共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
树立人人都可以成才的观念 总被引:5,自引:0,他引:5
树立科学的人才观,一个重要的方面就是要树立人人都可以成才的观念。时势造英雄,时势造人才,这是人人都可以成才的客观依据。事业发展和时代进步是孕育、催生人才的沃土。事业靠人才推动,事业又在不断造就、培养人才。轰轰烈烈的革命事业造就了一大批治党治国治军的领导人才。新中国成立后,社会主义建设事业每一次大发展,既是大批人才推动的结果,又是培育大批人才的沃土。特别是新时期以来,我国各项事业欣欣向荣,各类人才不断涌现。是改革开放的宏伟大业,为史来贺、吴仁宝、鲁冠球等一批优秀农村基层干部和农民企业家提供了施展才干的广阔天… 相似文献
3.
4.
刘益民 《中共桂林市委党校学报》2004,4(1):J001-J001
当今世界,多极化趋势曲折发展,经济全球化不断深入,科技进步日新月异,人才资源已成为最重要的战略资源。在建设中国特色社会主义伟大事业中,实施人才强国战略是人才工作的根本任务。落实人才强国战略,开创人才辈出、人尽其才的新局面,必须牢固树立人人都可以成才的科学人才观。 相似文献
5.
树立科学的人才观,一个重要的方 面就是要牢固树立人人都可以成才的观 念。时势造英雄,时势造人才,这是人人 都可以成才的客观依据。事业发展和时 代进步是孕育、催生人才的沃土。事业靠 人才推动,事业又在不断造就、培养人 才。特别是当前,我国正在大力实施人才 强国战略,努力造就数以亿计的高素质 劳动者、数以千万计的专门人才和一大 批拔尖创新人才,建设规模宏大、结构合 理、素质较高的人才队伍,就必须着力从 政策措施、体制机制和环境等各个方面 为人才辈出创造条件。 相似文献
6.
7.
任才和李肖云同志:读了你们给编辑部的信。作为一位人事人才工作者.我对你们的困惑表示理解。你们反映的问题,归纳起来不外乎两个方面:一是如何看待人才,二是人才怎样才能成才。对此。我想从怎样看待人才和如何让人人成才、人人展才两个方面谈一些看法。 相似文献
8.
韩晋乐 《中共山西省委党校省直分校学报》2006,(3):13-14
"人人都可以成才"反映了我们党在马克思主义人才观上的与时俱进,蕴含了科学人才观的核心内容,具有显著的时代特征和实践性、进步性、社会性.要创造人人都可以成才的社会环境,就要坚持党人才的原则,加强人才资源能力建设,创新人才工作机制和体制. 相似文献
10.
进入新世纪,重庆人才发展取得了明显进展,但是人才矛盾依然突出,人才基础不够坚实,人均受教育年限为8.8年;人才结构不尽合理,技能型人才还难以满足经济社会发展的需要:高端人才十分匮乏,占人口的比例为0.17%左右。新世纪第二个十年是重庆人才开发和建设的关键期。 相似文献
11.
许振超,原本是青岛港一名普通工人,却靠着个人30多年锲而不舍的努力,练就了一般人难以企及的“绝活”,创造了令世界同行赞叹的“振超效率”,形成了在全国引起极大反响的“振超现象”。全国人才工作会议提出,“人人都能成才”,许振超所走过的路,进一步印证了这个道理。 相似文献
12.
13.
《时代青年》2014,(1)
##正##2014启幕,我们迎来全面深化改革的第一年。社会再一次燃烧起改革的热情,期待再一次升腾在人们的心底。比期待更迫切、更可贵的是实践,是行动。我们每一个人都应是改革的参与者、推进者。改革已经进入深水区,打响攻坚战。在继续摸着石头过河的同时,加强顶层设计被寄予热望。只是,改革的顶层设计并非闭门造车,一厢情愿。如何重塑改革动力机制,在与基层实践和群众诉求的密切联系中汲取改革的力量,在超越部门利益的制约、协调多元群体的纷争中坚守改革的公平?如何保障每一个社会成员的主体地位,充分激发他们的积极性和创造性,投入、参与、推进改革的进程?我们见证了底层创造的力量。安徽小岗18户农民按下手印的"大包干",异军突起的乡镇企业,小企业改制中的股份合作制,还有 相似文献
14.
《共产党员(沈阳)》2009,(10)
不过是一本普及税收常识的小册子,居然能够引来数十万人的关注,这着实让编者郭玉闪有些意外。中国人原来这么不了解税!坐在位于北京的办公室里,郭玉闪接连说了一串儿真没想到。 相似文献
15.
16.
18.
19.
《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:“在我们社会里,人人都是服务对象,人人又都为他人服务。”认真学习和领会其精神实质,对于我们正确理解处理我国人与人之间新型的互助合作的关系,教育人们树立和发扬社会主义的道德风尚,加强职业道德建设,具有重要的指导作用。 相似文献