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相似文献
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1.
为扎实开展"三个代表"重要思想学习教育活动,进一步转变干部作风,四川省委组织10万干部进100万农户,从群众满意的事做起,从群众不满意的事改起,使干部受到了教育,农民得到了实惠,受到广大农民群众的欢迎和拥护,进一步密切了党群干群关系.  相似文献   

2.
广西自治区在"三个代表"学习教育活动中,把组织干部深入基层、深入群众、听民声办实事作为转变干部作风的重要内容,采取区、地、县、乡四级联动的办法,共组织22万名干部,住进26万农家,为群众办实事15.3万件.进村入户使干部受到了教育,农民得到了实惠,推动了学习教育活动的深入开展.  相似文献   

3.
浙江省在"三个代表"学习教育中开展"十万乡镇干部进村入户听意见、访民情、办实事"活动.全省14万名乡镇干部进驻所有行政村,走访207.6万户农户;召开座谈会6.8万个,参加人数97.7万人;收到各类意见50.68万条,为群众办实事97 482件.乡镇干部在进村住户中受到了教育,农民群众得到了实惠.  相似文献   

4.
近年来,合江县委以"生态合江,绿色强县"为主题,在全县基层党组织中推行"支部加协会"的运作模式,通过协会与企业"联姻"、向乡镇下派科技特派员等方式,有力地促进"支部加协会"模式向规模化、集约化、市场化方向发展目前,全县已建立营销、种养等各类专业协会315个,覆盖了全县81.5%的行政村,协会会员达到57800人,带动37500多户农户、9万多农民,协会会员人均年增收250元,比普通群众高出100元以上涌现出了凤鸣竹筷协会、合江县良种畜禽协会、坝中荔枝协会、康利果蔬协会等四个全省"百强"协会."支部加协会"这一模式构建了"干部长本事、党员受锻炼、能人展舞台、群众得实惠"的有效机制,为全县农村基层组织建设注入了新的活力.  相似文献   

5.
川西大地,稻谷金黄,玉米金黄,一片丰收在望的喜人景象.经过"三个代表"重要思想集中学习教育的洗礼,成都市12万农村基层干部精神大振、作风大变,纷纷走出舒适的办公室,顶着炎炎烈日来到农舍村落、田间地头问民意办民事,察社情抓发展,挥汗在农业生产第一线,奔波在寻找农产品市场的途中,忙碌在实用技术培训的课堂,把学习教育活动取得的思想收获化作阵阵清风,吹到了农民的心坎上.看着自家门口一个个汗如雨下的干部,农民群众高兴地说:"这样的干部是我们农民的‘贴心官'."  相似文献   

6.
《党建文汇》2001,(6):7-7
为扎实开展“三个代表”重要思想学习教育活动,进一步转变干部作风,省委组织10万干部进100万农户,从群众满意的事做起,从群众不满意的事改起,使干部受到了教育,农民得到了实惠,受到广大农民群众的欢迎和拥护,  相似文献   

7.
从2002年底开始,我省在农村组织实施"双培双带"先锋工程,即把农村党员、干部培养成发展能手, 把农村发展能手培养成党员、干部,带头致富,带领群众共同致富。从各地的实践情况看,"双培双带"先锋工程得到了农村党组织、农民党员、发展能手和农民群众的积极响应。截至去年底,全省农村培养入党积极分子12.6万人,发展党员3.5万人,其中发展能手分别占51%;各地培训党员干部88.6万人次,培训发展能手21万人,建立示范基地1.3万个,确定示范户14.1万户,参加"双培双带"的党员43.2万人,带动农户100多万户。实践证明,"双培双带"先锋工程是新时期农村党建工作的有效栽体,有利于更好地发挥农村党员的先锋模范作用,有利于促进农村经济发展和广大农民增收致富。  相似文献   

8.
从2002年底开始,我省在农村组织实施"双培双带"先锋工程,即把农村党员、干部培养成发展能手, 把农村发展能手培养成党员、干部,带头致富,带领群众共同致富。从各地的实践情况看,"双培双带"先锋工程得到了农村党组织、农民党员、发展能手和农民群众的积极响应。截至去年底,全省农村培养入党积极分子12.6万人,发展党员3.5万人,其中发展能手分别占51%;各地培训党员干部88.6万人次,培训发展能手21万人,建立示范基地1.3万个,确定示范户14.1万户,参加"双培双带"的党员43.2万人,带动农户100多万户。实践证明,"双培双带"先锋工程是新时期农村党建工作的有效栽体,有利于更好地发挥农村党员的先锋模范作用,有利于促进农村经济发展和广大农民增收致富。  相似文献   

9.
从2002年底开始,我省在农村组织实施"双培双带"先锋工程,即把农村党员、干部培养成发展能手, 把农村发展能手培养成党员、干部,带头致富,带领群众共同致富。从各地的实践情况看,"双培双带"先锋工程得到了农村党组织、农民党员、发展能手和农民群众的积极响应。截至去年底,全省农村培养入党积极分子12.6万人,发展党员3.5万人,其中发展能手分别占51%;各地培训党员干部88.6万人次,培训发展能手21万人,建立示范基地1.3万个,确定示范户14.1万户,参加"双培双带"的党员43.2万人,带动农户100多万户。实践证明,"双培双带"先锋工程是新时期农村党建工作的有效栽体,有利于更好地发挥农村党员的先锋模范作用,有利于促进农村经济发展和广大农民增收致富。  相似文献   

10.
从2002年底开始,我省在农村组织实施"双培双带"先锋工程,即把农村党员、干部培养成发展能手, 把农村发展能手培养成党员、干部,带头致富,带领群众共同致富。从各地的实践情况看,"双培双带"先锋工程得到了农村党组织、农民党员、发展能手和农民群众的积极响应。截至去年底,全省农村培养入党积极分子12.6万人,发展党员3.5万人,其中发展能手分别占51%;各地培训党员干部88.6万人次,培训发展能手21万人,建立示范基地1.3万个,确定示范户14.1万户,参加"双培双带"的党员43.2万人,带动农户100多万户。实践证明,"双培双带"先锋工程是新时期农村党建工作的有效栽体,有利于更好地发挥农村党员的先锋模范作用,有利于促进农村经济发展和广大农民增收致富。  相似文献   

11.
从2002年底开始,我省在农村组织实施"双培双带"先锋工程,即把农村党员、干部培养成发展能手, 把农村发展能手培养成党员、干部,带头致富,带领群众共同致富。从各地的实践情况看,"双培双带"先锋工程得到了农村党组织、农民党员、发展能手和农民群众的积极响应。截至去年底,全省农村培养入党积极分子12.6万人,发展党员3.5万人,其中发展能手分别占51%;各地培训党员干部88.6万人次,培训发展能手21万人,建立示范基地1.3万个,确定示范户14.1万户,参加"双培双带"的党员43.2万人,带动农户100多万户。实践证明,"双培双带"先锋工程是新时期农村党建工作的有效栽体,有利于更好地发挥农村党员的先锋模范作用,有利于促进农村经济发展和广大农民增收致富。  相似文献   

12.
沉到最基层才是解决问题的根本 陕西省渭南市临渭区有37个乡镇495个行政村,总人口85万,其中农业人口占到3/4.近年来,在全区各项事业迅速发展的同时,农业和农村工作也出现了一些新问题,主要有三个方面:一是农村经济发展速度趋缓,农民增收难度增大.农民心里盼望致富,但苦于找不到好路子.区上想让农民快点儿富,但一些决定往往又因为脱离实际而落不到实处,结果形成农民干部两头急;二是由于市场经济的迅速发展,新问题层出不穷,农村各类矛盾纠纷增多,农民上访不断,而一些干部由于了解情况不细或作风不扎实又导致矛盾加剧;三是一些部门干部长期浮在上面,深入基层少,接触群众少,加之工作方法粗暴,惹得不少群众说:"平时不见干部面,见面就要粮和钱."  相似文献   

13.
遂宁市参加村级和乡镇站(所)"三个代表"学教活动试点有4个乡镇、89个村、555名村干部、413名乡镇站所干部.在"学教"活动期间,各试点乡镇党员干部为群众办实事3092件,捐款5.1万余元,帮扶结对子3080户.市中区桂花镇三圣村、石包村的党员、干部在水渠上坚守5个昼夜,为群众送去了"救命水"、"连心水";各乡镇计生办、广电中心、民政办、农技站等单位深入村组开展送资金、送物资、送技术活动,实现了党群、干群"心连心";加强社会治安综合治理,成南路、遂回高速路沿线群众与施工单位的矛盾纠纷得到调解和处理,20余起遗留问题得到了妥善解决.农民群众安居乐业,社会更加稳定.  相似文献   

14.
某乡为解决干部交通工具和住房问题,经乡党委、政府联席会议集体决定,以乡政府名义连续四年在提留中擅增六项摊派.农民群众因此每人每年多缴提留12元,乡政府则从农民不合理负担中聚财20余万元,解决了部分干部的交通工具和住房问题.当群众对此表示不满、部分干部感到为难时,乡领导竟搬出"个人服从组织"和"法制原则",为他们的"决定"鸣锣开道、保驾护航.  相似文献   

15.
近年来,山东省各级党组织适应农村新形势的要求,以创建农村党员干部培训基地为重点,大力加强农村党员干部的科技知识培训,提高了农村党员干部的科技素质。全省建立乡镇示范服务基地8432个,村级示范服务基地26466个。133万名农民党员掌握了1-2门实用技术,获得农民技术员以上职称的29.6万人,有力地促进了全省农村经济的快速健康发展。  相似文献   

16.
重庆市秀山土家族苗族自治县辖32个乡镇,538个村,总人口59万.虽然全县已于1998年成建制脱贫,但近年来由于各种原因返贫现象较为突出,到2000年底,仍有3.82万户计7.79万人尚未脱贫.开展村级学习教育活动以来,县委以此为契机,坚持把带领农民群众脱贫致富作为学习教育活动的着眼点和落脚点,使干部受到了教育,农民得到了实惠,农村经济得到了较快发展.他们的做法是:  相似文献   

17.
怎样才能使干部经常受教育,农民长期得实惠?门头沟区潭拓寺镇党委书记安凤魁说:"必须把‘三个代表’学习教育活动的成果制度化,把一些好经验好做法转化成常抓不懈的机制.持之以恒地做下去。"他们是怎样做的呢?一、运用学习教育活动中专题学习的做法,把干部的学习、培训制度化。潭拓寺党委认为,干部经常受教育,是农民长期得实惠的前提。"农民得实惠"需要通过"干部受教育"来实现;"干部受教育"最终要体现在"农民得实惠"上,并以农民群众是否满意来检验要想让农民长期得实惠,干部非经常受教育不可。而学习和培训是干部经常受教育的重要途径之一。镇党委从自己做起,规定党委中心组每月专题学习两次,每次半天,有专人记录。中心组成员全年记读书笔记不得  相似文献   

18.
当前,一些本应以服务农民为本职的县乡干部没把主要精力放在农业和农村工作上,以致一些农民觉得他们"越来越不像农村干部了".比如,有的乡镇干部"走读"现象仍很严重,虽然工作在乡镇,但"筑巢"在县城,常常点个卯就没影了,遇到突发事件或紧急的事情,农民往往求助无门,许多处置矛盾的最佳时机被错过了;有的县乡干部为了脸上有光,宁可把有限的资金"锦上添花"地用来修建乡镇的休闲设施,也不愿"雪中送炭"地把钱投向农村,农民眼看着许多年久失修的基础设施迟迟得不到改善干着急;有的干部把在乡镇或村里工作当做是"镀金",还没等熟悉情况、进入角色就急着往上级机关调.  相似文献   

19.
茹引田  马利江 《共产党人》2007,(13):22-22,30
宁夏回族自治区吴忠市在加强农村基层党风廉政建设中,以"乡级零债务、村级零招待、农民零负担"为目标,切实维护群众利益,不断提高各级干部在群众中的威信,促进了党风的根本好转。  相似文献   

20.
三台县在开展现代远程教育中,与先进性教育活动相结合,开辟了党员先进性教育的"空中课堂";与"乡土人才工程"相结合,建立了以农村党员干部、种养能手、农业产业化带头人、科技示范户为主体的"万名乡土人才信息库",把他们作为现代远程教育重点培训对象;与"扶贫攻坚工程"相结合,对贫困户举行专题培训班,使每户贫困户都掌握了1至2门实用技术.  相似文献   

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