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《共产党员(沈阳)》2017,(3)
<正>一次,我在干部培训班讲课,学员们希望课后加强沟通交流。我说:"请你们把个人的邮箱地址告诉我,我好给你们发送相关材料。"一位干部说:"老师,不用那么费事,你发到公共邮箱就行了,大家都能看到,那不就省事了吗?"我说:"我不群发,我会给不同的同学发不同的邮件,还是分别来吧!" 相似文献
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为了给延安保育小学校长——郭青老师祝贺百岁诞辰写一篇文章,项苏云邀集了她的“保小”同学和我们一起见面,因此便和她相识。项苏云说,当年延安保小就像个大家庭,郭青老师就是我们的“家长”。许多年来,项苏云每年都要去看望郭老师。她还召集保小、延中 相似文献
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项苏云:我的陕北岁月 为了给延安保育小学校长--郭青老师祝贺百岁诞辰写一篇文章,项苏云邀集了她的"保小"同学和我们一起见面,因此便和她相识.项苏云说,当年延安保小就像个大家庭,郭青老师就是我们的"家长".许多年来,项苏云每年都要去看望郭老师. 相似文献
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一天,我正在批阅语文第三单元测验卷子。当批阅到张正同学的作文——《给语文教师的建议书》我的心微微一颤。建议书是这样写的:尊敬的语文老师: 相似文献
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正我出生在20世纪70年代。小学是在老家的村子里上,离我家大约2公里。学校的房子很简陋,教室里的设备一目了然:学生的课桌和长条凳,老师的讲桌和一把椅子以及粗木板制的黑板。当时学校教室少、老师更少。教学组织形式是复式班,一个年级20多个学生,老师先给高年级学生上新课,低年级同学自己温习功课;高年级学生 相似文献
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正人物:同学甲:市直某部门,曾在县委组织部工作10年同学乙:县直某部门,即将调入县委组织部地点:清风茶馆同学甲:同:老同学,今天怎么这么隆重,去我家喝茶还不行?同学乙:同:隆重有隆重的理由,昨天领导给我谈话了,近期正式调入组织部干部科工作。今天请你来,不是同学聚会,是请你从一名老组工干部、特别是多年从事干部工作的角度,给我指指路,虽然在科里帮助工作有一段时间了,但怎 相似文献
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袁岳在《青春不应被浪费》一书中讲了一个故事.
他曾经跟全国的大学生说过一句话,“你们坚持写博客,天天写,写满一年.毕业的时候,你要是找不着工作,我负责给你一个工作.”他面对的超过100万名大学生,结果只有5个大学生达到这个目标,而其中有4个人说,“袁老师,我不需要你给我找工作”.一年博客写下来,无论是坚持的意志,还是表达能力,这些都帮助了他们,让他们找个工作跟玩儿似的那么轻松.只有一个同学现在在袁岳创办的公司里工作,公司团队公认这个同学有一个特点:那就是说的任何事立马能写出一个汇报提纲.最后,袁岳在书中进行了总结——任何行动,只要坚持下去形成习惯,就是技能. 相似文献
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四川汶川地震发生时,有一位少年,面对突如其来的地震,就在大家都在四处寻找出路逃生的时候,他却毅然选择自己留下来帮助老师快速组织同学们撤离。随后又组织同学开展营救,用手掏、用木棒敲,很快在废墟中救出4名同学。为便于救助垮塌教学楼里的师生,他又组织同学在短短的一个小时内开辟了两条路,一条专门走担架,一条供救援人员进入。 相似文献
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正1911年,周恩来在沈阳一所小学读书时,一次修身课上,老师问:"读书为了什么?"周恩来回答:"为了中华之崛起。"1915年,周恩来在天津南开学校所写的作文中不仅誓言"振兴华夏",而且认为"兴邦事伟"。1917年,周恩来从南开学校毕业去日本留学之前,回沈阳母校看望老师和同学。他写给同学郭思宁的赠言是:"愿相会于中华腾飞世界时。"1935年,毛泽东、周恩来长征到达陕北后,毛泽东在那里写的一篇著作《论反对日本帝国 相似文献
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温占江 《党的生活(黑龙江)》2018,(5):28-29
正一个周末,我和几个中师班的同学小聚。说话间,一个同学打开手机微信,建议发起视频聊天:"咱们给那几个没来参加聚会的外地同学来个直播。"视频接通的那一瞬间,相距千里的同学实现了"同屏共振",我们从学生时代的趣事聊到退休后的生活,你一句我一句,一小天儿不知不觉就过去了。毕业40多年,看着往昔的同 相似文献
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闻言 《四川党的建设(城市版)》1999,(8)
近日,一位从教的友人讲了这样一件事。某小学五年级一个班,竟有20多人向班长送礼。为了和“权力很大”的班长搞好关系,背不出课文,交不出作业的同学,给班长送过文具、玩具、水果,甚至还有总数额在百元以上的红包。 老师发现后,对这些送礼的同学提出批评,可孩子们却居然不以为然地说,“现在的大人办事不也是都要送礼品开后门吗?” 相似文献
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