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五四运动是爱国运动,也是反帝反封建运动,但五四运动的精神实质还是"德先生"和"赛先生",即民主与科学.中国几千年来的封建专制,缺的就是民主与科学.现在五四运动快90年了,我认为我们当今缺的仍然是民主与科学. 相似文献
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2006年夏,又一波大学毕业生求职的潮峰涌来了,数以百万计的年轻人为找工作南北转战。东西奔走,各种悲喜故事又轮番上演。兴奋、懊丧、冲动、失落写满了年轻人的脸。就业的压力让临近毕业的“天之骄子”们喘不过气来。为了就业。有的学生甚至提出了“零工资就业”的口号。有的家庭甚至在思考“举一家之力、倾一家之产”去供养一个大学生是否合算?难道大学生真的多了吗?
与此同时,值得人们去关注、去思考的是:许多的中小企业正在为“用工荒”发愁。农村大量基层组织急需一大批有知识、有技术的年轻人带领农牧民脱贫致富。一边是为找工作发愁。一边却是“用工荒”,二者的脱节,说明了什么问题呢?我们的政府、我们的教育者。我们的家长及大学生们,难道不该好好地认真地去思索吗?
今特编发下文,鄂尔多斯市的做法,你认为是否有所启发呢? 相似文献
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祝愿《民主与科学》新年更上一层楼骆正《民主与科学》杂志是我一直关注的刊物。这个刊物的刊名就具有感召力,“德先生”、“赛先生”,既使读者对她寄予期望,又意味着她的使命任重而道远。显然,要办好这个刊物并不容易。1997年是我国改革开放进一步深入,社会生活... 相似文献
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香港回归已经一周年了。我中国人民解放军进驻香港也整整一年了。回想去年那个动人的夜晚,我目不转睛地面对着电视屏幕,凝视着我们的部队,我们的战友,我们的威武雄壮之师如何进入香港。那面在这块土地上炫耀了一百五十年之久的米字旗如何在夜色里黯淡地徐徐落下,而我们的五星红旗又如何在军乐声中迎风飘扬。我周身的热血都在沸腾。那天夜晚,我之所以特别激动,是因为一位老战友的女儿早就告诉了我:“叔叔,你知道吗?这次进驻香港的,就是我们的老一团。红一团!”“真的吗?是我们那个老一团吗?”我问。“没错儿。是我爸爸和你呆过… 相似文献
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一个“小悦悦”,犀利地揭开了整个社会的道德伤疤。作为这个社会的成员,我们呼唤“见义勇为”、呼唤“救死扶伤”、呼唤正义和爱。可是,当我们见识了“彭宇”,读懂了“许云鹤”。接受了无数救人反被污蔑的事实之后,谁还敢“肆无忌惮”地伸出自己的双手?究竟怎样才能摆脱掉“做‘彭宇’还是做‘小悦悦’那18名旁观者”给我们带来的困惑? 相似文献
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《中国党政干部论坛》1994,(5)
再论“德先生”、“赛先生”和“妈女士”──长治久安论、配套改革论、协调发展论王东(北京大学哲学系教授、哲学博士)“德先生”指的是民主政治,“赛先生”指的是科学文化,而“妈女士”则指的是市场经济(取英义词“市场”market第一个音节的汉语谐音)。在中... 相似文献
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自上期文章《不要让受伤的总是你——人力资源管理价值的再思考》发表后,陆续收到不少实战派读者和网友的反馈,其中既有企业的老板,也有HR从业人员。总结这些实战者的反馈和评价发现,大家都认同文章中对人力资源管理价值定位的思考,但是,又都普遍怀有一种疑虑与困惑:“我们企业真的能做到这样吗?”“HR从业人员在企业的现实环境中真的应该或者真的能够这么去做吗?”“人力资源管理组合拳是不是只是一种理想?” 相似文献
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八十功业科与教──为卢嘉锡主席回国工作50年而作李汉秋全国科学技术大会前夕,“科教兴国”的战略正式确定了,卢嘉锡兴奋不己;好像战马听到鼓角,振鬣嘶鸣,奋蹄腾跃。是呀,在他80年的生涯里,从“科学救国”到“科教兴国”是贯穿着一根红线,如今,且让我们沿着... 相似文献
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“我真的是一个领导者吗?”
“我真的是一个合格的领导者吗?”
“我真的是一个大家认可的领导者吗?”
“我能给下一代领导者什么样的忠告呢?”
尝过做领导的辛酸滋味的人,一定都反复问过自己同样的问题。相信每个领导者一定都经历过这样的事情:独自留在没有开灯的漆黑的房间.看着窗外五彩斑斓的街景,苦思冥想未来的发展方向。在艰难抉择的一瞬间,不禁向幽暗的夜空抛出这样的问题:“如果是父亲.这时候会怎么做?如果是我最尊敬的某某人,在这种情况下,会做出怎样的选择?……” 相似文献
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我一直没有参加过央视的“感动中国”人物评选,但今年不同了,当我看到为了保护人民生命财产安全,先后三次放弃跳伞机会,最后光荣牺牲的英雄飞行员李剑英被推荐为感动中国候选人(2007年1月9日《郑州晚报》)的消息后,我决定为他投上一票,因为今日中国仍然需要英雄,也许比任何时候都更需要英雄! 相似文献
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江泽民同志在《庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中强调指出:“我们建设有中国特色的社会主义的各项事业,我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要,同时又要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展。”他还就“人的全面发展”与思想道德、经济和科学文化的辩证关系作了详尽的阐述。总书记的“人的全面发展”观是对马克思主义“人的全面发展”观的继承和发展,它对我们做教育工作的人们在对培养学生“德智体美等全面发展”的教育方针的认识上有巨大的指导作用。一、马克思“人的全面发展”和… 相似文献
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如今,关于企业家、企业家精神及其理论的书籍越来越多,让青年人应接不暇,真有些“百家争鸣”的味道。现实中对“企业家”并没有一个统一的解释,但这并不影响我们的理解:企业家是企业的所有者或最高经营者,即我们通常所说的“老板”。当下,如果是即将走出校园的大学生,该选择一个什么样的企业?如果是职业人,不满足现在公司,下一步要选择什么样类型的企业7面对当前中国食品业的乱像,我们需要什么类型的企业家来扭转“乾坤”?我们的社会到底需要什么样的企业、企业家?这类问题,足以令人窒息。我们可从企业家的境界来分析企业家和他所在的企业特点,同时也来帮助职业人与企业家理清思路。根据我的理解,企业家有如下四种境界。 相似文献