《意志是人的重要心理品质》教学设计

数学内容:粤版《思想品德》七年级(下册)第六单元第二课第一课时。教学目标1.情感、态度、价值观:感受意志的重要,树立自觉培养坚强意志的决心,立志做一个意志坚强的人。2.知识与能力:初步理解意志的内涵;知道意志对人生成败的重要作用,懂得坚强的意志在一个人成长和成才过程中     

大学生意志力的培养

意志和意志力 意志是指人自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动；自觉克服困难，去实现预定目标的心理过程。意志是人的意识能动性的集中体现，是人类特有的心理现象。意志在人主动变革现实的行动中表现出来，对心理状态和外在行为有发动、坚持、制止和改变的控制调节作用。     

保安人员意志品质浅说

保安人员意志品质浅说王海滨，杨永纯意志是人的一种心理特征。它是指人们为实现某个目标或达到某种目的，而坚定信心克服困难排除干扰的内部心理的调节过程，属于心理学范畴。保安人员在服务实践中遇到的方方面面的困难，如果没有克服困难排除干扰圆满完成任务的坚强意志...     

什么是意志

意志是人为了实现某种目的,在行动中自觉克服困难时所表现出来的心理过程。人的行动主要是有意识、有目的的行动。人们在从事各种活动之前,通常总要根据对客观规律的认识,先在头脑里确定行动的目的,然后选择适当的方法,支配自己去行动,克服可能遇到的各种困难,最终达到预期的目的。例如,同学们升入中学之后,立志做一个优秀的中学生,这就确定了行动的目的。根据这个目的,刻苦学习,积极参加各项活动,坚持锻炼身体,努力克服在行动中遇到的种种困难,使自己在德、智、     

在日常生活中培养学生的坚强意志

意志是人们为达到一定目的而自觉行动，克服困难的心理过程。坚强的意志品质，是一个人达到目标、获得成功的必要条件。如果没有坚强的意志做保证，一个人无论天赋多高，都难以取得成就。所以，一定要重视培养学生的意志品质，帮助他们逐渐成长为坚强、独立、自制、有韧劲的人。这是学生成长中的一个"坎儿"。迈过了这个"坎儿"，对他们今后一生的发展都会起决定性的作用。初一的学生可能还达不到"意志水平"的这一程度。这是由于年龄以及生活经历所局限，他们还习惯于依靠父母及周边的力量去"绕过"困难，还习惯于不用付出艰辛的努力而达到目的…     

提高青少年的挫折承受力

挫折在心理学上是指一种情绪状态，是个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，致使个人动机不能实现，个人需要不能满足时所产生的消极情绪反应。如学生考试不及格、毕业生求职失败等都会产生担心、痛苦、失望、焦躁的心理状态，这些就是我们所说的挫折。青年期是人生的一个特殊阶段，也是最容易产生受挫感的阶段。虽然适度的挫折可以使青年在困难情境中经受磨炼，摆脱困难，培养出积极、乐观、奋发向上的坚强意志及吃苦耐劳的精神，对青少年的健康成长产生积极的作用，但是，严重的挫折也会使一些意志薄弱、情绪不稳的人意志消沉、自…     

林区中学生意志品质状况分析

意志是人自觉地确立目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难，去实现预定目的心理过程。如果说认识过程中是人从环境中获得信息的过程，情感过程是人对环境与自身需要之间关系的反映，那么意志过程则表现为根据预定的目的对行为进行调节与控制。因此，意志是人类特有的心理现象，是人的意识能动性的集中表现。意志是非智力因素中最重要的成份，是一个人能否成才的关键因素。坚强的意志会使人的活动更具有明确的目的性和方向性，能自觉地去克服认识过程中的各种困难，积极地探求和掌握事物的发展规律，有效地挖掘和开发人的智力潜力。…     

人大监督的客观性和监督主体的辩证关系

人大监督这一具体的社会活动规律同自然规律有着明显的区别。在自然规律所支配的自然现象中,既无需人的参与,又表现出自然的和盲目的自然运动过程。而社会规律现象和社会活动则离不开人。恩格斯说:"在社会历史领域内进行活动的,全是有意识的、经过思虑或凭激情行动的、追求某种目的的人;任何事情的发生都不是没有自觉的意图、没有预期的目的人"。社会是人的社会,人是有理性的。如果看不到社会历史是由具体的有理性、有意志的人创造的这一重要特点,那就会把社会规律和自然规律混为一谈,就忽     

初一《思想政治》第六课教学参考意见

第六课“勇于开拓进取”，同第四课“磨而坚强意志”、第五课“能够承受挫折”，都是以进行意志品质教育为主的，但各有侧重和分工。第四课是从正面讲述坚强意志的重要意义，引导学生做志向高尚、意志坚强的人。第五课是从挫折教育的角度，教育学生勇敢地面对挫折的考验，做生活的强者。本课则是进一步从培养开拓进取品质的高度，指导学生在学习、生活、工作等方面，培养坚韧不淡、勇于竞争、积极进取的良好心理品贡，成为富有开拓进取精神的新一代。所以，这三课内容和教学教育目标之间，有着紧密的联系。一、本课的基本观点和知识结构（一…     

论实践的目的意志

实践是人的有目的的活动。实践目的中不仅包含着实践所要达到的目标,而且内在地存在着一种驱使人去实现这种目标的“力”。这种“力”是什么呢?就是感情、情绪、意志等社会心理因素,其中主要是意志因素。实践的目的意志与目的本身都根源于人类生存和发展的深层结构——需要之中。需要既是人作为人类能够在纷繁复杂的大千世界中繁衍、进化的内部要求,又是外部环境     

关于政策在立法中的地位与作用问题

政策是党和国家为实现一定的政治、经济、文化或其他方面的任务与目标,而确定的行动指导原则与准则。即通过制定政策,确定行动的目的与方针,表明要提倡什么,反对什么,依靠谁,打击谁或达到什么目标。它具有指导性、号召性、箴言性,有时也有规范性。政策的类型有总政策(如总路线、基本路线),基本国策(如实行改革开放,实行社会主义市场经济体制,实行平等、团结、互助的民族政策,计划生育政策等等),各项具体政策(如国家货币政策、产业政策、投资政策等财政经济政策,"依法从重从快"打击严重刑事犯罪和"坦白从宽、抗拒从严"的刑事政策)。政策与法律是调整社会关系的两种相互联系又有区别的形式,也是治国的两种互为补充的手段。它们都是统治阶级意志的体现,是属     

统一是13亿中国人民的共同意志和坚强决心

日前,国家主席胡锦涛在会见来华访问的美国参议院临时议长特德·史蒂文斯一行时,郑重表示:“维护国家主权和领土完整,早日实现祖国完全统一,是13亿中国人民的共同意志和坚强决心。”这充分表达了中国政府和中国人民反对分裂、捍卫国家主权和领土完整的坚定决心,表达了中国共产党人始终把国家统一作为自己奋斗目标的历史使命,表达了中华儿女在祖国统一问题上的坚强意志。 中华民族是一个具有悠久历史、灿烂文化的伟大民族,也是     

初一《思想政治》策三课教学参考意见

根据教育部颁布的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（修订）》,我们对初一心理品质教育的教材进行了修改。将原来的第四课《磨砺坚强意志》改为第三课《磨砺坚强意志,拒绝不良诱惑》。从课题的改动上,就可以看出修订后的教材充实了教学内容,更加贴近了学生的生活实际,力求把心理品质教育、道德教育与健康人格教育结合起来,加强了对学生进行品德修养要求的重点。这次修订删去了学生比较难懂的“意志”概念。注重“教学要有针对性”的原则,突出要求学生以坚强的意志,拒绝各种各样的不良诱惑,在拒绝不良诱惑中磨砺自己的意志。     

康德实践哲学中的政治与道德

康德的实践哲学将自由确立为人的一切行动的起点,政治和道德作为人的实践行动的两个基本领域,康德通过对政治义务和道德责任之基础的阐明,最终确立了政治与道德在实践哲学领域中的内在一致性.康德并没有忽视政治行动的特殊性,政治行动作为人类意志的表达和实现方式,规定人类意志的东西既可以是自然的必然性,也可以是自由的因果性,因此,康德是同时在理论哲学和实践哲学这两个不同的层面上展开对人类政治问题的思考.康德对于政治与道德之关系的阐明,从某种意义上展示了康德关于理性统一性的思想.     

国际政要点赞习近平治国理政

正他(习近平)仅用了一年半、两年就在中国拥有了这样的影响力,这给所有人都留下了深刻的印象。——2014年12月3日,美国总统奥巴马在华盛顿出席一个商界圆桌会议时表示我虽只同习近平主席见过几次面,但我对他的坚定意志和勇气印象深刻。中国新一届领导集体已提出一系列改革举措,虽然实施这些举措不会一帆风顺,但我相信他有克服这些困难并领导中国向前发展的坚强意志和能力。——2013年7月,美国前国务卿基辛格在访华期间评价习近平     

自觉遵守党的纪律

党的纪律是无产阶级革命意志、高度组织性和权威性的体现,是党的事业取得胜利的基本条件。能否自觉遵守党的纪律,是衡量一个党员有没有党性觉悟的重要标志。每个党员都要不断加强党性锻炼,自觉遵守党的纪律。在新形势下,共产党员自觉遵守党的纪律,特别要注意以下两点: 第一,必须与党中央保持高度一致。我们党有5000多万党员,全体党员在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,是巩固和维护党的团结统一,贯彻执行党的路线、方针、     

华侨高等教育“培养什么人”的历史探析——以暨南大学为例

"培养什么人"是任何教育的基础性命题,是国家意志在教育领域的体现。不同的政权对华侨高等教育的目的"培养什么人"有不同的设定,用来服务于其政治需求。暨南大学作为华侨高等教育的典型代表,经历了晚清、民国和中华人民共和国三个时期,政权的性质各不相同,其教育对象的培养目标也发生着变化。但不管哪个时期、政权是什么性质、学生身份发生什么变化,培养学生具有民族和文化的认同感一直是暨南大学的重要使命。在培养目标的达成度上,由于国内外局势稳定、措施得力,中华人民共和国成立以后的华侨高等教育很好地实现了其教育目标,较好地满足了国家对华侨高等教育的需求。     

爱尔兰华侨华人坚决拥护《反分裂国家法》

我们旅罗华侨华人坚决拥护中国全国人大通过的《反分裂国家法》。此次《反分裂国家法》以高票通过,表明了中国政府和人民实现和平统一的坚强意志和决心。通过法律的形式将人民的意志上升为国家的意志,这是民主法治国家的通行做法,是主权国家的神圣权利。解决台湾问题,实现祖国完全统一,是包括台湾同胞在内的海内外中华儿女的共同心愿。长期以来,我们海外华侨华人同祖国人民一道为此进行了不懈努力。今天,我们促进祖国和平统一的斗争,更有了法律依据。中国是包括2300万台湾同胞在内的13亿中国人民的中国,维护国家主权和领土完整,是国家和中华…     

论企业团队精神的培养

一个好的企业,首先应该有鲜明的团队精神,否则,就不会有统一的意志与行动,就是一盘散沙。团队精神是纽带,是灵魂,是企业的精神支柱,离开这个精神支柱,企业就是一潭死水,就毫无活力、毫无竞争力可言。有团队协作精神,从而有配合默契的凝聚力的优秀团队,就犹如猛虎添翼,所向披靡。 团队精神在企业发展中如此重要,那么应该怎样培养这种优秀的精神呢？     

试探民族地区思想道德建设的特点和规律

思想道德建设是精神文明建设的核心内容，它在提高人的素质中起着主导的作用，决定着人们行动的目的和方向。要培养社会主义现代化建设所需要的"四有'新人，就必须大力加强社会主义思想道德建设。努力搞好民族地区思想道德建设，提高各族人民的思想道德素质，对于推动民族地区经济的发展和社会的进步，实现各民族共同繁荣，具有重要意义。但是，民族地区由于其地理条件、经济状况、文化传统、历史因素、民族习俗等客观条件特殊，使思想道德建设处于一种特殊的环境之中。因而，民族地区思想道德建设．与其它地区相比较，既有其共同性，又有…