论红色文化在大学生社会主义核心价值观教育中的传承与创新

培育与践行社会主义核心价值观客观上要求我们重视红色文化的传承与创新,红色文化承载着中国历史发展的精神价值。将红色文化融入到大学生的社会主义核心价值观教育中也是培育与践行社会主义核心价值观的内在要求。我们要借助社会合力,创新机制,深度挖掘红色文化资源,创造性地发挥红色文化在大学生社会主义核心价值观教育中的传承与创新的作用,帮助大学生形成符合社会风尚和时代要求的思想观念,树立坚定的理想信念,顺利实现成长与成才的教育目标。     

红色文化在培育大学生社会主义核心价值观中的作用与途径

当今各种思潮和价值观念正在冲击着大学生的理想信念,在培育和践行大学生的社会主义核心价值观时融入鲜活生动的红色文化所蕴含的科学的革命思想、正确的人生观价值观成为一项十分紧迫的任务。红色文化作为科学社会主义价值观的载体,针对当前大学生思想中存在的问题,运用红色典型事例、塑造红色文化氛围等加强大学生的理想信念教育,能够潜移默化的感染大学生。     

融红色文化于思想政治理论课实践教学活动中

红色文化是我党优良传统和思想精神的重要源头,把红色文化运用于高校思想政治理论课实践教学中,对提高思想政治理论课教学实效,帮助大学生坚定理想信念、培育优秀民族精神、养成良好道德品质等具有重要意义.     

河池红色文化资源的主流意识形态教育功能

红色文化是中华文化的重要内容,作为传承和发展红色文化有效载体的红色文化资源,具有突出的育人功能。河池红色文化资源形态多样,其丰富的精神内涵与主流意识形态教育有着极其密切的联系,契合度非常高。河池红色文化资源潜隐着主流意识形态教育的教育因子,能为地方高校主流意识形态教育提供理想信念、民族精神、革命精神、群众路线、廉洁自律、社会主义核心价值观等诸多方面的滋养,是大学生主流意识形态教育的重要宝贵资源。     

红色文化融入高校思想政治教育的价值与路径

红色文化是社会主义文化的重要组成部分,要在时代转换中丰富其意蕴,对其传承和创新。它为大学生社会主义理想信念的确立、人格的完善、优良道德品质的培养提供精神滋养。高校思想政治教育实践活动中,要通过红色文化融入课程体系实现大学生的文化认知,融入校园文化实现大学生的文化浸润,融入实践教学体系增强大学生的文化自觉和文化自信。     

红色文化之于大学生社会主义核心价值观培育的价值及运用

红色文化为大学生社会主义核心价值观培育提供了丰富的教育资源、正确的价值导向和多样的教育形式,是大学生社会主义核心价值观培育的有效载体。可以通过打造红色文化科学研究平台、构建红色文化教育内容体系、推动红色文化融入教学实践、建立红色文化德育实践基地、开展红色文化课外实践活动等举措促进大学生积极培育社会主义核心价值观。     

红色文化之于大学生社会主义核心价值观培育的价值及运用

红色文化为大学生社会主义核心价值观培育提供了丰富的教育资源、正确的价值导向和多样的教育形式，是大学生社会主义核心价值观培育的有效载体。可以通过打造红色文化科学研究平台、构建红色文化教育内容体系、推动红色文化融入教学实践、建立红色文化德育实践基地、开展红色文化课外实践活动等举措促进大学生积极培育社会主义核心价值观。     

发挥黑龙江红色文化在大学生思想政治教育中的育人作用

红色文化是具有中国特色的先进文化,是对大学生进行思想政治教育的重要资源。黑龙江具有丰富的红色文化资源,将龙江红色文化资源融入大学生思想政治教育,有助于培养大学生的优秀品德和健康人格,促进大学生进一步坚定理想信念,积极投身于实现中华民族伟大复兴"中国梦"的历史征程中。     

论中学政治课教学中的红色文化教育

红色文化是中国共产党在领导中国革命、建设、改革中创造的文化精神和社会情感,它是凝聚民族意志,激励人民奋发向上的精神支柱。利用红色文化的"人、物、事、魂"等基因并渗透到中学政治课的教育教学,重点突出理想信念教育、英雄人物教育、地方红色文化教育,是中学进行爱国主义教育,弘扬社会主义核心价值观,培育社会主义合格建设者,完善德育过程的重要载体。     

利用赣南红色文化资源加强大学生思想政治教育

赣南是我国红色文化资源最为丰富的地区之一。在当前条件下,利用赣南红色文化资源加强大学生的爱国主义教育、理想信念教育、艰苦奋斗教育、创新精神教育,有着重要的现实意义。     

红色文化融入高校思想政治教育的路径研究

高校作为人才培养的重要阵地,既需要培养大学生的专业技能,也需要注重其理想信念、道德素养的塑造。红色文化是中华民族优秀文化的重要组成部分,蕴含着丰富的爱国主义精神、自强不息精神以及崇高的理想信念,是高校思想政治教育的鲜活素材。通过依托红色文化营造良好的校园氛围,在理论课和实践课上创新教育方式以及依托新媒体拓宽思想政治教育的路径。这种将红色文化同高校思政教育的结合对于将中国优秀革命文化与马克思主义思想政治教育相结合具有重要意义。     

北京奥运会对提升大学生民族精神教育的价值与作用

在新的历史时期,弘扬和培育大学生的民族精神,是高等教育一项重要任务。北京奥运会对提升大学生民族精神教育的价值主要体现在三方面,即丰富了民族精神教育的素材,提供了民族精神教育的范式,开拓了民族精神教育的视野。其作用主要表现在唤醒了大学生对民族文化的热情,提升了大学生的爱国情怀,培育了大学生的奉献精神,提高了大学生的凝聚力,激活了大学生的创造力五方面。     

北京奥运会对提升大学生民族精神教育的价值与作用

在新的历史时期,弘扬和培育大学生的民族精神,是高等教育一项重要任务.北京奥运会对提升大学生民族精神教育的价值主要体现在三方面,即丰富了民族精神教育的素材,提供了民族精神教育的范式,开拓了民族精神教育的视野.其作用主要表现在唤醒了大学生对民族文化的热情,提升了大学生的爱国情怀,培育了大学生的奉献精神,提高了大学生的凝聚力,激活了大学生的创造力五方面.     

新媒体环境下民族地区大学生理想信念教育探究

树立正确的理想信念对大学生成长具有重要的意义,在新媒体时代,民族地区大学生理想信念教育既面临新挑战,又迎来了新契机。当前,面对新媒体环境下良莠不齐的信息对民族地区大学生理想信念培育产生的不良影响,应通过完善理想信念教育体系、拓宽理想信念教育渠道、提高教师在新媒体环境下的素质水平等方式,提高民族地区大学生理想培育工作水平。     

用社会主义核心价值体系引领大学生实践教育探微

用社会主义核心价值体系引领大学生实践教育是落实高校立德树人根本任务的必然要求,是坚持理论联系实际、知行合一的有效途径,准确把握社会主义核心价值体系的基本内涵,要在大学生实践教育中融入社会主义核心价值体系,就必须将马克思主义的指导思想贯穿大学生实践教育全过程;必须用中国特色社会主义共同理想帮助大学生树立正确的理想信念;必须积极引导大学生弘扬和培育民族精神和时代精神;必须积极引导大学生践行社会主义荣辱观。正确引导大学生健康成长,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。     

红岩精神的思想政治教育价值及其实现路径

红岩精神具有丰富的思想内涵和教育价值,是当代大学生思想政治教育的重要元素。高校应积极宣传红岩文化,把握红岩精神在大学生"理想信念、爱党爱国、道德情操"三个方面的教育价值,以"传承红色文化为基调,发扬红岩精神为目标,生活化教育形式为抓手",构建红岩精神思想政治教育的"三进"教育路径、"实践"教育路径和"网络"教育路径,充分实现红岩精神在思想政治教育上的丰富价值。     

试析培育大学生民族精神的基本途径

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。高校在培育大学生民族精神方面具有不可推卸的责任。培育大学生的民族精神,我们必须明确培育大学生民族精神的时代意义,并通过切实有效的途径提高大学生民族精神教育的效果。     

红岩精神的思想政治教育价值及其实现路径

红岩精神具有丰富的思想内涵和教育价值,是当代大学生思想政治教育的重要元素.高校应积极宣传红岩文化,把握红岩精神在大学生"理想信念、爱党爱国、道德情操"三个方面的教育价值,以"传承红色文化为基调,发扬红岩精神为目标,生活化教育形式为抓手",构建红岩精神思想政治教育的"三进"教育路径、"实践"教育路径和"网络"教育路径,充分实现红岩精神在思想政治教育上的丰富价值.     

少数民族大学生民族精神培育的文化路径

民族精神是民族智慧和文化精神的结晶,民族精神的培育需要在多元文化的交流和互鉴中增强对中华文化的认知与认同,实现时代精神和传统精神的衔接和融通。少数民族大学生民族精神培育的文化路径,主要是依据少数民族大学生思想、行为发展特点,从多元文化交流中增强中华文化认同,从中华优秀传统文化传承中把握民族精神本质,从校园文化氛围营造中培育民族精神等方面加以探讨。     

“红船精神”融入大学生社会主义核心价值观教育的路径探索

"红船精神"与社会主义核心价值观在理论基础、继承根本、价值旨趣等方面同质同根同源。将"红船精神"融入大学生社会主义核心价值观教育,探寻有效的知行合一的路径,有利于引导青年大学生坚定理想信念、传承优秀文化,有利于激发青年大学生积极奉献进取、开拓创新创业,有利于助推青年大学生实现青春价值、创造人生辉煌。