试论研究生创新学分的作用

知识经济的本质在于不断创新。知识经济社会的发展,要求研究生教育必须培养和造就大批高素质的创新型人才。而实施研究生创新学分,是高校主动适应知识经济时代对高素质创新人才需求而作出的积极探索,这不仅有利于培养研究生的创新能力,而且激励了研究生导师的教学能力的提高。     

美国高校国际商务专业硕士培养模式及启示

美国高校国际商务专业硕士研究生教育历史悠久,其培养目标、课程设置、培养方式和实践环节等方面已经很成熟。我国国际商务人才的数量和质量与市场需求之间存在着较大差距,我国高校可以科学地借鉴美国的成功经验,在准确定位培养目标、完善课程体系、创新教学方法、注重教师引进与培训四个方面完善国际商务专业硕士的培养模式。     

中国和日本研究生培养模式的比较研究和借鉴

比较中日两国研究生培养的制度,可以发现我国在硕士研究生的选拔制度、课程设置、培养方法、研究生的管理和考核等方面都和日本有很大的不同之处。改善我国人才培养模式的相关对策有：改革选拔方式;优化课程设置;完善研究生教学监督管理考核体系,实行淘汰制;加强科研及论文管理。     

改革研究生培养机制提高研究生培养质量

当前我国研究生培养机制有些僵化,培养模式不太适应规模发展的要求,质量保障体系不够完善,严重制约研究生培养质量的提高。本文根据研究生的培养目标要求和国家对经济管理类研究生的需求,研究如何改革现行的研究生培养机制,转变教师和研究生观念,提高研究生培养质量,使我国由研究生教育大国向研究生教育强国转变,为国家培养更多高层次创新型人才。应该以提高培养质量为改革目标,推行弹性学制、按学分收取学费,改公费制为奖助金制,强化导师负责制、扩大导师责权利等。     

公共服务均等化:国际经验与借鉴

公共服务均等化对于解决我国目前尚存的公共服务城乡差距和区域差距能够起到重要的熨平和缩小作用,对于促进社会公正、提高财政资金使用效率具有重要的现实意义,逐步实现基本公共服务均等化已成为我国现阶段公共财政建设的重要内容。充分借鉴他国相关经验,能够加速我国实现公共     

碳税征收的国际比较与经验借鉴

近年来,全球气候变暖的趋势进一步加剧,越来越多的国家和地区对二氧化碳等各种温室气体采取了减排措施,征收碳税就是其中之一.目前,碳税已在芬兰、瑞典、丹麦、荷兰、意大利以及加拿大的魁北克省和不列颠哥伦比亚省得到了运用,但这些国家和地区在碳税基本要素、税收偏离、碳税地位及效果等方面各不相同.国外开征碳税的实践为我国提供的借鉴经验是:开征碳税应选择合适的时机和合适的征收方式,应遵循逐步推进的原则,采取税收中性的改革措施,应在生产环节征收碳税等.     

公立医院改革的国际经验借鉴

一、国外公立医院改革的主要做法国外医疗管理制度主要有两种类型,一种是市场主导型,另一种是政府主导型。而从运行情况看,两种类型都遇到了发展障碍。一是市场主导型出现了市场失灵问题。美国政府把医疗服务当作一般消费商品,认为医疗服务市场主要劳务产品是医师服务和住院服务,试图通过公立医院和私立医院在市场上的平等竞争,提高质量、降低成本,从而使医疗服     

当代大学生培养目标与培养过程的再认识

随着知识经济时代的到来,新知识、新技术层出不穷,新的知识带来了社会的变革,更新着社会的发展,也给人的发展带来了挑战和机遇。顺应知识经济时代,重新定位大学生培养目标与培养过程具有重要的现实意义如下:实现个人本位与社会本位的和谐统一,保证人才培养目标的准确定位;实现专业知识与素质能力的合理融合,保证人才培养过程的优化定位;实现做事与做人的辩证统一,保证人才培养质量的德才定位。     

行政督查的国际经验借鉴

行政督查是通过监督、督促、检查等行政手段,对决策、工作部署等的贯彻执行情况进行检验、督导和促进的一种行政行为,是为决策、执行服务的实践活动。其特点是权威性、内生性、综合性、实效性、时效性和目的性。管窥国外行政督查,美国、法国、日本、荷兰、阿根廷等国家政府部门行政督查的法定职责、运行机制、具体做法等情况,对我国各级政府加强行政督查工作有所参考和借鉴,即综合运用多学科理论研究督查,进一步明确督查工作的定性和定位;综合运用行政管理创新方法,探索督查工作科学化的路径;深化、延伸、拓展督查职能。     

公立医院改革的国际经验借鉴

公立医院改革是我国深化医药卫生体制改革的重点和难点,也是解决群众反映强烈的"看病难、看病贵"问题的关键。近年来,一些发达国家对公立医院进行了改革,其有益探索可资借鉴。     

外来人口社会融合的国际经验借鉴与启示

外来人口融合问题是当前我国加强与创新社会管理中的关键性问题。美国、新加坡、加拿大等国在教育、住房、文化、政治等方面促进外来人口社会融合的国际经验对我国具有重要的启示和借鉴意义。     

关于南京信息工程大学独立学院信息工程专业培养计划的思考

本文在考察南京信息工程大学主办的独立学院“滨江学院”信息工程专业所处的自然环境和人文环境的基础上，结合江苏当地经济建设的产业特色及南京信息工程大学的办学特色，在突出实践技能培养的前提下给出了信息工程专业的办学培养目标和培养计划，同时提出了保障该计划顺利执行的措施。     

企业自主创新需要借鉴国际经验

黄华撰文指出，企业自主创新需要借鉴国际经验。1．成立健全的研究开发机构，为企业的自主研究开发提供智力支撑。国外企业一般都有由多个技术中心构成的体系，总公司的研究与开发中心只进行中长期的基础和应用性研究，短期的开发性研究则由其他研究与开发机构完成。有些企业还在世界上许多国家设立了研究与开发中心，     

深圳高校研究生的人文素养教育与培养

目前高校学生人文素养的现状不容乐观,当代大学生缺乏基本的人文知识、沟通和适应能力、文明礼貌意识、正确的价值观等问题屡见不鲜,同时高校的人文素养教育亦不尽如人意.建议深圳高校优化课程设置,完善人文素养教育课程体系,开展系列人文素养实践活动,潜移默化灌输人文理念,打造特色校园文化;深圳高校学生也要丰富文史知识储备,提升对人文素养的认知,充分利用学校现有资源,践行人文行为.     

浅谈军事学研究生创新能力的培养

创新能力是军事学研究生培养质量的主要标志之一。随着军事学研究生招生规模的不断扩大,个性化培养和创造力培养的束缚已成为较突出的问题,这与我们将要面对的新军事变革的要求是不相适应的。在明晰创新、创新能力的基本内涵和分析创新能力的主要内容的基础上,探索了军事学研究生创新能力培养的有效途径。     

新形势下研究生素质培养探析

研究生素质既包括思想素质、身体素质和社会适应能力等基本素质,也包括科学文化、创新能力等专业素质,其素质的高低关系到国家的发展、民族的兴衰。当前我国高校研究生素质教育不能满足社会发展需要,深入分析高校研究生素质存在的问题和原因,提出研究生素质的培养对策如下:注重思想道德素质的固有内容;重视导师的引导作用;注重在实践中加强研究生素质教育;培养研究生创新意识与创新能力;营造健康和谐的网络环境,开展丰富的校园文化活动;构建研究生心理辅导模式。     

研究生课堂教学创新思维的培养

研究生创新思维能力是衡量研究生培养质量的重要指标,研究生课堂教学又作为研究生的培养重要途径,因此,课堂教学对于培养研究生的创新思维有着重要的作用。前课堂教学在培养研究生创新思维方面存在不足为此应做好以下几点:有效运用多种教学方法;完善课程体系;深化考核制度的改革。     

高校研究生培养模式改革与实践研究

当下高等教育走向国际化的趋势势不可挡,伴随着研究生大规模的扩招,我国大部分高校现行的研究生培养模式不够健全,直接制约着研究生培养质量的提高,导致导师与研究生的积极性不高,使得研究生培养质量存在较大问题。为促进研究生培养质量的提高,深度剖析高校研究生教育存在的问题,结合实际从事研究生教育工作的经验,努力探索符合时代发展的研究生培养模式以及具体的改革思路,这对我国研究生教育的发展有积极的推动作用。     

浅议高职院校学分基准点与对接模块构成

高职高专院校在实施和完善学分制的基础上,发挥职教集团优势,建立与其他教育的对接。通过实行不同类型学习成果的认证、评估与转换系统逐步实现各类教育形式的纵向沟通、横向衔接,为构建"学分银行"做好基础模块建设工作。     

试论国内外农村公共产品供给比较与经验借鉴

在对国内外不同国家或地区农村公共产品供给进行分析的基础上,总结出对贫困地区农村公共产品供给的借鉴意义,认为应充分认识农村公共产品供给的重要性;重视以政府为主导的多元主体供给体制构建;要大力培育农村自治组织,承接好政府转移职能;突出农村地区实际,要体现出农村公共产品供给的种类与数量上的差异性。