浅析珠海市发展民办职业教育的问题与对策

大力发展民办职业教育,是做大做强一个地区职业教育的一条重要途径.在分析珠海市民办职业教育现状和国内民办职业教育的成功案例基础上,统一思想认识,出台优惠政策,建立管理制度,创建职教园区,营造发展环境等方面,提出大力发展珠海市民办职业教育的若干建议.     

福建省民办医疗服务发展现状与措施

本文通过对福建省民办医疗服务发展现状及其发展中存在主要问题的分析,对其进一步加快发展提出政策导向建议。     

培训教育工作与发展生产力

本文对培训教育工作与发展生产力问题进行了探讨。     

干部培训需求的调查与建议——以合肥市为例

干部培训需求的调查研究是提高党校干部教育培训质量的前提和基础。根据合肥市干部培训需求的调查结果显示,学员对党校培训需求及效果的评价是比较好的。但也存在培训内容针对性不强、培训方式方法不多、培训师资素质不高等问题。干部培训需求调研形式化、办班模式固定化、教学方式单一化、激励约束机制软弱化等是其产生的主要原因。为此,要加强干部培训需求的调研,实施分类培训,创新培训方式,加大师资队伍建设,强化激励约束制度。     

司法官培训体制的弊端与完善的政策建议

目前司法官队伍的素质存在着“先天性”缺陷，加强司法官培训，提高司法官素质，成为我国构建法治社会的当务之急。我国的司法官培训体制存在着很多弊端，对司法官培训缺乏规划和强制性约束，培训内容缺乏针对性。完善司法官培养训练体制，应在借鉴国外的先进经验的基础上，明确培训目的和内容，建立全国统一的司法官培训机制，建立和完善初任法官检察官培训制度。     

中国教育干部远程培训发展研究

加强教育干部远程培训发展研究具有重大的现实价值和深远的历史意义。系统概述了中国教育干部远程培训的发展历程及特点,简要分析了其取得的成绩与存在的问题,提出了借鉴吸收远程教育发展成果、构建远程培训文化和树立国际化视野等若干建议,以期为促进中国教育干部远程培训发展研究提供一定的参考。     

关于优化公务员培训方式的几点建议

优化公务员培训方式是提高培训质量的重要措施。在思想上要科学定位培训理念,在行动上要合理选择培训手段,在实践中要优化考察效果,在定位中要完善评价机制。     

学历教育与培训教育相结合寻求广州公安教育的新发展——广州公安教育发展模式研究

本文从分析广州公安教育的历史实事出发,揭示了广州公安教育模式发展的基本规律,并依此论证了公安学历教育与培训教育相结合、以培训教育为主的办学模式以及师资建设、教材建设和办学设施设备建设的具体模式。     

对民办高校教师问题的现实思考

众所周知,一所高校的教育质量如何,关键在于教师。有数据表明,我国民办高校的专兼职教师,包括管理干部,一半以上是离退休老教师,以至被人戏称为“夕阳(红)事业”。不论从人才成长规律,还是学校自身的持续发展,以及适应信息时代挑战     

公安院校转制培训教育面临的几个问题

公安培训教育正面临着新的发展机遇。公安教育的重点由学历教育转为在职培训教育已是大势所趋。公安院校要成功地实现向在职培训教育的转型,必须使培训教学体现"实战、实用、实效",做好兼职教官的聘用和管理,理顺与教育训练行政主管部门及下级培训基地的关系,处理好培训机制下的公安科研和图书资料建设等问题。     

中国民办高等教育发展的机遇与挑战

改革开放30年来,中国民办高等教育发展有了长足进步,实现了办学层次和办学类型的全覆盖。民办高等教育机构数和学生数占国民教育的比例也有了显著增长。然而,民办高等教育仍然面临着办学经费来源渠道单一、办学质量不高、生源不足等问题,使进入内涵竞争阶段的民办高校面临的竞争更加激烈。民办高校的管理者要在转变办学理念、提高管理水平上下工夫;要善于利用民办的体制和机制优势,解决教育的质量和效益问题;要立足地方,转变发展方式,抓住中国经济社会发展的历史机遇,寻找新的增长点。     

干部教育培训内容与培训方法匹配关系研究

干部教育培训内容与方法相匹配是提高干部教育培训针对性和实效性的重要保证。课题组在深入调研的基础上,着重对政治理论、文化素养、政策法规、业务知识、通用能力、技能训练等干部教育培训内容的最佳匹配方法进行了实证分析,并提出了培训内容与方法匹配实践中应注意的一些问题。     

民办高校教师的心理健康问题探析

近年来,大学生的心理健康问题成为社会关注的焦点。然而,高校教师的心理健康问题却没有得到足够的重视和关注,尤其是民办高校教师的心理健康存在更多的问题。本文研究了民办高校教师的心理健康现状、产生原因及解决措施。     

民办高校教师权益实现的问题、思路和措施

教师是立教之本、兴教之源,教师队伍是民办高校健康发展的根本力量。当前,我国民办高校教师权益实现过程中的主要问题有:社会地位不高、身份编制不明、待遇保障不足、职称评定困难、参与学校民主管理受限等。从各利益相关方的共同利益诉求的视角出发,实现民办高校教师权益需要构建合理的基本思路和途径措施:一是创造良好的法规政策环境,完善相关法律法规建设;二是理清民办高校教师权益实现的基本思路,即分类扶持、区别对待,属地为主、中央为辅,多方协同、逐步推进,政府有为、市场发力,共同参与、共同治理;三是明晰权益实现的途径措施,政府履行管理职能,切实发挥调控作用,学校负起办学责任,行业组织提供专业服务,助推民办高校教师权益实现。     

干部教育实践培训与践行党群路线关联性问题探讨

干部教育实践培训模式以双向互动融合型、能力素质导向型、目标任务驱动型为价值理念导向,党校主体班群众路线教育实践活动基于体验式实践设计、双环式实践布局、建构式实践目的等视角分析。以干部教育实践培训为载体践行党群路线,需突出实践特色照镜子,注重过程管理正衣冠,深化实践环节洗洗澡,铸就实践实效治治病。     

教育与培训概念的梳理

教育及其相关内容的概念和培训及其相关内容的概念,有相同或相通的地方,但各自更有许多不同的特点,只有尽可能梳理清楚,才能更好地把握培训工作的规律,促进成人培训工作的顺利发展。     

民办高等教育公益性与营利性问题再探讨

对于民办高等教育的属性，我国主流意见是具有明显的公益性，不以营利为目的。但是民办高等教育的本质特征是投资办学，在社会主义市场经济大背景下不可避免地具有营利性的一面。怎样协调这一矛盾成为我国民办教育必须考虑的问题。当前对于民办高等教育，既要坚持教育的公益性又要承认投资者有获利的权利；既要坚持学校不以营利为目的又要承认学校要以营利为手段。     

“大教育、大培训”思想的指导下警察体育教育的改革与发展探析

本文主要从我国公安院校警察体育教育的现状、警察体育与终生体育的关系、警察体育与全民健身计划的关系和公安院校体育改革与发展方向等方面对在"大教育、大培训"工作体系思想的指导下,警察体育教育、培训如何改革以及改革的切入点和基本思路进行了论述.     

鼓励教育在民办高职院校大学英语教学中的运用

民办高职院校的客观情况决定了大学英语教学的现状,但民办高职院校的内涵建设却促使其大学英语教学的不断改革。坚持在大学教学过程中贯穿鼓励教育,能激发学生主动学习的自觉性和能动性,培养学生良好的学习习惯,形成规范化的教学秩序,提高学生的综合素质。     

试论民办高职院校辅导员思想政治教育工作实效性的提升

辅导员是民办高职院校从事学生思想政治教育工作的骨干。辅导员拥有与学生关系最密切,接触最直接．深受学生信赖的独特优势,在学生的思政教育工作中肩负着重要责任。辅导员要认清形势,结合民办高职生的特点．加强自身建设,改进工作方式和方法,增强思政教育的实效性．将思政教育内化为学生的主动需求．努力培养德才兼备、适应能力强的职业技能型人才。