正确把握宣传思想工作的辩证关系

一与多、上与下、主与次、实与是、冷与热、虚与实、主与客,这七对关系既是宣传思想工作的基本原则、基本要求和基本方法,同时又是做好宣传思想工作的基本保证。宣传思想工作集思想性、政治性、政策性、实践性和艺术性于一体,是一门具有自身特点和内在规律的科学。做好这项工作,既要有较高的思想理论素质、坚定的党性原则和较强的政治敏锐性及政策水平,又要熟悉宣传思想工作的特点,掌握宣传思想工作的规律。我们必须对宣传思想工作进行认真研究,深入探讨,在实际工作中,正确处理和把握好以下几种关系：一与多。一,就是统一性和一致…     

宣传思想工作有效性的心理机制研究

宣传思想工作是协调、改变、提升人们思想和行为的重要手段。从心理学的角度对宣传思想工作有效性的性质、宣传要素的内在联系和作用方式进行分析 ,在此基础上提出强化有效性的方法和途径 ,这对于做好宣传思想工作具有一定的理论和实践指导意义     

关于做好高校宣传思想工作的五个基本问题

如何做好点多面广、零乱繁杂的宣传思想工作,不仅是一个大难题,也是一个大课题。要更好地凸显高校宣传思想工作的地位,发挥高校宣传思想工作的作用,就必须对高校宣传思想工作的前提、宗旨、定位、理念、特质等五个基本问题进行重新审视和考量。     

对加强高校网络宣传思想工作队伍建设的思考

网络宣传思想工作是高校意识形态工作的重要组成部分。文章在分析互联网给高校意识形态工作带来新的挑战的基础上,结合高校的特殊性,提出高校网络宣传思想工作队伍必须具备懂政治、懂理论、懂教育、懂网络等基本素养,从加强培训培养、建立工作规程、完善激励评价机制等方面明确了队伍建设的重点。此外,要从汇聚高校"自干五"力量、发挥校园"意见领袖"的作用、推动师生全员参与、调动大学生积极性等维度,形成高校网络宣传思想工作合力。     

接受理论对高校宣传思想工作的启示

高校宣传思想工作,事关学生的成长成才,事关党的前途命运,事关国家的长治久安,事关中华民族伟大复兴中国梦的实现。因此,必须积极推进理论创新、手段创新、模式创新。接受理论的兴起和发展,为高校宣传思想工作研究提供了新视角;借鉴和吸收该理论,提升高校宣传思想工作的针对性、实效性,不仅具有理论的可行性,更具有现实的必要性。本文立足接受理论的基本观点,结合高校宣传思想工作的特殊性,对接受理论视域下高校宣传思想工作的新思路、新途径进行初步思考。     

接受理论对高校宣传思想工作的启示

高校宣传思想工作,事关学生的成长成才,事关党的前途命运,事关国家的长治久安,事关中华民族伟大复兴中国梦的实现。因此,必须积极推进理论创新、手段创新、模式创新。接受理论的兴起和发展,为高校宣传思想工作研究提供了新视角;借鉴和吸收该理论,提升高校宣传思想工作的针对性、实效性,不仅具有理论的可行性,更具有现实的必要性。本文立足接受理论的基本观点,结合高校宣传思想工作的特殊性,对接受理论视域下高校宣传思想工作的新思路、新途径进行初步思考。     

新时代高校宣传思想工作创新研究

党的十九大报告明确提出,必须牢牢掌握意识形态工作领导权,推动新时代中国特色社会主义思想深入人心。高校是意识形态工作的前沿阵地,高校宣传思想工作必须高举中国特色社会主义旗帜,围绕立德树人的根本任务,着力于更新理念、深化内容、创新形式、服务大局,不断增强针对性和实效性,确保中国特色社会主义事业后继有人。     

宣传思想工作任务具体化的有益尝试

如何做好全面建设小康社会形势下的宣传思想工作。是宣传思想战线面临的一个新的课题。中央要求，宣传思想工作必须适应形势，把握规律，富于创新。怎样把要求转化为行动?我们认为必须把握的一个基本原则。就是实现各项工作任务的具体化。具体才能创新。具体才能落实，具体才能深入，具体才能贴近。这也是总结爱辉区宣传思想工作得出的一个基本经验。实践证明。坚持具体化推进了爱辉区宣传思想工作的开展。     

价值原则视域下我国宣传思想工作的人民性意蕴

“价值”是马克思主义唯物辩证法的基本概念之一,价值原则具有主体性、目的性和斗争性等特点。人民性是马克思主义最鲜明的品格,其作为一种价值取向,既是唯物史观的基本前提和结论,也遵循了唯物辩证法价值原则的基本规律,成为指导我们党做好一切工作的根本方针。我国宣传思想工作的人民性价值取向蕴含了主体性和客体性的有机统一、目的性和规律性的有机统一、人民性和党性的有机统一,是对马克思主义“人民报刊”思想的继承与发展。     

简论新媒体视域下高校宣传思想工作创新

随着以互联网为技术基础、以新媒体为主体的新传播格局的逐步形成,高校宣传思想工作面临着严峻挑战与难得机遇。高校必须依托新媒体技术,提高媒介素养,创新宣传思想工作观念,在发挥传统优势的同时,主动适应新媒体时代的发展要求,不断增强高校宣传思想工作的针对性、有效性,提高高校宣传思想工作的质量与效益。     

新时期中国共产党的宣传思想工作

中国共产党的宣传思想工作基于新时期党的历史方位与中心任务的转变,其定位、内容和阐述方式发生相应变化。党的宣传思想工作要坚持以马克思主义为指导,与党的中心工作保持一致;内容设置要坚持系统性,确保层次性,循序渐进;阐述方式要按照马克思主义大众化的要求,体现时代性,促进通俗化,实现话语体系的转变。     

新媒体环境下创新高校宣传思想工作路径探究

新媒体环境下,高校宣传思想工作面临着意识形态斗争、宣传思想工作模式转型和舆情易发高发等多重挑战,本文提出建立新媒体下工作研究机制,完善舆情应对机制,创新宣传思想方式,建立网络思想工作机制,以充分发挥新媒体的作用,有效改进和加强高校宣传思想工作。     

新媒体环境下创新高校宣传思想工作路径探究

新媒体是当下高校宣传思想工作重要的环境因素,对高校宣传思想工作具有重要意义,但也存在需要磨合适应之处。建议提升工作主体的媒体素养,推进理念转变,解决技术短板,真正在新媒体环境中建立起高效创新的传播渠道;建立健全工作机制,使新媒体应用融入机制之中;通过考核倒逼的途径,进一步增强主体对新媒体环境的适应性;加强高校宣传思想工作与新媒体环境融合的理论研究,把内涵创新与传播创新结合起来。     

新媒体环境下创新高校宣传思想工作路径探究

新媒体是当下高校宣传思想工作重要的环境因素,对高校宣传思想工作具有重要意义,但也存在需要磨合适应之处。建议提升工作主体的媒体素养,推进理念转变,解决技术短板,真正在新媒体环境中建立起高效创新的传播渠道;建立健全工作机制,使新媒体应用融入机制之中;通过考核倒逼的途径,进一步增强主体对新媒体环境的适应性;加强高校宣传思想工作与新媒体环境融合的理论研究,把内涵创新与传播创新结合起来。     

新媒体环境下加强高校宣传思想工作探究

新媒体的迅猛发展给高校宣传思想工作带来了机遇和挑战,如何应势而谋、主动作为,充分发挥新媒体优势做好高校宣传思想工作是一项重要而紧迫的任务。文章简要阐述了新媒体时代加强高校宣传思想工作的理论和现实依据,对高校运用新媒体开展宣传思想工作的现状进行了分析,提出了使用新媒体加强高校宣传思想工作的对策及建议。     

论新时期高校宣传思想工作的着力点

新形势下,高校宣传思想工作在学校事业发展和建设中发挥着不可替代的作用,特别是在思想保证、舆论引导、凝聚人心等方面扮演着重要角色。为此,我们必须找准工作的着力点,深刻认识到做好宣传思想工作必须具有大局意识、责任意识、创新意识和服务意识,让思想始终走在行动的前列。     

与时俱进才能做好新时期高校宣传思想工作

我国高等学校担负着培养社会主义建设者和接班人的重任,在新时期各种思想文化相互激荡,国际国内形势发生了重大变化的今天,高校宣传思想工作显得尤为重要。本文将从宣传思想工作的地位和作用、与时俱进、保证其健康发展等方面进行探讨。     

以社会主义荣辱观引领高校宣传思想工作

社会主义荣辱观的提出,为广大青年学生评判是非荣辱提供了标准,为高校宣传思想工作指明了方向,以社会主义荣辱观引领高校宣传思想工作具有鲜明的逻辑性和现实的可行性。     

不断提高宣传思想工作水平

要把用科学理论武装人的工作不断引向深入去年以来 ,我市在县处级以上领导班子、领导干部中分期分批开展了以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育 ,收到了初步成效。我们要把理论学习与进一步巩固、深化“三讲”教育的成果联系起来 ,特别是与加强党的思想理论建设 ,提高领导干部思想政治素质和理论水平联系起来 ,加强督促检查、组织引导。搞好理论学习 ,一定要发扬理论联系实际的学风、坚持“一个中心 ,三个着眼于” ,注重实效 ,有的放矢。社会主义市场经济理论大学习大讨论开展五年来 ,对我市干部群众解放思想、转变观念 ,形成…     

科学化视阈下高校宣传思想工作的管理

高校宣传思想工作如何实现科学化是以改革创新精神推进党的建设的一个重要命题.可以从全面质量管理理论与宣传思想质量控制的耦合中,确立高校宣传思想工作全面质量管理受众导向和持续改进的核心理念和全员参与、全程管理和全因素掌控的基本途径,构筑涵盖决策及组织架构、方针及质量目标、要素及质量体系、运行及改进监控等四大模块的全面质量管理体系.