浅谈音乐教育的重要性

音乐是美的艺术,音乐教育可以引导学生树立正确的审美观念,提高学生的审美素质;音乐教育在素质教育中具有不可取代的作用,它和学生的思想道德修养、情意素质提升以及智能素质的养成都有密切的联系.     

浅谈音乐教育的重要性

音乐是美的艺术,音乐教育可以引导学生树立正确的审美观念,提高学生的审美素质;音乐教育在素质教育中具有不可取代的作用,它和学生的思想道德修养、情意素质提升以及智能素质的养成都有密切的联系.     

浅谈音乐教育的重要性

音乐是美的艺术，音乐教育可以引导学生树立正确的审美观念，提高学生的审美素质；音乐教育在素质教育中具有不可取代的作用，它和学生的思想道德修养、情意素质提升以及智能素质的养成都有密切的联系。     

工匠精神融入学生职业素质培养研究

当前,工匠精神已经成为社会各界的职业价值导向与精神追求。高职院校在注重专业技能培养的同时,要积极探索工匠精神融入学生职业素质培养的模式,实现人才培养与岗位需求的无缝对接,不断提升高职院校的人才培养质量。针对当前高职院校学生职业素质培养中存在的主要问题,高职院校可以从突出全过程职业素质教育、在专业教育中深化职业素养培育、将职业素质教育融入校园文化建设、推进个性化复合人才培养几个方面着手提升学生职业素质。     

音乐教育专业大学生综合素质提升谫论

音乐教育专业大学生综合素质的提升是指专业能力、专业素养和个人能力的增强。制定与时俱进的教学大纲,推行符合专业实际的育人模式是对大学生综合素质提升的有效保证。文章通过理想信念教育和自我成长相结合,对大学生理想追求、学习内容、培养目标等进行了合理建议,对大学生综合素质提升提供直接的引导和帮助,达到实现大学生综合素质提升的目标。     

加强学生音乐素质培养是中学素质教育改革的需要

在教育体制改革中,必须发挥音乐教育的重大作用,它既是传承文化的一种方式,也是提高学生整体素质的一种途径。音乐是文化的一个重要组成部分,它具有浓缩并承载人类精神世界和文明发展的重要信息的作用。音乐教育对文化的传承具有特殊的价值和意义。然而,在我国推进素质教育改革的过程中,音乐教育在学生整体素质的提高中所起的作用却没有充分的显现出来。我们必须充分认识,加强学生音乐素质培养是素质教育改革的应有之义。     

"内省"与"外化"两种教学模式比较研究

内省是高校思想教育的一种重要方式,通过引导学生积极内省,可以提升大学生的思考深度、创新素养和自主学习能力,对大学生综合素质发展有重要的提升作用.外化教育是教育者将学生的思想意识转化为外在的实践行为,重在培养学生的举一反三、运用和实践能力.这两种教育模式既有区别又有联系,相辅相成.     

加强学生音乐素质培养是中学素质教育改革的需要

在教育体制改革中,必须发挥音乐教育的重大作用.它既是传承文化的一种方式,也是提高学生整体素质的一种途径.音乐是文化的一个重要组成部分.它具有浓缩并承载人类精神世界和文明发展的重要信息的作用.音乐教育对文化的传承具有特殊的价值和意义.然而,在我国推进素质教育改革的过程中.音乐教育在学生整体素质的提高中所起的作用却没有充分的显现出来.我们必须充分认识,加强学生音乐素质培养是素质教育改革的应有之义.     

论艺术实践对提高音乐教育专业学生综合素质的意义及途径

高师音乐教育专业学生是大学生中的一个特殊群体。艺术实践是高师音乐专业教育教学工作中一个不可或缺的重要环节。根据高师音乐专业学生的特点,积极探索艺术实践中学生教育管理的方式方法,对于达成人才培养目标和提升人才培养质量具有重要的意义。     

略论音乐教育在人才培养中的重要作用

高校音乐教育在提高高校学生综合素质,培养拔尖人才的过程中具有重要作用,通过音乐教育为高校拔尖人才的培养开创新的平台。要加强音乐教育在人才培养过程中的比重,坚持不懈,最终实现大学生的全面发展,为培养高校拔尖人才提供有力支持。     

浅谈中职学校班级管理中的人文关怀

培养高素质的技能型人才是中职教育的人才培养目标。那些具有较高人文素养和综合素质的中职毕业生在工作岗位中往往发展空间很大。因此,要改变目前中职教育普遍存在的重知识、轻素养,重技能、轻人文的不良倾向,在学校教育和班级管理中加强对学生的人文关怀,提升学生人文情怀和综合素养,为学生未来职业生涯发展奠定良好基础。     

探究人文素质教育与现代化人才培养

人文素质属于一种基础性素质,对于学生形成正确的人生观、价值观和世界观有着非常重要的作用。一直以来,我国高等院校存在着重专业知识、轻人文素质的现象,不利于学生综合素质的提升。基于现代化人才培养的重要性,对人文素质教育手段进行了全面分析,以促进高等院校教学质量的提升。     

提高领导干部人文素养问题探究

人文素养是领导干部素质结构的重要组成部分,是衡量领导干部领导水平、执政能力的重要指标.领导干部人文素养如何,直接影响着国家治理和现代化建设的发展.领导干部提高人文素养可以提升其人生境界、铸造其人格魅力、培养其高雅情趣、提高其决策能力、提升其管理水平.领导干部提高人文素养主要从哲学素养、史学素养、艺术素养、宗教素养等方面着手,而阅读、内省、实践则是提升人文素质的基本路径.     

高校心理支持系统构建的对策研究

心理健康教育是高校人才培养的重要载体、提升学生素质的重要举措,对学生的自我认知、自我调控发挥着重要作用,在促进学生身心健康、人格健全等方面发挥着无可替代的作用。分析高校心理支持系统的现状,构建良好的心理支持系统,发挥心理支持资源对大学生心理健康的影响,对更好地服务于学生身心健康、人格健全具有重要意义。     

浅谈高校音乐教育的重要作用

音乐教育是学校美育的重要内容,是促进学生素质全面提高和人格全面发展的切实有效的措施,也是时代发展的需要。音乐教育作为审美教育的重要途径和高校校园文化的重要组成部分,在"寓美于乐"、"寓教于乐"等方面所起的推动作用是其他教育手段不能代替的。     

工科大学生中华优秀传统文化教育路径探究

"坚持文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量",高校作为思想宣传教育工作的重要阵地,在培育青年学生文化自信上肩负着重要使命。工科类院校在狠抓学生专业素养提升的同时,应高度重视工科学生文化素养的提升和中华优秀传统文化的传承,将经典诵读和非遗传承等活动引入校园,带领学院学生"读书、品书、演书",深入探究对于当代理工科学生文化自信的实践涵养。     

浅析高校社团对大学生责任意识的培养——以太原师范学院为例

由青年大学生组成的高校社团组织是高校团学工作的重要组成部分，是提高大学生素质拓展能力的重要平台，也是丰富校园文化、构建和谐校园的有效载体。高校学生社团活动一方面提高了大学生的社会参与能力，另一方面也培养了学生服务社会的责任意识。文章以太原师范学院学生社团为例，通过对高校学生社团的调研，认为高校社团在促进大学生责任意识培养和综合素质提升上具有明显的作用。     

高校应抓好对新生的入党启蒙教育

高等学校肩负着培养建设有中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要使命,学生素质的高低既是高校开发人力资源水平的重要标志,也是衡量高校竞争力的重要指标。高校各级党组织尤其是基层党支部,要树立“人才资源是第一资源”的理念,从“以人为本”和“人人都可以成才”的高度,看待人才培养的问题。大学生素质的提高,要靠学校各级党组织和广大教育工作者的高度重视和精心培育,要着眼于在青年学生中建立一批具有坚定的共产主义远大理想、厚实的专业理论知识和适应社会需要的实践与创新能力的学生党员干部队伍。多年来,南京工业大学积极探索高…     

基于学生综合素养提升的民办高校党建带团建工作的思考

共青团是党的助手和后备军,为党组织培养和输送优秀青年是党团组织的共同任务。从提升学生的综合素质的视角,坚持党建带团建,使民办高校共青团建设与新形势、新要求相适应。民办高校团建工作应坚持“党建带团建”,把握党建带团建工作的重点,通过三结对一创争活动的开展、团组织队伍建设、活跃基层团组织活动,充分发挥民办高校各级团组织在培养和提升学生综合素养中的重要作用,推进民办高校党团工作科学发展。     

谈高职院校礼仪教育与职业素养的融合——以高职电商、会计等专业为例

社会对于应届毕业生综合素质的要求不断提高，高职院校已经充分意识到这一现象。因此，一方面着重提升学生专业素养，另一方面重视提高学生礼仪素养。高职学生接受礼仪教育不但可以增强个人修养与职业素养，还可以提升就业竞争力。基于此，全文首先论述礼仪教育与职业素养教育两者的含义以及联系，然后剖析两者融合的重要性，重点立足于现阶段两者融合的教学现状，针对性地探讨了促进两者融合的方法和有效途径，以此达到提升高职的礼仪教育质量、培育高素质人才的目标。