农业文化体系的构建——以青岛市为例

农业文化同农业产品一样也是重要财富,其内涵和外延都深刻丰富。构建农业文化体系有利于保持农业形态的多样性,有利于丰富城市文化内涵,有利于增强区域影响力,有利于提升城乡居民生活质量。构建农业文化体系,要在深刻理解农业文化本质属性、充分掌握农业当地资源、理清本地农业文化发展渊源的基础上做好建设规划。构建农业文化体系,要善于发现和挖掘,注重培育农业文化产品,促进与其它旅游文化资源的结合。     

公安院校课程思政建设:逻辑起点、价值引领与路径构建 ——以《公安管理学》课程为例

全面推进课程思政建设,既是公安院校作为高等教育重要组成部分的职责所在,也是实现新时期公安专业人才培养目标所需.《公安管理学》课程以培养公安管理人才、指导公安队伍管理实践为价值取向,在思想上、方法上有着非常丰富的思想政治教育元素资源.在课程思政建设推进过程中,应立足《公安管理学》课程目标属性、内容特点等实际,找准逻辑起点...     

略论中国传统文化的价值取向对警察文化建设的影响——以湖南警察学院“忠、真、智、勇”校训为例

中国传统文化的价值取向主要是＂忠孝仁义礼智信勇＂等,其对警察文化、警察队伍的建设有一定的实际指导作用。＂忠＂要求人民警察忠于祖国、忠于人民、忠于事业、爱岗敬业;＂真＂是指导警务工作的一个重要理论基础＂;智＂提高人民警察的工作能力、工作水平;＂勇＂要求人民警察见义勇为,具备责任感、正义感和使命感。     

民营企业文化建设研究——以玉环县企业实践为例

民营企业是我国经济建设中的重要力量,但是民营企业发展也受到传统模式的制约,其经营理念、文化模式、思维习惯等都日益受到现代企业经营方式的挑战,民营企业文化建设显得日益重要。本文采取理论分析与实证分析相结合的方法,分析了玉环县民营企业文化建设的现状以及形成的原因,在此基础上,提出了要立足企业个性开展企业文化建设、立足人本精神开展民营企业文化建设、加强对民营企业文化建设的引导等措施来推进民营企业文化建设。     

激活红色文化基因 创新发展文化统战——以江西文化统战实践为例

找到红色文化基因与统一战线的契合点,能更有效地弘扬红色文化和创新文化统战。红色文化基因与统一战线都富含中华优秀文化的精髓。自强不息的精神体现了红色文化的革命动力,和而不同的特质彰显了文化统战的合力。这两股力量有机融和,有利于凝心聚力,推进党的各项事业发展,为巩固最广泛的爱国统一战线提供更坚实的现实支撑和更强大的动力源泉。     

红色文化融入城市文化建设研究——以湖北省宜昌市为例

红色文化是党在革命斗争中培育出的宝贵精神财富,是共和国最鲜明的底色。红色文化融入城市文化建设是时代发展的需要,对激活红色基因、推进以文化人、优化基层治理、提振城市实力具有重要意义。宜昌红色文化融入城市文化建设取得了一定成效,但是在充实城市文化底蕴、发挥文化惠民成效、支撑城市文化产业、服务文化推广等方面还有不足,有待进一步强化红色文化研究、红色文化服务、红色文化产业、红色文化表达,更好地融入城市文化建设。     

试论“城中村”和谐文化的构建——以西安市后村为例

以西安市后村为例,指出中国当前"城中村"社区文化面临着农村文化与现代城市文化、本土文化与外来文化两大冲突,并分析冲突形成的原因及带来的问题。发挥政府的导向性作用,转变村内社会组织;资源共享,传统文化与现代文化相结合,发挥村内古建筑及特色文化资源作用;实行"城中村"文化的渐进式改造等,是解决冲突,构建和谐"城中村"文化的重要措施。     

对加强石油企业文化建设的思考——以清河采油厂为例

在日趋激烈的市场竞争中,企业之间的竞争转向更深层次的文化竞争,企业文化成为决定企业兴衰的关键因素。在新的形势下,如何全面加强油区企业文化建设,成为一个现实的命题。在具体推进石油企业文化建设的过程中,科学定位是前提,把准原则是关键,系统运作是保证。通过整体规划,体系完善,资源整合,合力推进,构建具有石油企业特色的、完备的企业文化,为实现油田科学稳定发展提供强有力的文化支撑。     

河北省红色文化生态体系研究——以石家庄市为例

石家庄市境内有许多革命遗址,其红色文化生态体系是河北省红色文化生态体系的一个重要组成部分。伴随着这些革命遗址,记载着无数可歌可泣的故事,这些红色文化是教育一代代年轻人极好的素材,对红色文化实施战略保护,是社会赋予我们这一代人的重要责任。     

非华裔留学生实践性教学评价体系的实践与探索——以“中国文化”课程为例

随着非华裔留学生实践性教学改革的不断深入,需要出现与之相适宜的教学评价体系。因此,在传统评估方法的基础上,引入多元化的教学评价就显得极为迫切。本文以中国文化课程为例,结合具体的教学实践,从不同角度分析实践性教学评价体系的运用以及其对对外汉语教学的影响。     

高职院校财经类专业的数学课程优化研究——以广东轻工职业技术学院为例

数学是高职院校财经类专业一门重要的公共基础课程。本文针对财经类专业的需求。以“实用、专业”为原则,对数学课程的培养目标、课程内容体系和教学手段方面提出优化意见,希望能够推动高职院校财经类专业数学课程改革。     

企业文化构建初探——以济南炼油厂为例

济南炼油厂文化基因清晰,有很好的文化积淀。具有清晰的近期目标。原有的文化基础不断丰富并发生变化,组织的文化基因与个性特征基本一致。今后,济南炼油厂应把企业文化建设作为企业发展的一项战略任务来抓,弘扬企业愿景和价值观,树立优质高效的企业形象。     

非公有制企业文化建设的实践和探索——以广西柳州市为例

加强非公有制企业文化建设,不仅是经济发展问题,也是事关社会稳定的政治和社会问题。以柳州市为例,非公有制企业文化建设取得了一定实效,但也存在观念意识不强、有效途径不多、作用发挥不大等问题。各级统战部、工商联应把加强非公有制企业文化建设作为当前一项重要工作,按照四个结合要求,坚持六个方面入手进行引导和推进。     

论“马克思主义中国化”哲理构建的文化印证

马克思主义中国化是以毛泽东、邓小平等为代表的中国共产党人把马克思主义与中国实际相结合的历史过程。它孕育着悠远醇厚的华夏传统文化底蕴,且是马克思主义与中国传统文化相契合的生命产物。可以说,中国共产党人以唯物史观批判地传承着中国传统文化,实现了对中国传统文化悟化认知的划时代的历史飞跃,并丰富、充实和演进了马克思主义的理论硕果,从而建构着中华传统文化对马克思主义中国化哲理体系的韵味隽永的审美印证。     

乡村传统文化的旅游价值——以婺源为例

本文试图从婺源人文资源的角度分析婺源传统文化与旅游发展的互动关系。为旅游者展现婺源厚重的人文历史背景。总结出婺源人文旅游资源多,质量好的特点。通过对当地民俗的研究,期望能更好地利用民俗资源为当地旅游业的发展添砖加瓦。     

佤族优秀传统文化的时代价值重构研究——以临沧佤族为例

调查摸清佤族传统文化资源,研究分析《司岗里》史诗的人类学价值、沧源崖画中的部落文化史、剽牛与佤族盟誓文化、佤王宴中的自然生态观、佤族歌舞音乐语言中的知识表达等标志性佤族文化的民族特征,可以充分体现独具特色和魅力的佤族仪式、传统文化取向、人与自然的关系、佤族艺术、语言表达方式以及思想行为教育等佤族传统文化的特质与个性所在,体现佤族文化软实力的历史地位和现实作用。应通过文化的发掘和研究视野的拓展、做深做实做高节日文化、实施开放性佤文化人才战略等举措,让优秀的佤族传统文化资源真正走上创造性转化、创新性发展的轨道,为重新构建佤文化的时代价值,探索可操作、可复制、可推广的方案和智慧,为临沧多民族多元文化和多样性传统文化资源的发掘弘扬,提供正确有效的决策方向和工作模式。     

民办高校养成教育实践研究——以升达经贸管理学院为例

养成教育是大学生良好行为习惯养成的重要手段,是大学生基本素质形成的生长点。升达经贸管理学院开展养成教育的主要内容包括伦理养成教育、秩序礼仪养成教育、学习养成教育、心理养成教育等方面,在方法与途径上,包括养成教育的直接和间接方法与途径。这项活动的开展对加强当代大学生养成教育,具有重要的现实意义。     

论中国共产党纪念文化的当代建构——以1949-1966年为中心

中共纪念文化是政党文化的重要内容和主要形式。新中国成立后,中共借助执政优势,发掘纪念资源,完善纪念制度,凝练纪念思想,构建了纪念文化体系。     

关于加强新时代公安机关文化建设的研究——以上海市公安局出入境管理局为例

探索坚定文化自信、加强文化建设的各项工作,要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想来统摄。习近平新时代中国特色社会主义思想是国家政治生活和社会生活的根本指针,也是新时代文化建设的根本统领。要以《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》中关于推动社会主义文化繁荣兴盛的重要论述为遵循,加强新时代公安机关文化建设,积极推进公安机关开展文化建设、坚定文化自信。     

加快推进公共文化服务体系建设研究——以淄博市为例

公共文化服务体系建设是我们党和政府一直强调的实现文化惠民的重要举措。然而,淄博市公共文化服务体系在近几年的建设过程中日益暴露出一些影响工作推进的因素和问题,这些制约因素和问题不仅影响了文化惠民工作的进程,也影响了淄博市建设经济文化强市的步伐。为有效解决这些制约因素和问题,需要强化制度建设、建立健全投入机制、加强基层文化设施建设、创新人才队伍建设。