探究高等职业教育“双师型”教师队伍建设

高等职业教育担负着培养具有较强职业技术能力、实践操作能力的人才的责任。以能力为教育目的,其目标就是培养技术应用型人才,人才培养能力的高低不仅关系到学校的发展,还关系到国家建设对人才的需求。因此,高等职业教育的特殊性区别于普通高校。那么就要依托"双师型"的师资队伍,高等职业教育需要一支素质高、结构合理、专兼结合,具有特色鲜明的"双师型"师资队伍。     

校企合作下高职“双师型”教师队伍建设探究

技术型、技能型人才的培养需要一支高素质的"双师型"教师队伍,校企合作是培养"双师型"教师的重要途径。高职院校"双师型"教师队伍建设的对策:加强教师队伍管理,聘请企业能工巧匠担任兼职教师;建立校企合作共享机制,创新培训载体和基地;转变观念,建立健全高职"双师型"教师培养长效机制;健全专任教师准入机制,推行校企合作"双导师"制。     

高职院校师资队伍建设几点措施

高职院校的数量和规模急剧扩大,导致院校之间的竞争日趋激烈,学校的教育质量完全取决于教师队伍的水平,从分析高职院校师资队伍的现状入手,提出师资队伍建设的几点有效措施.     

地方本科院校“双师型”教师队伍建设研究

地方本科院校转型发展迫切需要加强"双师型"教师队伍建设。目前,地方本科院校"双师型"教师队伍建设存在着"双师"认定标准不一致、教师队伍结构单一、教师培养制度不健全以及教师评价激励机制缺乏等问题。加强"双师型"教师队伍建设的对策如下:制定"双师型"教师认定标准;优化"双师型"教师队伍结构;完善教师培训培养制度;建立健全评价奖励机制。     

试论法学专业双师型教师培养途径探析

随着社会发展和法治意识的不断提高,社会中的法律事务越来越多,需要法律人才的场合也越来越多.高校作为法律人才培养的摇篮,社会对法学专业教师的要求也随之提高.法学专业教师从事的是实践性科学,陈旧的法学高等教育侧重于培养扎实的法学理论功底.法学专业双师型教师的培养成为必然趋势,对其培养途径进行探析.     

加强高职院校师资队伍建设浅议

随着高等职业教育由外延式扩张向内涵式发展进程的加快,教学质量的跟进与提高已然成为高职教育生存与发展的关键所在。然而,传统的师资建设已经越来越难以适应当今这个瞬息万变的信息化时代,因此,各类院校都在努力构建更加符合新形势要求的师资队伍。相应的解决对策:强化职业道德建设,提高教师师德水准;重视教师的培养,构建高素质教学梯队;竞争、聘用相结合,进一步优化教师队伍;加强组织领导,完善教师队伍管理体制。     

高职院校法律专业“双师型”教师队伍建设研究

高职院校法律专业"双师型"教师队伍建设并不能只关注人才培养,而是需要弥补当前在管理制度层面存在的不足。法律专业"双师型"教师队伍建设依赖于高职院校为之量身打造多元化的教师评价体系,建立多渠道培养途径,"双师型"教师队伍建设才能顺利进行。     

高职院校思政课“双师型”教师队伍建设研究

随着国家对高职教育的重视,高职院校的思想政治教师队伍的整体素质有了明显的提高,但由于一些历史和现实原因,仍存在一些不容忽视的问题。在社会发展的现实需求和高职教育目标的要求下,加强思政课教师的队伍建设显得尤为重要。建设双师型教师队伍便成为提升教师和学生综合素质、促进校园和谐发展、顺应高职院校教育改革和发展趋势的必要手段。注重探讨高职院校双师型教师队伍建设的必要性和可行性,以望利于目前高职思政课队伍建设和发展。     

浅谈高职院校双师型教师队伍建设

高等职业教育的目标是培养生产、管理、服务第一线的高级应用型人才,这就决定了它对教师队伍建设有着特殊的要求。分析双师型教师内涵、能力要求及现状、培养途径和措施,将有助于促进双师型教师队伍建设和推动高等职业教育健康发展。     

新形势下"有偿补课"的辩证分析与研究

"有偿补课"不仅是一种教育现象,也是一种社会现象,其是教育和时代发展的必然产物,将会在较长时间内持续存在.在对待"有偿补课"的问题上,要加大对其根源的研究力度,对类似补课的现象要标本兼治,辩证认识,合理利用,推动教育更好发展.     

“两业”融合对制造业价值链攀升的影响及对策探讨

先进制造业和现代服务业"两业"融合是顺应新一轮科技革命和产业变革、增强制造业核心竞争力、培育现代产业体系、实现高质量发展的重要途径。"两业"融合通过提高资本配置效率、促进研发创新、深化人力资本、提升需求能力等机制或途径对价值链攀升产生促进作用。融合深度及融合效益不显著、价值链分工地位偏低、要素支撑条件不完备、体制机制因素制约等是当前"两业"融合推动价值链攀升面临的现实困境,需要创新体制机制、完善支撑性政策,以"重点突破"方式助推整体目标实现。     

构建科学合理的社会政策——“第三条道路”社会福利观的启示

"第三条道路"社会福利观是处理"老左派"与"新右派"福利争论的理念创新,它力图摆脱"左与右"两派对某些基本福利概念之间非此即彼的攻讦。改革开放30多年,伴随着经济社会发展,我国社会转型引发了诸多社会问题。尽管党和政府高度重视民生事业,但以解决民生问题为己任的社会政策仍有很多不足。我国的社会政策履行时代使命需不断改革创新,走出一条科学合理的中国特色社会政策之路。     

从"非正式规则"到"正式规则"--对中国政治文明发展路径与方向的思考

建设社会主义政治文明是我国在改革进一步深化的条件下的重大理论进步,政治文明建设不仅是思想上的进步,更重要的是中国改革最深层次的部分--政治体制改革以及传统文化中人们的思维习惯和行为模式的转化,其最终结果是建立合理的权力结构和以法治为依托实现权力运行的法治化,并在整个社会树立遵守规则的意识.     

经济法视野下“网约车”服务的规则不足与建构

作为一种便捷灵活的服务方式,"网约车"服务具有多方性和权利义务一致性的特点。其运行模式主要包括三方主体和四方协议模式。"网约车"服务的市场监管规则主要包括两个方面。一是对服务行为的提供平台——"网约车"公司的监管规则;二是对具体行为实施者——"网约车"驾驶员的监管。然而该监管规则存在着规定过于琐碎以及极高的准入门槛的问题,这对于该行业的自由竞争与创新具有负面作用。而强化网约车平台的主体责任以及避免琐碎的规定对于规则的完善具有一定意义。     

“一带一路”倡议基础设施建设国际金融合作体系研究

基础设施互联互通作为"一带一路"倡议有形的连接纽带,是"一带一路"倡议建设的先导,资金融通作为无形支撑,则是实现"一带一路"倡议建设的关键环节,更是实现基础设施互联互通的重要保障。金融是"一带一路"倡议建设的重要内容、重要支撑、重要引领,无论是战略层面还是企业层面,金融均将在"一带一路"倡议基础设施建设中发挥重要作用。"一带一路"倡议沿线国家基础设施建设资金需求存在巨大缺口,亟须通过银行货币合作、资本市场合作、公私合营合作、信用保险合作、金融市场合作和金融监管合作等六大方面构建基础设施建设领域的国际金融合作体系,以推动"一带一路"倡议基础设施跨国合作,解决资金瓶颈。     

政府投资项目集中代建模式下的工程保廉机制

当前,我国各地对非经营性政府投资项目,大多通过集中代建机构负责建设实施。专业化的集中统一管理,对于工程的反腐保廉建设具有积极意义。但代建机构和代建行为本身也存在廉政风险,由于权力的相对集中,往往附带产生腐败风险的集聚。因此,必须针对代建模式下项目实施的重点部位和关键环节,尤其是在招标投标、施工监管、验收结算等方面,建立起规范化、制度化的防腐保廉机制。在代建机构的内部要形成既相辅相成又相互制约的运行体系,在代建机构外部的各监管单位要建立起有效的监督制衡机制,真正将代建项目建设成为廉政工程、放心工程。     

高职教育参与式教学法的探索与研究——以《旅游美学》课程为例

参与式教学作为高等职业教育教学改革的有效模式之一,具有深厚的人文理念与哲学方法论,有助于实现高职教育培养高技能人才的目标,值得高职院校实践、探讨与推广。结合国内高职教育现状,从参与式教学法的现实背景、实施原则与区域经济发展等展开哲学层面的探索与研究。     

新形势下高校青年教师职业道德建设路径探析

高校青年教师在高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等各项工作之中发挥着不可替代的作用,他们的职业道德状况不仅关系着学校的发展,人才的培养,也关系到社会的发展和进步。从转变思想观念;健全师德规范;完善监督机制;完善考评机制;健全保障机制五个方面入手,在高校青年教师职业道德建设的路径方面做了一些研究,共同探索一条适用于新形势下高校教师职业道德建设的可行之路。     

数字经济背景下促进我国工业高质量发展的新制造模式研究

数字经济是创新和改变经济增长方式的核心要素,既能为经济增长提供新动能,也有利于加快传统产业转型升级和提升发展质量。随着新一代信息技术的发展,制造业成为数字经济主战场,制造业创新生态正在加快形成,智能制造、网络化协同制造、个性化定制制造和服务型制造等新模式不断涌现。2017年,国务院总理李克强在作政府工作报告时,明确了促进数字经济加快成长的基本要求,这是数字经济首次被写入政府工作报告,既是对近年来以互联网为核心的新兴商业模式的肯定,也是对中国经济未来发展模式的一种新的探索。数字经济背景下,为提升我国工业发展质量,应不断突破关键技术和关键设备、加强工业信息安全保障体系建设、强化人才队伍支撑等,力求推动制造业数字化转型升级。