德法相济——建设有中国特色社会主义的必然选择

江泽民同志在党的十五大报告中提出了“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略，新世纪伊始又提出了“以德治国”的思想，强调“应始终注意把法制建设和道德建设紧密结合起来”，即坚持德法相济，把道德的教育、感化、劝导同法律的强制性约束和监督惩办有机地结合起来，把道德对人的行为的“软”约束与法律对人的行为的“硬”约束结合起来，使两者相辅相成，相得益彰。     

非公有制经济人士要实践“三个结合”

全国政协副主席、中央统战部部长、中国光彩事业促进会会长王兆国在中国光彩事业促进会第二届理事会第二次大会开幕式上指出：“广大非公有制经济人士要做一个合格的建设者，首先要深入学习“七一”重要讲话精神，最基本的就是要自觉响应党和政府的号召，认真贯彻和实践“三个结合”：把自身企业的发展与国家的发展结合起来；把个人富裕与全体人民的共同富裕结合起来；把遵循市场法则与发扬社会主义道德结合起来，自觉肩负起有中国特色社会主义事业建设者的社会责任。王兆国说，江总书记“七一”讲话明确提出，民营科技企业的创业人员等改革…     

以德治企应注意三个问题

1、注意把良好的道德传统与现代文明规范有机结合起来。在弘扬我国优良道德传统时,要注意祛除封建道德糟粕。不要把“道德”与“道家”的概念混同,不要把“德治”与“儒家”等同。在继承传统道德观念时,要批判旧社会礼教中     

论思想政治工作与领导干部道德建设

江泽民总书记2001年在全国宣传部长会议上强调指出：“我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时，也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。”要“始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来”。并在建党80周年纪念大会上，再次重申了这一论断。做     

如何掌握“公民”这一概念

现行思想政治课教学的任务，要求把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义好公民。要做好公民，首先应该明白什么是“公民”。为了帮助学生认识、掌握“公民”这个概念，我简要地谈几点不成熟的建议。第一，要弄清什么是国籍。要谈“公民”，首先应懂得什么是“国籍”。“国籍”大家比较陌生，但“学籍”同学们都很熟悉。凡是到了入学年龄，到学校接受教育的人，人们就称他为“学生”。这种学生的资格，就叫做学籍。可见，在这里“籍”是资格的意思。学籍是指一个人具备了入学年龄，到学校接受教育的资格，那么，国籍就是…     

江苏省丰县组织学生写“道德日记”美化心灵

一段时间以来，江苏省丰县积极采取多项措施组织中小学生写“道德日记”，引导未成年人将写“日记”与讲“道德”有机结合起来，见贤思齐，积善成习，美化心灵。 一是引导学生体验道德“有得写”。组织中小学生参与“做一个有道德的人”，通过清明节、中华经典诵读、“爱国歌曲大家唱”等活动，引导他们认真总结感受体会，及时书写“道德日记”；     

大力推进私营企业文化建设

江总书记在全国政协九届四次会议期间，在工商联和民建委员联组座谈会上发表了重要讲话，特别对非公有制经济人士提出了“要把自身企业的发展与国家的发展结合起来，把个人富裕与全体人民的共同富裕结合起来，把遵循市场法则与发扬社会主义道德结合起来”的重要指示。     

重温马克思列宁主义关于历史唯物主义的重大原理

在群众路线教育实践活动中，反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，我们的根本目的是要让人民群众满意．要保持党同人民群众的血肉联系。因为在当前的情况下．人民群众最不满意的就是一些党员干部和领导干部身上存在的这“四风”。这“四风”不除，人民群众就很难满意，就会严重干扰和妨碍我们党同人民群众的血肉联系。而我们还要进一步追问、进一步思考：我们党保持同人民群众的血肉联系又是为了什么？这就使我们不能不把此次全党开展的群众路线教育实践活动与中国共产党人的历史使命结合起来，与实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来。要从我们的根本大计上来看待这个问题．要从人类社会长远发展的历史方向、历史规律上来思考这个问题。群众路线教育实践活动的各项措施、各项工作，我们要尽量做得扎实一些、做得具体一些、做得深入一些、做得有力一些，坚决不能走过场，确保活动取得实效。我们对群众路线、群众观点、     

坚持以德治国 国将长治久安

江泽民同志在“七一”重要讲话中强调指出:“加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。要把依法治国同以德治国结合起来,为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础”。法律是强制的道德,道德是自觉的法律。凡事迫于外在约束去做,总有勉强意味,而从内在修养去做,方为真切自然。对一个国家的治理来说,法治与德治,从来都是相辅相成、相互促进的。在建设有中国特色社会主义的伟大实践中,把法制建设与道德建设紧密结合起来,把依法治国与以德治国紧密结合起来,刚柔相济,双管齐下,是巩固和发展政治稳定、民族团结、社会进步、人民安居乐业大好局面的重要保障。以德治国,是全面落实“三个代表”要求的必然选择。“三个代表”的重要思想,是我们的立党之本、执政之基、力量之源。能否代表中国先进生产力的发展要求,关键在于能否将人民群众作为推动历史前进的主体,关键在于生产关系是否适合生产力的发展;能否代表中国先     

提升道德建设水平 推动社会文明发展——“做一个有道德的人”论坛综述

2009年11月26日至27日，由浙江省文明办、浙江省社科院联合主办的“做一个有道德的人”论坛在杭州举办。中央文明办有关负责人及来自国内科研机构、新闻媒体、高等院校和县（市、区）乡镇、农村、企业、中小学校的基层同志近100人参加了论坛。参加论坛的同志紧紧围绕“做一个有道德的人”这个主题展开了热烈的探讨交流，对为什么要“做一个有道德的人”、什么是“一个有道德的人”、如何“做一个有道德的人”等理论和实践的重大问题提出了建设性意见。     

在改革中探索新型思想政治工作方式

要做好新时期国有企业的思想政治工作，必须在思想政治工作的形式、方法和手段上不断创新，既要结合时代的特点，又要结合不同企业、不同生活环境的特点，要在继承发扬成功经验的基础上，不断探索创新，因企制宜，因地制宜，因人制宜。经笔者的体会和观察，做好几个“结合”，是搞好企业思想政治工作的关键。(一)要“事”与“情”相结合。一要把思想政治工作与国有企业的生产经营有机地结合起来，使思想政治工作渗透到企业生产经营的各个环节中去，二要把解决思想问题和解决实际问题结合起来，坚持带着感情做思想工作，真正尊重人、真心理解…     

山东制订措施贯彻落实“三个结合“指示精神

在今年3月全国“两会”期间,江泽民总书记提出：对非公有制经济人士,既要鼓励支持,又要帮助教育。要引导他们把自身企业的发展与国家的发展结合起来,把个人富裕与全体人民的共同富裕结合起来,把遵循市场法则与发扬社会主义道德结合起来。日前,山东省委统战部转发了省工商联发出的《关于贯彻江总书记“三个结合”重要指示深入做好非公有制经济人士思想政治工作的通知》。通知指出：要认真学习、深刻领会“三个结合”的重要意义。“三个结合”既为非公有制经济人士指明了发展方向和奋斗目标,又为新时期工商联开展非公有制经济人士思想…     

高考材料分析题选例

一、江泽民同志指出：我们在建设有中国特色社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国；同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。要把依法治国和以德治国紧密结合起来。 根据以上材料结合课本知识回答： １．把依法治国和以德治国的基本方略结合起来的基础是什么？ ２．依法治国和以德治国二者之间有什么联系和区别？ 参考答案： １．社会主义法律是广大人民意志的体现，社会主义道德是广大人民的道德，所以把依法治国和以德治国结合起来有着共同的基础。即（１）二者的阶级本质相同；（２）二者…     

适应铁路发展要求进一步改进宣传思想工作作风

实现铁路跨越式发展,是解决我国铁路主要矛盾的根本之策,是铁路全面建设小康社会目标的要求的战略举措。新形势,要求宣传思想工作必须进一步改进工作作风,随着人们思维方式、工作方式、行为方式的变化而变化,坚持把教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人同尊重人、理解人、关心人、帮助人结合起来,坚持把解决思想问题同解决实际问题结合起来,善于用事实说话、用典型说话、用职工群众熟悉的语言和喜闻乐见的方式搞好宣传教育,把宣传思想工作做实、做深、做活,进一步体现宣传思想工作的时代性、把握规律性、富于创造性、突出实效性,赢得广大干部职工…     

社旗县要求统战干部要有“五气”

河南省灵宝市各级统战部门和民主党派组织，采取多种形式开展社会主义荣辱观教育和宣传，使知荣辱、树新风、促和谐在社会各界蔚然成风。民盟灵宝市支部举办专题座谈会，认真学习贯彻胡锦涛同志社会主义荣辱观的重要讲话。要求把树立社会主义荣辱观作为民盟成员的自觉行动和加强思想作风建设的长期任务。九三学社灵宝市支社组织召开研讨会，提高对“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的认识，要求把社会主义荣辱观作为基本道德规范。各级统战部门把社会主义荣辱观教育与“树统战干部形象。建党外人士之家”活动结合起来，并作为一项重要任务列入年度目标考核内容。     

初中材料分析题与解答两例

例１： 材料一：我国宪法明确规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。” 材料二：２００１年１月１０日，江泽民总书记在与出席全国宣传部长会议的同志座谈时强调，我们在建设有中国特色社会主义，发展市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。我们应始终注意法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来。 阅读上述材料，结合教材的有关知识，回答下列问题： １．依法治国的含义、核心是什么？ ２．社会主义道德的…     

太原：充分发挥社区的桥梁纽带作用 扎实推进“做一个有道德的人”主题实践活动

社区是未成年人思想道德教育的重要阵地。社区未成年人思想道德教育是学校教育、家庭教育的延伸和补充，是“三位一体”教育体系的重要组成部分。中小学生一年有160多天的校外活动时间，尤其是节假日和寒暑假，未成年人走出学校、走进社区、走向社会，正是社区加强未成年人校外德育教育的有利契机。有鉴于此，山西省太原市在实践中积极探索社区未成年人思想道德建设的管理体制和工作机制，充分发挥社区的桥梁纽带作用，把学校、家庭、社会有机结合起来，广泛开展“做一个有道德的人”主题实践活动，扎扎实实推进未成年人思想道德建设。     

把学习推广“四下基层”作为第二批主题教育重要抓手

<正>近日，习近平总书记在反映福建宁德坚持35年践行“四下基层”促发展见实效的有关材料上作出重要批示。中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组办公室发出通知，要求把学习推广“四下基层”作为第二批主题教育重要抓手。各级党组织和广大党员、干部特别是领导干部要认真学习习近平总书记关于“四下基层”的重要批示精神，与学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与学习贯彻习近平总书记关于第二批主题教育“五个更加注重”的重要要求结合起来，深刻把握“四下基层”的基本内涵、时代价值和实践要求，     

要做到“八个结合”

要加强和改进思政工作,就要做到“八个结合”,即:在思想政治工作内容上,要将“大道理”与“小道理”有机结合,将精神鼓励与物质奖励结合起来;在思想政治工作的对象上,要把全员教育和一人一事的思想政治工作结合起来;在思想政治工作的形式上,要把正确灌输和搞好疏导结合起来,既要注重科学理论的灌输,又要注     

“以德治国”三题

一、提出“以德治国”方略的重大现实意义江泽民同志指出：我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。要把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来。新世纪伊始，“以德治国”方略的提出，具有极其重大的现实意义。（一）这一方略的提出，是对马克思主义有关基本观点的继承和发展。马克思曾指出，社会主义国家教育的重要任务，是引导全体社会成员”把个人的目的变成大家的目的，把粗野的本…