建设学习型党组织的路径选择

建设学习型党组织是一项宏大的系统工程,它需要以良好的理念为前提,以共同愿景为动力,以加强组织领导和制度建设为保障,以抓好党员的学习为基础,以扎实有效的活动为载体。     

推进高校学习型党组织建设的制度创新

建设高校学习型党组织是时代发展的要求，是一项长期和复杂的任务，其中至关重要的是要形成相应的制度和长效机制，用以引导、激励广大党员不断提高学习力和创新力。只有不断适应新形势和新任务的要求，丰富完善各项规章制度，才能提升学习型党组织的质量，扎实推进党的先进性建设。     

以创先争优为动力加强县区学习型党组织建设

创先争优与学习型党组织建设,二者既相互区别又相互联系。笔者通过把握创先争优与学习型党组织建设的内在联系与辩证关系,分析当前加强县区学习型党组织的重要性和必要性,提出以创先争优为动力,加强县区学习型党组织建设的具体实践。     

学习型党组织建设路径探析

现阶段全球化、信息化的背景下,党的建设面临许多新情况、新问题、新挑战,建设马克思主义学习型政党是我们党在面对来自自身组织体系内外的挑战所作出的积极、主动的回应。而建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,＂学习型党组织＂意味着学习要成为党的本质属性,学习型党组织建设存在一般的规律,其过程遵循一般路径。     

独立学院教职工学习型党组织建设实践探索

独立学院创建学习型党组织有利于提升独立学院办学水平、增强党组织的凝聚力和战斗力,提高党员的综合素质。但是在教职工学习型党组织建设中也出现了重专业知识学习,轻政治理论学习;重向书本学习,轻向实践学习;重学习制度建设,轻学习资源改善等几大问题。加强和完善学习型党组织建设,必须建立学习引导机制、优化学习孝评机制、健全学习监督机制、完善学习保障机制。     

学习型党组织建设为发展增添动力

党的十七届四中全会提出建设学习型党组织,是客观把握国际国内形势,着眼于时代要求,着眼于推进党的建设新的伟大工程作出的一项重大战略决策。立足现实,审视发展,扎实推进学习型党组织建设,对于促进各级党组织和领导干部解决抓科学发展、促和谐发展、谋跨越发展的思路不宽、视野不开、办法不多等现实问题有十分重要的意义。     

深入扎实推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会提出建设学习型党组织重大战略任务一年多来,中共云南省委对学习型党组织建设作了全面系统部署,各项工作扎实推进,取得了阶段性成果。     

推进学习型党组织建设的路径选择

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是党的建设的一个重大创新。学习型政党是学习型党组织建设的最终目标。学习型党组织建设的效果直接关系到学习型政党建设的最终成效。因此,把握住建设学习型党组织的前提、关键,明确建设学习型党组织的制度保障,重视学习效果的反馈显得尤为必要。     

高校学习型基层党组织建设的途径研究

学习型党组织是在学习型组织理论的基础上提出的,是学习型政党的构成＂细胞＂。将学习型组织的基本理论应用于高校的党建工作,对建立学习型党组织具有重要意义。本文从学习型组织理论与高等学校基层党建的关系入手,分析了新形势下高校学习型党组织建设的必要性,深入探讨了高校建设学习型党组织的途径和方法。     

建设学习型机关党组织的有效途径探析——纪念中国共产党诞辰九十周年

机关党组织是中国共产党整个组织系统的重要组成部分,建设学习型机关党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程.从转变党员观念、树立组织学习理念、创新组织学习方式、构建党员与组织学习互动机制以及组织制度建设方面着手,探讨构建学习型机关党组织的有效途径,对建设马克思主义学习型政党具有十分重要的理论和现实意义.     

构建高校党建工作创新机制的主要原则

近年来,高校党建工作在许多方面取得了新的进展,但也有许多不适合、不到位、不得力的问题,影响了党建工作的效果。笔者认为,解决这一问题的治本之策是构建高校党建工作创新机制。(一)构建高校党建工作创新机制应遵循的主要原则一是系统原则。构建高校党建工作创新机制必须坚持系统性原则,根据各个要素的功能及其联结条件和运作方式,构建计划、组织、指挥、调控、监督的运行机制,通过这一机制的自我运转,使党建工作走上科学化、制度化和规范化的轨道。二是渗透原则。党建工作必须服从服务于教学科研这个中心工作。要通过构建党建工作创新机制…     

关于创建学习型企业党组织的思考

建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的重大战略任务,是各级企业建设强企的重要保证。建设学习型党组织,就要在认清不足和薄弱环节的基础上有效抓好学习,夯实发展动力;探索多种载体,建构学习平台;完善学习机制,建立考核制度;保障充足经费,确保活动开展。     

论学习型政党的创建

全球化时期 ,社会发生了全新的变化。新形势下 ,我们党也面临着执政地位、执政环境、执政方式和领导方式等一系列的挑战 ,创建学习型政党是应对这种挑战的必然选择 ,同时 ,也是形成学习型社会的关键。本文拟从学习型组织的一般原则和特点出发 ,初步论述了创建学习型政党的方法和途径     

关于建设学习型党组织的思考

建设学习型党组织是每一个共产党员的责任,每一个共产党员都应该自觉地以自己的实际行动参与到建设中去,以宗旨意识为标杆,以责任意识为基点,以积极向上的工作态度为动力,以正确的学习态度为支撑点,投身到学习型党组织的建设中来。     

建设马克思主义学习型政党的战略思考

建设马克思主义学习型政党,是以胡锦涛为总书记的党中央领导集体作出的一项重大部署,是深入加强和改进党的建设的战略之举。马克思主义学习型政党建设的历史轨迹、建设马克思主义学习型政党的重大意义与推进马克思主义学习型政党建设的现实路径,是马克思主义学习型政党建设研究的主要问题。     

论建设马克思主义学习型政党的首要任务

党的十七届四中全会把推进马克思主义中国化、时代化、大众化（简称＂三化＂）,作为建设马克思主义学习型政党的首要任务。＂三化＂是我们党掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验的首要内容,是贯彻马克思主义学习型政党＂四项基本要求＂的首要因素,成为探索和回答＂四个重大问题＂的首要原则。     

试析江泽民同志"组织建党"的大思路

江泽民组织建党的大思路包括坚持和完善民主集中制、加强队伍建设、注重基层党建、增强阶级基础与扩大群众基础等有机互动的四方面内容 ,它赋予江泽民组织建党思想以“完善制度、加强队伍、夯实基础”相统一、科学性与革命性相统一的鲜明特征 ,并将对新时期党的组织建设实践发挥积极而重大的理论指导作用。     

中国共产党建设马克思主义学习型政党的历史考察

中国共产党是重视学习、善于学习的政党,自1921年建党以来,学习活动像一条红线贯穿于党的九十年历史。中国共产党建设马克思学习型政党的实践可以分为四个时期：萌芽时期、成长时期、徘徊时期和大发展时期。分析各个时期党建设马克思主义学习型政党的具体做法,对于推动今天我党建设学习型政党具有重要的启示和意义。     

建设马克思主义学习型政党的历史透视

中国共产党始终注重学习马克思主义理论,并不断将其与中国实际相结合,努力实现马克思主义中国化。党学习马克思主义理论,在党创立后的前30年,着重从思想上建设党,确立了正确的思想和政治路线,实现了马克思主义中国化第一次历史性飞跃,取得了新民主主义革命伟大胜利;在第二个＂30年＂,对适合中国情况的社会主义建设道路进行了艰苦的探索,教训十分深刻;在最近的＂30年＂,党从号召学习马克思主义理论走向建设马克思主义学习型政党,期间现实了马克思主义中国化第二次历史性飞跃,从而取得了中国特色社会主义事业的伟大成就。党建设马克思主义学习型政党的历史给予我们许多重要启示。     

建设学习型政党 永葆党的先进性

重视学习、善于学习是我们党的优良传统，也是我们党发展壮大、始终保持先进性的重要经验。党的十七届四中全会提出了建设学习型政党的任务，这是新形势下提高党的执政能力的必然要求。我们要深入贯彻落实十七届四中全会精神，努力创建学习型党组织。