学习，学习，学习！

1950年2月27日．毛泽东同志抵达哈尔滨视察期间为松江省委题词：“学习”。     

让学习成为常态

近年来．无论是在现实生活中还是在互联网上．“学习”二字使用的范围最广、频率最高。一个重视学习、深入学习的浪潮扑面而来．让学习成为一种常态。就是其中最绚丽、最动人、最持久的浪花。     

改革我们的学习

近年来，多个在“讲学习”上得高分的正副省级高官成了大贪污犯，严酷的现实向我们提出一个严肃的问题：必须改革我们的学习。那么，怎样改革我们的学习呢？这里提几点建议。     

改革我们的学习

近年来，多个在“讲学习”上得高分的正副省级高官成了大贪污犯，严酷的现实向我们提出一个严肃的问题：必须改革我们的学习。那么，怎样改革我们的学习呢？这里提几点建议。     

学习"三个代表"与学习党史

以史为鉴,立党治国,是我们党的优良传统。对重大理论的学习离不开对历史,特别是中共党史的学习。深入学习党史同深刻领会“三个代表”,有着内在的理论上的密切联系。     

五中全会精神学习问答（二）

9．“十一五”规划与以往相比有哪些鲜明的特点？ 答：《建议》根据未来五年我国经济社会发展的趋势和条件，提出了“十一五”时期的发展目标，与以往相比较，具有鲜明特点。     

学习时报 重新学习开会

宫秀川在9月17日的《学习时报》上撰文指出：什么是开会？开会原本的目的就是及时寻找问题、发现问题和解决问题，是集思广益，是充分发扬民主，特别是基层许多会场，都可以是一个没有等级的研讨平台，每一个参与者都是平等的，这样才能找到问题的症结所在。“会”字是由“人”和“云”组成。就是要每个参与者都能各抒已见，不让人云，那不是会场，而是剧场，是表演。     

严格坚持学习制度确保学习质量效果

2003年初，垫江县委针对县级领导班子换届的情况，比照市委中心学习组的格局，调整了县委中心学习组成员。一年多年，县委中心学习组紧密结合全党工作大局，结合全县工作实际，结合成员思想实际，坚持理论联系实际的马克思主义学风，严格执行学习制度，狠抓学习活动的正     

论学习和对待马克思广义的科学态度

要以科学的态度学习和对待马克思主义,其要旨在于一、要真学马克思主义,才会真懂马克思主义,进而真信马克思主义;二、要坚持马克思主义的科学世界观、方法论和社会革命理论,用以指导实践;三、要尊重实践,要尊重群众,发扬马克思主义与时俱进的优秀品质,不断发展马克思主义;四、要把学习马克思主义与学习当代中国的马克思主义——“三个代表”重要思想结合起来,通过加深对“三个代表”的理解,进一步坚定马克思主义信仰。     

明确任务，勤奋工作，努力开创校、院教学工作的新局面－在教学口学习田成平书记讲话座谈会上的发言

一、要用战略思维认识新形势下党校教学工作，即从“主阵地”的高度、从“熔炉”的高度、从“学风”的高度认识和做好教学工作;二、要牢记使命，始终坚持正确的办学方向；三、要加强学习，深入研究做好新形势下的校、院的教学工作，即从教学体系问题上、从公务员培训和行政学院的教学、科研问题上、从建设一支高素质的教师队伍问题上深入研究、努力探索，开创校、院工作的新局面。     

学习贯彻“三个代表“重要思想切实做好民政工作

胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出:“坚持立党为公、执政为民,必须落实到关心群众生产生活的工作中去。坚持立党为公、执政为民,不能停留在口号和一般要求上,必须围绕人民群众最现实、最关心、最直接的利益来落实,努力把经济社会发展的长远战略目标和提高人民生活水平的阶段性任务统一起来,把实现人民的长远利益和当前利益结合起来。”贯彻“三个代     

迅速掀起学习“七一”讲话的热潮

当前，摆在我们面前的一项重要任务，就是认真学习贯彻胡锦涛总书记的“七一”重要讲话。 胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话，站在历史和全局的高度，热情讴歌了我们党90年波澜壮阔的奋斗历程，系统总结了90年来党领导革命、建设和改革的宝贵经验.     

做学习与实践的模范

“三个代表”重要思想深刻提示了党的广泛的先进性和深厚的阶级基础，明确回答了“怎样建设党，建设什么样的党”的问题。深入学习江总书记的“三个代表”，联系工作实际，体会有三。一是“怎样用人，用什么样的人”。首先，在用人的尺度上要“就高不就低”。这个“标尺”就是“知识”的多与少，综合素质的高与低，潜质能力的大与小。我们要注重“知识型”、“科技型”、“高素质型”人才的任用。其次，在用人的措施上要“就大不就小”。这个措施就是要打破论资排辈，把工作业绩的大小作为干部升降的主要标准。第三，在用人的原则上要“就能…     

认真学习近十三年党史

十六大报告的第一部分，对过去五年的工作和十三年基本经验作了扼要的、科学的总结。我读十六大报告，首先注意到“十三年”这个提法。党的历史81年，是由不同的历史阶段组成的，如十年土地革命、八年抗战，等等。从1989年党的十三届四中全会到2002年十六大的十三年，是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体主持中央工作的十三年。     

“十一五”成就非凡“十二五”前景美好——学习市委九届八次全会精神问答

一、“十一五”时期我市经济社会发展取得哪些巨大成就？ 答：“十一五”时期是天津发展历程中极不平凡的五年。五年来，特别是市第九次党代会以来，面对国内外环境的复杂变化和重大风险挑战，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照胡锦涛总书记对天津工作提出的重要要求，牢牢把握加快推进滨海新区开发开放的历史机遇，     

学习党史军史“三字经”

励志篇 常怀抱，爱国心，立大志，守海疆。 人之春，在青年，光阴迫，惜时间。 欲立业，学为本，学有成，靠后天。 求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。     

学习贯彻党章是全党的一项重大任务

党章是我们立党、治党、管党的总章程,能否有效地学习贯彻党章,关系到党的兴衰成败和生死存亡。学习贯彻党章必须坚定共产主义的远大理想和建设中国特色社会主义的坚定信念;必须自觉地实践“三个代表”重要思想;必须强化党章的权威意识。     

学习“七一”讲话 创新组织工作

胡锦涛总书记“七一”重要讲话，站在时代发展和战略全局的高度，全面回顾我们党90年来的光辉历程和取得的伟大成就，精辟总结党和人民创造的宝贵经验，深刻论述党和国家一系列重大理论和实践问题，