对象等,近日举办的江苏省首届技能状元大赛,因对优秀技能人才进行丰厚奖励而获得广泛好评。业内人士说,这一创新举措,为全国探索了经验,作出了表率。统筹抓好以高层次人才和高技能人才为重点的各类人才队伍建设     

领导干部和企业家要树立正确的人才观

科教兴市,人才为本。随着市场经济的发展,在全社会树立人本思想和强烈的爱才、护才、用才意识,形成求贤若渴、爱才如金的浓厚氛围,真正依靠强大的人才智力,促进经济的健康、持续、快速发展,已成为我们现实的选择和必由之路。 选贤任能,关键在领导者。各级领导干部和广大企业家有很强的人才意识,有正确的人才观,是造就一支宏大的优秀人才队伍的前提和关键。古人说,“为政之本在于任贤”。邓小平指出：“善于发现人才、团结人才、使用人才,是领导者成熟的重要标志之一。”由此可见,推荐、培养、选拔人才和发挥好人才的作用,是一…     

以人为本,落实科学人才观

科学人才观是我们党提出的新的人才观念,是关于什么是人才、人才在经济社会发展中的地位和作用、如何用好人才等一系列问题的科学认识,是科学发展观的重要组成部分。树立和落实科学人才观,以人为本,全面实施人才强省战略,对于推进我省全面建设小康社会的历史进程,具有重要的现实意义和深远的历史意义。