对公安高等教育人才培养模式的思考

公安高等教育要面向现代化、面向世界、面向未来,就要建立与之相适应的人才培养模式。这是因为公安高等教育人才培养模式直接反映着公安高等教育培养目标的要求,是教学改革的核心问题。公安高等教育要发展,就必须以现代教育思想为指导,紧紧围绕公安高等教育人才培养目标,构建出由培养内容和要     

公安教育改革与立体化教材建设

公安高校教材是实现教学目的进而达成公安人才培养目标的重要载体,能从一个侧面折射出公安高等教育观念的变革.人类已进入以“制-看”为基本模式的视像社会,教材的形式和内容发生巨大变化,从单一书本向立体化形态发展,也为公安高校教材建设注入新元素.开发立体化教材须回应公安高等教育变革诉求,融合实战化教学与警务研究的最新成果,分析课程特点及学习者情况,运用现代教育技术,通过系统设计实现教学资源有效整合.     

基于提高公安大学生职业素质的社会实践体系探析与思考

<正>职业素质是每名公安大学生学习和发展的基础条件之一,较高的职业素质有助于公安大学生的成长,而社会实践是提升公安大学生职业素质的重要渠道。以立德树人为根本目标的人才培养是公安高等教育的使命。公安院校要以公安实战单位需要为出发点,以培养高素质警务人才为目标,构建符合公安实战要求的社会实践体系,这是提高当前公安大学生职业素质问题的关键所在。     

深化教育教学改革 提高人才培养质量

人类已进入21世纪，新世纪、新的形势赋予高等教育新的使命。江泽民同志曾经指出：“教育工作必须进一步解决两大重要问题，一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要；二是要全面提高办学的质量和效益。高等教育只有解决好全面适应和全面提高的问题，才能更好地培养出2l世纪国家经济建设所需的合格人才。”“两个全面”要求我们应当把高教改革放到社会和科技发展以及经济体制改革的大背景中去进行，深入研究我国现代化建设对人才培养目标、模式的要求，更新教育思想和观念，改革教学内容和体系，深化体制改革。近年来，吉林公安高…     

开展“双语教学”构建公安院校大学英语教学模式

公安院校是培养合格公安人才的源头。公安院校大学英语教学要合理定位,突出教学内容与人才培养的实用性和针对性,使学员具备一定的可持续发展的能力,就要开展“双语教学”建设,构建公安专业英语知识体系,突出公安院校办学特色。公安院校大学英语教学要与公安实践相结合,为公安实践服务,向实用化发展,满足新时期国家和社会对公安人才综合素质的需要。     

公安本科院校应培养综合应用型警察

新形势下,公安本科院校应当把扎根基层、服务社会、知识广博、全面发展、具有创新意识和创造能力的综合应用型警察作为人才培养的目标。这不仅是公安院校的基本功能,也是新时期公安人才的必备素质,是推进公安事业发展的必然要求。要实现这一目标,必须改革招生制度,优化人才培养的基础条件,推进专业课程建设,提高人才专业能力和综合素质,深化实践教学改革,培养学生的实际应用能力。     

可信质量理论与公安高等教育质量评价

质量信息的模糊性、专业人才培养目标的可实现性,以及高等教育质量评价的可信性是高等教育质量理论与实践研究的关键。本文采用系统属性协同对比方法,提出了高等教育可信质量的概念,并建立了高等教育可信质量评价体系。研究表明,高等教育人才培养的一般质量是一种有用性质量;专门人才培养质量是一种性能质量;专门合格人才培养质量是一种效能质量。可信质量的意义在于将教育质量的性能转换为教育质量的效能,从而实现了高等教育人才培养多目标协同目的。通过对公安高等教育的实际应用分析,得出我国公安高等教育可信质量为一般水平,必须改进教育模式、进行专业结构的优化设计,才能从根本上提高公安高等教育的可信质量,从而加快公安高等教育的发展。     

论公安领导者应具备的素质

在２１世纪日益临近的历史关头，公安队伍建设的焦点再一次聚在“警察素质”这个具有历史意义的主题上。在历经了十几年公安改革探索的基础上， １９９０年公安部党委明确提出“向教育要素质，向素质要警力、要战斗力”的时代呼声，要求全面提高警察的思想道德、科学文化、专业知识技能和身体心理等素质。在提高警察素质的各个因素中，各级领导干部的素质是关键的因素。 各级公安领导者是公安工作的直接指挥者和决策者，他们担负着带领广大公安民警打击犯罪，维护稳定，服务经济建设的具体职责，他们所做的各项决策都直接或间接关系到党和国…     

优先发展教育——培养跨世纪警官的伟大战略决策

<正>站在世纪之交的门褴上,知识经济的大潮迅猛而来。知识经济的核心是技术,关键是人才,基础是教育。知识经济时代的到来,为公安现代化和公安教育提供了前所未有的机遇与挑战。特别是对公安教育的挑战比任何时候和其他领域将更为严峻和紧迫。 “科教兴国”、“科教强警”的战略决策是向科教要警力,向科教要战斗力。警力和战斗力的体现,除了高科技的投入外,最主要的是取决于广大公安民警的自身素质。 江泽民总书记在十五大报告中指出:“要把教育摆在优先发展的战略地位”。这一重要论述,深刻地总结了十一届三中全会以来,我党领导的改革开放和社会主义现代化建设的实践经验,是     

谈公安业务教学科研和公安实践的同步

公安业务教育和公安工作同步有助于公安教育的健康发展，将促进公安教学理论与实践的结合，实现“公安机关满意”的人才培养目标。实现公安业务教育和公安工作的同步，不但要提高思想认识，还要落实具体措施。     

强化民警“三基”训练 筑就科教强警之路——上海市公安局蓬勃兴起民警岗位业务技能大练兵、大比武活动高潮

随着上海申办2010年“世博会”的成功和城市新一轮发展目标的确立,上海各级公安机关已迅速行动起来,按照“科教兴市”、“科教强警”的战略部署,在积极构建现代警务机制的同时,进一步改革和加强上海公安教育训练工作,努力创建学习型公安组织,大力培养适应国际化大都市公安工作需要的现代警务人才,为上海经济社会的可持续发展提供强有力的安全保障。在近几年上海公安教育训练改革不断推出新举措、实现新发展、取得新成效的基础上,今年上海市公安局党委决定从坚决贯彻“向教育要素质,向素质要警力、要战斗力”的思想和“用公安教育托起公安工…     

将新建公安本科院校办出特色

“三个代表”重要思想是马克思主义与当代中国实际相结合的最新理论成果,是我国全面建设小康社会的科学指南,也是指导和推动我国高等教育改革发展的强大武器。新建公安本科院校贯彻实践“三个代表”重要思想,就是要始终坚持公安教育服务公安工作和队伍建设的根本宗旨,大力推进教育教学的改革、创新与发展,培养公安专门人才,创新公安科学技术,服务公安工作实践,为公安机关更好地担负起"巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业"的政治和社会责任提供有力的人才保障和智力支持。要完成好这一历史任务,关键是必须牢牢把握教育…     

公安高等教育实施“教官制”探析

<正>一、创新教育机制和人才培养模式是公安高等教育发展的迫切需要随着国际形势的不断变化和国内执法环境的错综复杂,社会对培养公安高水平高素质的人才培养模式提出了新的挑战。第一,创新教育作为公安高等教育改革的发展趋势,是迎接新技术革命的需要。随着科技发展的日新月异,高新技术不断涌现,激活了经济的同时也孕育和出现了一些新的犯罪形式,经济犯罪日趋猖獗,犯罪活动已出现多元化、集团化、国际化、智能化、手段高科技化的特点。科学技术发展的这种趋势,要求公安高等教育培养的人才必须具有创新能力。而广大公安民警科技水平普遍偏低的现状与犯罪智能化程度出现强烈反差,严峻的治安局面对公安队伍战斗力提出了挑     

公安行政职能重塑与公安院校办学理念的转变

公安行政职能的重塑是研究公安高等院校办学理念转变的前提和基础。我国的公安行政机关是政府的一个组成部分 ,执行的是政府的行政职能。政府行政职能应实现从管制型政府向服务型政府的转变 ,公安行政要向“服务公安”、“有限公安”和“责任公安”方向发展。公安院校培养人才应确立新的办学理念 ,即培养学生的服务意识 ,加强学术科研 ,为政府提供决策参考 ,以达到服务社会的目的。应加强对学生人文素质的培养 ,提高学生服务社会的本领     

公安院校警务管理模式下的导师制探析

<正>在当前警务管理模式下,公安院校的人才培养模式是公安教育中的一项重要课题。如何培养与造就业务能力强、业务素质高的复合型专门人才不但是公安高等教育改革的需要,而且还是社会稳定发展的关键。在公安本科院校采用导师制是对当前公安教育的一项有益尝试与创新。早在十三世纪,英国的牛津大学便出现了最早的导师制形式,它们以学院为基本单位,通     

实现公安工作、公安教育的可持续发展(下)

三 公安教育的可持续发展与公安工作的可持续发展息息相关。“向教育要素质，向素质要警力、要战斗力”，已在全国公安系统形成共识，公安部已把“科教强警”作为一个战略方针提了出来。邓小平同志指出：“我们国家要赶上世界水平，从何着手呢？我想要从科学和教育着手。”⑨不抓科学、教育，四个现代化就没有希望。邓小平同志在为我们制定的“三步走”的发展战略中，首先把发展教育科学技术放在第一位。在１９９５年全国教育工作会议上他又深刻指出：“我们不是已经实现了全党工作重点的转移吗？这个重点，本来包括教育。一个地区，一个部…     

从江苏实际出发 改革发展公安高等教育

公安教育对公安事业的发展具有人才支持和知识贡献的巨大作用，“向教育要素质、向素质要警力”日益成为公安机关的共识。公安教育在建设强大的公安队伍和强有力的公安工作中所显现的突出地位和作用，对公安教育自身的改革发展提出了更高和更加迫切的要求。 如何改革发展公安教育？我们的体会是，必须坚持党的实事求是的思想路线，坚持一切从实际出发。江泽民总书记最近在关于改进党的作风的重要讲话中指出：对国外包括西方国家东西的学习和借鉴，要采取分析的实事求是的态度，不能搞照抄照搬的教条主义、本本主义，一切都要从我国国情出发…     

贯彻“二十公”精神，加强公安本科教育

发展公安本科教育是时代的要求和历史经验的总结,关键是处理好稳定与发展的关系;公安本科要体现警察职业的"科班"作用,把公安大学生培育成为具有人民警察必备的基本品格和能力的社会精英;要构建公安本科"品质与能力教育"的系统工程,借鉴友邻行业,从科学与谋略的发展前景出发,培育人文社会科学知识与科学技术相结合的"未来型民警";并以提高师资和学生素质为抓手,把本科院校成为"学习型公安"的教育训练资源核心基地.     

论公安高校人文素质教育

中共中央、国务院《关于深化教育改革推进素质教育的决定》强调指出：高等教育要“普遍提高大学生的人文素养和科学素质”。这是时代向高等教育提出的要求。公安高等教育是国家高等教育的组成部分，是为公安工作培养后备军、接班人的基础性工作，我们应该响应国家号召，顺应时代潮流，加强人文素质教育，为公安工作输送高素质的合格人才。本文拟就公安高校人文素质教育的有关问题作一初步探讨。一、人文素质教育的内涵及其特征现代意义“人文”一词，在《现代汉语词典》界定为：“人类社会的各种文化现象。”由此可见，人文是一种文化。人文…     

解放思想 更新观念 开创公安教育训练工作新局面

近年来,吉林省公安机关在公安部和吉林省公安厅党委的正确领导下,始终坚持“科教强警”、“向教育要素质,向素质要警力、要战斗力”的方针,逐年加大教育训练的工作力度;改进工作方法,切实提高训练质量,使全省公安教育训练工作取得一定成效。十六大召开后,我们的各项事业都注入了新的生机和活力,同时对公安教育训练也提出了新的课题。“十六大报告”在全面建设小康社会的奋斗目标中提出:要“形成全民学习、终身学习的学习型社会”,要加强职业教育和培训;发展继续教育;构建终身教育体系。”要做到“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新…