办好让人民满意的学前教育

赤壁市现有各级各类幼儿园86所．全市15个乡镇办事处都建有公办中心幼儿园．规模大的中心村建有村级公办幼儿园．有效地解决了全市幼儿“入园难”的问题。学前教育的条件和办园水平得到整体提升．人民满意度明显提高．得到了上级部门和领导的充分肯定。2012年3月28至29日．“全省学前教育现场推进会”在我市隆重召开．向全省推广我市学前教育的经验和作法。     

确保每分钱都用在孩子身上——贵州省首获1700万学前幼儿教育资助中央奖补

为加快学前教育发展，2012年中央财政设立“学前幼儿教育资助中央奖补资金”。结合贵州省2011年学前教育资助制度建设工作情况，贵州省获得其中1700万元，这笔资助款能够帮助约2万家庭经济困难幼儿接受学前教育。中央规定，这笔奖补资金将全部用于补助在经教育行政部门审批设立的各级各类幼儿园就读的家庭经济困难儿童，     

论学前教育

改革开放以来我国的义务教育取得了举世瞩目的伟大成绩，现在已经进入以巩固提高为主要任务的阶段。当然还存在着许多不容忽视的问题。在诸多需要高度重视的问题里，我认为有一个并非义务教育本身但对义务教育有着巨大影响的问题需要特别提出来，这就是：由于种种原因对学前教育的作用和意义认识不足，领导管理不力，致使学前教育的发展存在不少问题和困难，从而不利于儿童早期素质的培养，也不利于更好地为九年义务教育奠定坚实的基础。我国有句老话：“三岁看大，七岁看老。”这是中国人民在长期家庭和社会实践中总结出的经验。在现代教育…     

江西省Y市Z镇学前教育发展现状调查研究

学前教育是基础教育的根基,而我国的农村学前教育十分薄弱,发展学前教育对促进农村学前教育的发展、平衡城乡差距促进教育公平具有十分重要的现实和理论意义。因此,现阶段需要加快发展农村学前教育。本研究通过观察法、实地调查法、访谈法、文献法对于都梓山镇的幼儿园进行调查研究,分析农村学前教育存在的问题主要有:梓山镇的幼儿入园率低;梓山镇的幼儿园布局不合理;管理力量薄弱、管理不力;教育教学活动的"小学化";资金短缺、师资力量匮乏;办园条件较差、设备短缺;家庭与幼儿园的教育脱节。提出的发展梓山镇学前教育建议有:提高对发展学前教育意义的认识;加大扶持,加大管理力度;加强幼儿师资队伍建设;制定幼儿园建园标准,提高办园质量;加强对学前教育指导队伍的建设。     

学前教育亟待走出知识导向的紧迫性、困境及措施

<正>学前教育知识导向是指学前教育未遵循儿童身心发展规律,片面追求知识学习,忽略幼儿其余能力的锻炼,存在幼儿园"小学化"的现象,具体表现为幼儿园办学理念、管理模式、课程资源、教育规范、教育方法、教学评价等均采用小学化的方式。一、学前教育亟待走出知识导向的紧迫性如今,"儿童成长是一个主动的过程"已是很多幼儿教师所熟知的理念,可在学前教育现场还是经     

加强地方税务工作 促进地方经济发展

组建中央和地方两套税务机构是党中央、国务院为建立社会主义市场经济体制作出的重大决策，是分税制财政体制改革的一个重要内容，也是分税制财政体制和工商税收体制改革在组织上的重要保证。它对加强国家宏观调控，保证中央和地方两级财政收入的稳定增长，充分调动中央和地方两个积极性都具有非常重要的意义。按照中央的统一部署，在省委、省政府的直接领导下，截至去年九月底，我省税务机构分设工作已全部完成，各级地税机构已经建立并开始了正常运转。作为各级政府的直属机构，我省地税系统负责征收营业税、城镇土地使用税、固定资产投资…     

让“山里娃”在家门口上幼儿园

正如今,一所所环境优美、造型别致、特色鲜明的幼儿园成为贵州乡村里最亮丽的风景。"十二五"期间,贵州省大力实施第一、二期学前教育三年行动计划和学前教育突破工程,扩大学前教育资源,提升学前教育教学质量,努力解决农村适龄幼儿"入园难""入园贵"问题。通过中央支持、增加地方财政投入,多渠道筹措建设经费,贵州省累计投入资金近80亿元,新建、改扩建乡镇(街道办事处)和城市社区公办幼儿园1650所、村级(山村)幼儿园3290所。学前教育资源显著扩增,实现全省乡镇公办幼儿园全覆盖,农村适龄幼儿可就     

我国学前教育发展呼唤幼儿园长观念更新

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（2010-2020）明确指出,＂发展学前教育是未来十年我国教育事业发展的一项战略任务＂。我国当前正在实施＂教育优先发展战略＂,学前教育作为各级各类教育协调发展的＂重中之重＂,正迎来前所未有的大好发展机遇。长期以来,我国学前教育事业发展相对滞后,     

宁波市一九九五年经济增长的质量分析与思考

切实转变经济增长方式,大力提高经济效益,已成为当前从中央到地方各级政府,从企业家到理论家普遍关注的一个热点和焦点问题.宁波市一九九五年的经济发展仍处于高速发展的快车道,其经济增长的质量高与低,为全市人民所关注.本文对宁波市一九九五年经济增长的质量作简要分析,并对如何转变经济增长方式,提高我市经济增长质量,进行肤浅的探讨.     

加强对教育投入的监督

一、在教育投入中存在着有法不依的严重问题 实施科教兴国战略的一个关键问题,是各级政府要大力增加对教育的投入。多年来,中央和地方各级政府在财力有限的情况下,为发展教育事业作出了巨大努力,功不可没。但是,教育投入不足依然是困扰我国教育事业发展的首要问题。导致这一问题的原因很复杂,其中一个主要原因是一些政府部门没有完全依照《义务教育法》、《教育法》的规定,切实保证教育经费的实际增长。     

体态律动应用在高职学前教育音乐教学中的策略

高职学前教育承担着培育幼儿教师的职责,而幼儿教师体态律动是幼儿教育工作中最重要的肢体语言,对于提高幼儿对于音乐的关注度尤为重要,因此,培养高职学前教育学生掌握体态律动的技能,是新时代培养复合型幼儿教师的必备要求.故而,在高职学前教育音乐教学活动中,引入体态律动教学,是新形势下开展教学方向的改革以及教学方式的创新.为此,...     

我国地方政府债务风险与防范

在中央和地方政府的财政关系中,地方政府举债是一个很重要的方面。尤其是我国经济进入高速发展期以后,地方政府债务呈现了规模大、举债方式多样化、隐蔽性强的特点。同时,我国的地方政府债务风险也逐渐加大,严重影响了经济的正常运行和发展。因此,采取有效的政策措施来防范我国地方债务风险显得刻不容缓。     

沟通要交心

人活在世上 ,就要与社会联系 ,即使“天马行空 ,独往独来”也不可能永远与世隔绝 ,不与任何人、任何事情发生关系。人与人之间有联系 ,就有交流。要做好工作 ,同志之间、同事之间的沟通是必要的。要沟通 ,就应相互交心。我有幸参加了中央“三讲”教育巡视组的工作。在地方搞“三讲”教育 ,接触的都是地方上各级领导干部 ,与他们接触多了 ,了解也多了。比如在领导与领导之间的沟通 ,领导与群众之间的沟通 ,从小的方面说是一个习惯、领导艺术、方法问题 ;从大的方面说则是一个态度、责任、立场问题。从某种意义上讲许多事情好就好在相互沟通上…     

建立和完善科学的预算管理体制

预算管理体制简称预算体制，是中央与地方政府之间以及地方各级政府之间划分财政收支范围和预算管理权限的根本制度。从建国初到1993年，我国大致实行了三种形式的预算管理体制：一是统收统支体制(1950-1952年)，其特征是国家的财政管理和财力支配权全部集中在中央。二是统一领导、分级管理体制(1953—1978年)，其特征是在中央统一政策、统一计划和统一制度的前提下，按国家行政区划来划分预算级次，按中央和地方职责分工及行政企事业单位的隶属关系确定各级预算的支出范围。三是划分收支、分级包干体制(1980-1993年)，明确划     

建立和完善科学的预算管理体制

一、我国预算管理体制沿革预算管理体制简称预算体制，是中央与地方政府之间以及地方各级政府之间划分财政收支范围和预算管理权限的根本制度。从建国初到１９９３年，我国大致实行了三种形式的预算管理体制：一是统收统支体制（１９５０—１９５２年），其特征是国家的财政管理和财力支配权全部集中在中央。二是统一领导、分级管理体制（１９５３—１９７８年），其特征是在中央统一政策、统一计划和统一制度的前提下，按国家行政区划来划分预算级次，按中央和地方职责分工及行政企事业单位的隶属关系确定各级预算的支出范围。三是划分收支…     

浅议学前教育专业手工制作课的教学目标和教学内容设置原则

学前教育专业开设的手工课,要凸显幼师职业化教育的特色,达到学生能上好幼儿园的手工课;能根据需要制作并指导幼儿制作教具和玩具;能达到进行环境美化和装饰,对幼儿进行审美教育的目标。手工制作的教学内容要立足服务幼儿园教学,主次分明;要就地取材,变废为宝,培养学生的环保意识;要培养学生的创造设计能力,要把课堂教学和课余生活结合起来。     

论市场经济条件下高等教育管理体制改革

高等教育管理体制所要解决的是政府管理教育事业的权限划分问题,涉及到学校布局和结构、中央和地方的职责分工以及政府与学校的关系。在我国还存在着部门办学和行业办学的特殊问题。根据社会主义市场经济的要求,改革建立在计划经济体制下的高等教育管理体制,是促进我国高等教育事业发展的一个重大问题。 一、转变政府的教育管理职能,改变政府管理方式 在社会主义市场经济条件下,政府的教育管理职能主要包括以下几个方面:     

加强领导 确保执法监察工作取得实效

执法监察既是监察机关的职能,也是各级政府推动经济建设和各项工作的一个重要手段。抓好执法监察工作,不仅是监察机关的任务,也是各级政府及政府各部门的职责。但是有少数地区和部门的领导同志对执法监察工作的认识还不到位,不能正确处理执法监察与经济建设的关系。有的认为开展执法监察会干扰地方和部门的正常工作;有的认为执法监察管得太死,束缚了的改革的手脚,不利于思想解放;还有的怕查出问题,脸面不光彩,不愿意搞执法监察。因此,各级政府及其部门的领导同志要进一步提高对执法监察工作重要性和必要性的认识,克服错误思想,…     

热潮之后的思考

刚刚过去的这个冬天异常寒冷,许多地方气温达到了几十年来的最低值。但阵阵寒风中,时时涌动着温暖人心的滚滚春潮,这就是从中央到地方各级党组织、各级政府,乃至广大党员干部群众以各种方式向困难群众送温暖、献爱心。     

要确立基础教育在社会主义现代化建设中的战略地位

基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，切实予以保障。“十五”期间，地方各级人民政府要坚持将普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”，进一步扩大九年义务教育人口覆盖范围，初中阶段入学率达到９０％以上，青壮年非文盲率保持在９５％以上；高中阶段入学率达到６０％左右，学前教育进一步发展。按照“积极进取、实事求是、…