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2008年是极不平凡的一年,它不仅是我同劳动力市场管制逐渐强化的一年,也是金融危机席卷全球、实体经济陷入萧条的一年,这些因素都对劳动就业造成了一定的影响,尽管如此,我省高校毕业生总就业率仍达到94.8%,高出全国平均12个百分点,实现了毕业生离校时就业率稳中有升和就业人数有较大幅度增长的目标。随着金融危机对实体经济的影响进一步加深, 相似文献
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面临世界性的金融危机,任何国家都难以独善其身。许多企业都不可避免地感到了阵阵寒意。
在危机面前,重要的是保持良好的精神状态。首先是思想上不能垮。当前,最重要的是有信心战胜困难,赢得明天。许多同志已认识到,危机中既有“危”,也有“机”,既有挑战,更有机遇。只要善于发现机遇,善于抓住机遇,善于运用机遇。新的成功一定可以实现。 相似文献
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正确分析形势、明确目标任务、统一思想认识。是我们做好一切工作的前提和基础。在全球金融危机对我国经济影响日益加深的情况下。湖北尤其要认真研判外部环境变化,危中寻机、化危为机、坚定信心、克难奋进,谱写新的发展篇章。 相似文献
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自2008年下半年以来,面对全球性金融危机,我国的经济发展受到一定程度冲击,房地产业滞涨,股市大幅缩水,金融信贷融资困难,部分出口型企业相继倒闭或停产。与此相对应的,是出口型中小企业裁员,人才求职困难,人才供大于求现象突出,特别是本来紧俏的高层次人才也面临求职危机。 相似文献
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走机关、进企业、访园区,浓厚的科学发展气息扑面而来。位于桂林高新区工业园内的啄木鸟医疗器械有限公司门前,拉货的大车排成了长队,公司董事长吴勋贤自豪地说:“在党委、政府的帮助下,我们企业自金融危机以来出口量不但没有下降,反而增长了105.7%,总产值达到了1.05亿元,上缴税收1260万元,人均创税9万元,现在我们对企业的发展充满信心!” 相似文献
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当前的金融危机一方面加剧了应届毕业生的就业难度,另一方面也对校内的非毕业生造成了较大冲击,对在校生的学习、生活和未来职业的选择等都产生了一定的负面作用。高校应该充分利用这次金融危机所带来的契机,认真抓好大学生的形势政策教育、职业设计规划引导、就业观念的转变、自主创业意识的培养等教育引导。 相似文献
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2008年对于中国大多数企业而言,真是不轻松的一年。连续数年的低通胀、高增长的黄金时代告一段落,经济下降周期终于来临。而正当中国企业因各种原因处境艰难的时候,金融危机不期而至并波及中国,其对实体经济的影响逐渐显现。在这样一个危机四伏的环境下,企业的出路在何方?本刊就世界金融“风暴”背景下中国企业科技创新之路的话题。对话十一届全国人大代表、新大陆集团总裁王晶。 相似文献
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"非常感谢防城区委领导对我们公司的关心支持,为我们公司协调解决了2500万元的贷款问题,使我们的项目能顺利进行。在国际金融危机蔓延的时刻,这笔资金真是‘雪中送炭’啊!"最近,广西中天药业有限公司董事长劳雪红对笔者如是说。 相似文献
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源自华尔街的”金融海啸”席卷全球。这场由美国次贷危机引发的全球性金融危机,被国际货币基金组织评价为“自上世纪30年代以来世界最严重的一场金融危机”。陷于次贷危机核心区域的美国及欧洲经济影响深重。这场危机给对外开放度日益扩大、与世界经济联系越来越密切的中国带来了不利的影响。那么,全球金融危机离百姓生活有多远?百姓生产生活正在或可能受到什么样的影响? 相似文献
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今年42岁的董倩,是一家国有建筑企业的劳资处处长。从大学毕业分配到这家企业开始,她已经在这儿工作整整20年了。由于工作突出,她成为中层干部中的佼佼者。今年3月初,董倩与其他几名中层干部被列为高管候补人选。4月中旬,上级主管部门派来考核小组,对董倩等人进行实地考核。 相似文献
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关于幸福的传统理解,通常是扑朔迷离,难以捉摸。其原因在于思维方式上的两种观念缺陷:一种是纯粹工具理性主义的思维方式,一种是简单的价值理性的思维方式。按照工具理性的思维方式,所谓幸福被等同于物质财富的不断增加等,其直接结果是造成了现代消费主义文化与价值观制导下的以占有性生存为基础的物役性生存体验;按照价值理性的思维方式,幸福被理解为差异化个体之间的一种不可通约、不可捉摸的模糊的主观性心理体验。着眼于人类长远的、持久的幸福生活理想,我们需要确立一种生态伦理和生态文明时代的新的理性思维形态——生态理性,并以此为新的基点,塑造现代人的生态信仰,建构能够真正体现现代人之生存之本真境界的生态幸福观。 相似文献
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这次金融危机对中国的实体经济的影响已经开始显现,一批劳动密集型企业、低技术企业、高耗能企业、高污染企业的经营开始出现困境。 相似文献
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中国古代生态思想蕴含着尊重自然、顺应自然、保护自然的生态哲学理念。新中国成立后,中国生态观不断发展,习近平生态文明思想在秉承和丰富中国古代生态观的基础上,立足现实、心怀世界,阐释了人与自然和谐共生的基本方略。无论是中国古代的生态观,还是习近平生态文明思想,都是中国在处理人与自然、人与人、人与社会的关系方面通过实践总结的真理,不仅适用于过去、现在,还将赋能未来。 相似文献
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“美丽中国”作为生态文明建设的宏伟目标,需要凝聚社会各界力量才能得以实现。而大学生作为“美丽中国”建设中坚的主体力量,应对其进行生态德育。当前,我国部分高校生态德育在实施过程、教学理念及其内容、优质师资队伍、学生自身生态道德素养以及外部力量支持等方面有待优化。基于“美丽中国”视下探究生态德育路径:重视生态德育实施过程,形成规范化教学模式、完善生态德育课程体系,更新教学理念及其内容;培育生态德育师资力量,打造生态教学主力军;注重学生生态自我教育,提升整体生态道德水平;加强外部建设力量联动,全方位促进高校生态德育的发展。 相似文献
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生态文明就是人与自然和谐,是一种人与自然和谐发展的文明境界和社会形态。推行生态文明,建设美丽中国不是单纯节能减排、保护环境的问题,而是要融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面的全过程。 相似文献
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近几年来,武汉市汉阳区永丰街积极创新宣传思想工作思路,以突出“服务民生、构建和谐”为主线,创造性地开办群众精神文化超市——“百姓讲坛”,致力打造为广大群众思想上解惑、精神上解闷、文化上解渴、心理上解压的宣传思想阵地。“百姓讲坛”已覆盖街道机关、企事业单位、村湾、社区和驻地部队,丰富了广大群众的精神文化生活,推动了基层党的思想政治工作迈上新台阶,有力地促进了学习型街道建设。 相似文献