国务院关于大力发展职业教育的决定

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：2002年全国职业教育工作会议以来，各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号），加强了对职业教育工作的领导和支持，以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识，职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看，职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学条件比较差，办学机制以及人才培养的规模、结构、     

国务院关于大力发展职业教育的决定

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:2002年全国职业教育工作会议以来,各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号),加强了对职业教育工作的领导和支持,以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看,职业教育     

国务院关于大力发展职业教育的决定

2002年全国职业教育工作会议以来，各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号），加强了对职业教育工作的领导和支持，以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识，职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强。     

国务院关于大力发展职业教育的决定

国发〔2005〕35号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:2002年全国职业教育工作会议以来,各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发〔2002〕16号),加强了对职业教育工作的领导和支持,以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,发展不平衡,投入不足,办学条件比较差,办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。为了进一步贯彻落实《中华人民…     

国务院关于大力发展职业教育的决定

国发〔2005〕35号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:2002年全国职业教育工作会议以来,各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发〔2002〕16号),加强了对职业教育工作的领导和支持,以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,发展不平衡,投入不足,办学条件比较差,办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。为了进一步贯彻落实《中华人民…     

广西壮族自治区人民政府贯彻落实国务院关于大力发展职业教育决定的实施意见

2003年全区职业教育丁作会议以来,各地、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(同发[2002]16号)和《广西壮族自治区人民政府贯彻落实国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定的意见》(桂政发[2003]43号),加强了对职业教育工作的领导和支持,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看,职业教育仍然是我区教育事业的薄     

甘肃新一轮高考改革聚焦

1998年 ,教育部在深入调查研究的基础上 ,经过反复论证提出了新一轮高考改革的基本思想 ,在坚持“三个有利于”原则的基础上 ,重点对考试内容、考试科目、考试次数、录取方式等进行改革 ;1999年第三次全国教育工作会议作出了扩大高校招生规模的决定 ;同年中共中央、国务院发布的《关于深化改革、全面推进素质教育的决定》明确指出 :“改革高考制度是推进素质教育的重要举措”。可以看出 ,高考改革是高校招生和高等教育发展的主旋律。近几年 ,随着招生规模的持续扩大 ,高考改革的平稳推进 ,考试管理的进一步加强 ,有效地促进了高等教育的发展…     

国务院关于大力发展职业教育的决定

国发〔2005〕35号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:2002年全国职业教育工作会议以来,各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发〔2002〕16号),加强了对职业教育工作的领导和支持,以就业为导向改革与发展职业教育逐步     

让技校学生的人生出彩

2014年对我国职业教育来说,真是一个长春之年。先是国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,专题部署了职业教育改革发展工作。紧接着,国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)和教育部等六部委《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》(教发〔2014〕6号)相继出台,可谓春风劲吹。然而,福建省技工院校招生总数只与最困难的2013年持平,招生难的问题仍     

现代化大都市:职业教育应该怎样加快发展?

2005年,曾被教育界人士称为“职业教育年”。当年,以教育部为主会同相关部委连续召开了6次职业教育专题会议,研究加快发展职业教育问题;同年11月,国务院召开全国职业教育工作会议,正式颁发《国务院关于大力发展职业教育的决定》。今年3月,北京市人民政府召开北京市职业教育工作会议,明确提出要全面贯彻落实国务院的决定,并下发《北京市人民政府关于大力发展职业教育的意见》。两次会议,两个文件,让北京的职业教育再一次成为备受社会各界关注的焦点,也使近年来已显现“薄弱”状态的北京职业教育至少在认识和舆论层面有了增强的迹象:北京市人…     

重庆市人民政府办公厅关于进一步加强中等职业教育招生工作的意见

各区县(自治县)人民政府,市政府各部门:为深入贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35号)以及市委二届九次、十次全委会精神,规范中等职业教育招生秩序,促进我市中等职业教育规模增长、质量提高、结构合理、管理规范,经市政府同意,现就进一步加强中等职业     

努力发展优质高等职业教育

<正>随着社会经济的发展,职业教育在提高劳动者素质、推动就业创业、促进劳动力转型、助推经济转型升级等方面发挥的作用愈来愈重要。职业教育的发展建设得到党和国家的高度重视,2014年6月,国务院在北京召开全国职业教育工作会议,习近平总书记就加快职业教育发展作出重要指示。会议召开前,国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》,全面部署加快发展现代职业教育。7月,江苏省召开省政府常务会议,学习贯彻全国     

漳州推动对台教育合作 渐成区域特色

台胞祖地福建漳州着力先行先试,加强对台教育交流与合作,推动对台教育合作渐成区域特色。在4月15日召开的漳州市教育工作会议上,漳州市市长吴洪芹说,漳州将顺应漳台文化交融、经贸互动、产业对接大趋势,积极推动漳台职业教育合作,促进漳台技能型和创新型人才的联合培养;扩大对台招生规模,做好台胞子女入学工作,支持台商在漳创办"台商子弟学校",鼓励和支持有条件的当地各类职业技术学校、高等院校创建台生班。     

职业教育：100亿财政投入怎么花

2005年11月初召开的全国职业教育工作会议对贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》进行了部署（详见本刊2005年第6期“科技教育”专栏）。国务院决定，“十一五”期间中央财政对职业教育投入100亿元。这100亿元将花在哪些地方呢？     

2014年中国职业教育八个关键词

1.417个字时隔9年之后,国务院于2014年6月23日再次召开全国职业教育工作会议。这次会议是改革开放以来国务院召开的第三次全国职业教育工作会议。会议召开前,国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》。《决定》对构建现代职业教育体系提出了明确的目标要求:“到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。”而在会议前一天,国家主席习近平就     

教育部印发《关于一九八三年全国全日制高等学校招生工作会议的报告》和《一九八三年全日制高等学校招考新生的规定》的通知

我部《关于一九八三年全国全日制高等学校招生工作会议的报告》业经国务院批准。现将这个报告连同《一九八三年全日制高等学校招考新生的规定》一并印发给你们,请遵照执行。今年,高等学校招生制度作了较大的改革,这是高等教育改革的一个重要方面,政策性很强,对社会上的影响很大,为广大人民群众所关切。为此,必须进一步加强对招生工作的领导,大力宣传招生制度改革的必要性及其重要意义,教育广大考生报考祖国需要的各种专业,准备毕业后到祖国最需要的地方去,为四化建设做出贡献,坚决反对和抵制徇私舞弊和"走后门"等不正之风,切实做好今年的招生工作,逐步建立和完善具有我国特色的社会主义的高等学校招生制度。     

公安部人事训练局组织召开学习贯彻全国职业教育工作会议精神专题研讨会

<正>2014年7月11曰,公安部人事训练m在江苏警官学院组织召开学习贯#全_业教育工作会议精神专题研讨会。公安部人事训k局陈延超处长、教育部职业教育与成人教育司高职与高专教育处任占营处长及全国公安职业教育教学指导委员会成员和部分公安院校长、专家20余人参加会议。研讨会由陈延超处长主持,江苏警官学院€长吴跃章致辞:会议传达学习了全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求,介绍了教育部部署会主要情况。海教育科学研究院副院长马树超教授作了专题辅导。     

重庆市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见

基本原則。坚持统筹规划,发挥政府在职业教育体系建设中的引导、规范和督导作用,深化重要领域和关键环节的改革;坚持需求导向,发挥市场在资源配置中的决定性作用,增强职业教育体系适应市场经济的能力;坚持产教融合,促进职业教育与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应;坚持协调发展,建立完善体系建设、管理、运行的法规、政策和制度,畅通人才成长通道。工作目标。到2017年,中等职业学校调整到160所左右,在校生规模保持在45万人左右;高职院校增加到40所左右,在校生规模达到30万人左右;支持一批市属本科院校向应用技术型高校转型。基本建成技术技能人才培养"立交桥",基本建立职业教育分类考试招生制度,职业教育结构规模更加合理、院校布局和专业设置更加适应需求,职业院校办学水平普遍提高、发展环境更加优化,人民群众满意度更高。到2020年,基本建成适应发展需求、产教深度融合、中职与高职衔接、普教与职教沟通、体现终身教育理念、具有重庆特点的现代职业教育体系。重点任务。构建职业教育人才培养"立交桥"。推进职业教育分类考试招生改革。优化职业教育结构。创新职业教育人才培养机制。深化职业教育办学体制改革。     

国务院批转教育部关于一九八一年全国高等学校招生工作会议的报告的通知

国务院同意教育部《关于一九八一年全国高等学校招生工作会议的报告》和《一九八一年高等学校招生工作的规定》、《关于高等学校招生政治审查工作的意见》,现转发给你们,望研究执行。     

2012年度全国公安院校公安专业骨干师资培训班在上海圆满举办

<正>为深入贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、全国公安教育训练工作会议和《公安部关于加强和改进公安教育训练工作的意见》精神,深入推进公安高等教育教学改革,努力打造优秀公安师资队伍,2012年11月19日至12月1日,公安部政治部在全国公安师资培训基地(上海公安高等专科学校)连续举办了两期全国公安院校公安专业骨干师资培训班,299名来自全国公安高等院校的教