强化思想建设 完善思想教育体系

在改革开放的新形势下,巩固社会主义制度、保持社会主义方向,就要坚定思想阵地,强化思想建设,形成多层次、全方位的思想政治教育体系,坚决捍卫和牢牢维护马克思主义的主导地位。 要旗帜鲜明地坚持意识形态的党性原则,坚决同各种非马克思主义、反马克思主义思潮作斗争。列宁曾经指出:“问题只能是这样:或者是资产阶级的思想体系,或者是社会主义思想体系。这里中间的东西是没有的”。“对于社会主义思想体系的任何轻视和任何脱离,     

一种新的社会主义观（下）

一种新的社会主义观（下）邢贲思三、关于社会主义社会发展动力问题上的创新由于传统的科学社会主义一直把阶级斗争作为阶级社会发展的直接动力，因而没有回答社会主义制度确立后社会发展的动力问题。在马克思主义发展史上这曾经是一个空白。斯大林用他自己的方式回答了这...     

中国的希望在青年一代

去年6月8日我出席青年社会主义改革研究会成立大会并且作为特邀学术顾问发表贺词时,曾经提出了五句赠言:世界的希望在社会主义,社会主义的希望在改革,改革的希望在中国,中国的希望在青年一代,青年的希望在掌握马克思主义。这可以说是我的世界观、人生观、政治观、未来观和青年观的集中反映和简要概括,也是我对青年一代的衷心祝愿和热烈期待。     

论马克思主义的社会主义核心价值观

本文提出,对于社会主义核心价值观问题的讨论,首先应该很好地探讨一下马克思主义所主张的社会主义核心价值观究竟是什么,这对于解决当前我们在社会主义核心价值观的凝练表述问题上的分歧和纷争,或许大有助益。马克思主义关于社会主义核心价值观的主张可以归结为"解放、自由、民主、平等、改革"五个基本理念。这五个基本理念,虽然在马克思、恩格斯之前,其中一些理念也曾经被提出或强调过,但只有马克思、恩格斯从科学社会主义的本质出发,把它们同社会主义社会紧密结合起来,使它们的内涵才获得了极大的开拓、深化,达到高度的阐释,成为真正属于社会主义社会的核心价值观。     

共和国五十年的发展与经验

新中国五十年 ,社会跨越三大步 ,取得了实现国家独立和解放生产力、发展生产力两大方面的伟大成就。五十年的历史证明 ,社会主义是中国的唯一出路。五十年实践的一条基本经验 ,是要善于把马克思主义与中国实际相结合 ,建设有中国特色的社会主义。实现这种结合 ,首先要掌握好马克思主义基本理论。过去五十年中 ,曾经出现过实践与认识、经济与政治、个人与人民群众关系方面的三个颠倒 ,阻碍和损害了马克思主义与中国实际的结合。把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为一脉相承的科学体系来学习 ,这是当前提高马克思主义与中国实际相结合的水平的一个关键问题。     

坚持走中国特色社会主义道路

中国特色社会主义是对马克思主义的继承和发展，其实质是当代中国的科学社会主义。中国曾经照搬过苏联传统社会主义模式，有人也设想中国走民主社会主义道路，但改革开放以来我们坚持走中国特色社会主义道路，初步实现了国富民强，同时也为世界社会主义发展提供了榜样。当前，我们应当排除一切干扰，继续坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，走中国特色社会主义道路。     

社会主义核心价值观是马克思主义中国化最新成果

马克思主义是与时俱进的科学。中国共产党人坚持把马克思主义基本原理与时代特征、中国实际相结合，不断开辟马克思主义新境界。社会主义核心价值观是马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的集中体现和价值表达，是马克思主义的核心价值观，是马克思主义中国化的最新成果。在当代中国，坚持社会主义核心价值观就是坚持马克思主义，践行社会主义核心价值观就是践行社会主义核心价值体系。     

科学发展观的哲学内涵浅析——马克思主义哲学在当代中国的新发展

中国共产党是一个善于不断进行理论创新的党,而科学发展观则是其最新的理论成果之一。本文试图从马克思主义哲学的层次来论证科学发展观的哲理依据,并进一步论及科学发展观对马克思主义哲学的新发展。     

探索社会主义的历史规律——重温《共产党宣言》的现代意义

社会主义是什么？怎样建设社会主义？这个问题曾经长期困扰着我们。这个问题似乎已经解决，但改革开放以来的今天仍然还有人在迷惑，走回头路的呼声也不绝于耳。怎么办？本文从马克思主义的源头——《共产党宣言》开始对科学社会主义进行解读，从《共产党宣言》内涵的科学把握到共产主义运动的漫长实践，论证社会主义的真正实质及其丰富发展的内在需要，说明走中国特色社会主义的必要性与坚定性。     

马克思主义视域下的社会主义协商民主

在马克思主义视域下研讨社会主义协商民主是坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的必然要求。社会主义协商民主是坚持马克思主义认识论的必然产物;是马克思主义唯物史观的中国化运用;是对马克思主义公平正义观的继承和发展。     

关于构建中国特色社会主义理论体系的若干思考

马克思主义经典作家不一概拒绝构建体系,马克思主义本身就是一个科学体系。马克思主义理论体系在当代中国的表现形式即为中国特色社会主义理论体系。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和构建社会主义和谐社会理论是中国特色社会主义理论体系的有机组成部分。构建与马克思主义理论体系整体对应的中国特色社会主义理论体系是中国共产党人的历史责任。     

马克思主义人类学中的田野工作及其现实启示

田野工作作为社会学与人类学的一种调研方式,强调研究者深入到调查对象内部去探究其日常运作情况和内在规律。而马克思主义人类学则刚好强调的是马克思主义的理论是来自于人民、用之于人民,这点与田野调查所倡导的深入社会实践不谋而合。作为世界上最大的社会主义国家,中国和曾经的社会主义强国俄国,其领导集体及其思想都有着丰富的马克思主义人类学色彩,都可以作为证明马克思主义人类学所倡导的深入人民群众路线方针与社会学中的田野工作调查方法互为佐证。由于我国当前正处于经济社会发展转型的关键时期,提升我党在面对当前社会各类挑战的能力也变得刻不容缓。针对我国当前一些领导干部存在着官僚主义严重、脱离人民群众的倾向,扎根理论的创新性为我党在利用马克思主义人类学中的田野工作去指导和制定大政方针上提供了创新性思路,同时也拉近了我党同人民群众之间的距离,提升了决策的民主与科学性,群众路线就是马克思主义人类学的田野工作典型实践。     

抓理论学习 促企业发展

江泽民同志的十五大报告,对我国改革开放和社会主义现代化建设跨世纪发展作了全面部署,特别是关于加快推进国有企业改革的精辟论述,为搞好国有企业改革,建立社会主义市场经济体制指明了方向。要把十五大精神落到实处,必须解放思想,坚定信心,做好工作。 一、抓理论学习——换脑子 江总书记曾经指出:“一个缺乏马克思主义理论素养,不善于运用正确的立场、观     

精英理论概论

兴起于 19世纪末期的精英主义理论 ,强调精英统治的必然性和合法性 ,否认自由民主的真实性和可能性 ,也不承认马克思主义的社会主义理论和西方多元民主理论。在政治价值观上 ,它是保守的、反民主的 ;在历史观上 ,它是英雄主义的。但我们不能因此而否认精英主义曾经作过的历史贡献 ,也不能因此而否认它的发展性。     

高职大学生马克思主义信仰教育问题分析及对策研究

高职大学生已成为了一支不可忽视的建设中国特色社会主义事业的重要力量,他们对马克思主义的信仰状况将对我国社会主义事业的兴衰成败产生重要影响。高职大学生马克思主义信仰教育是马克思主义自身特点决定的;是在社会主义建设中的地位和作用决定的;是在社会主义核心价值体系中的地位作用决定的。进而从社会大环境、学校小环境和高职大学生自身特点等方面深入分析了马克思主义信仰教育问题及原因,并在此基础上提出了进一步加强马克思主义信仰教育的新途径和新方法。     

美共方针政策的调整及其对社会主义的新认识

美国共产党是一个具有八十多年战斗经历的老党,曾经为国际共产主义运动作出过重要贡献.面对世纪之交国内外形势的变化,美国共产党召开了三次重要会议,进行了重大的策略调整;美共对包括党的指导思想、党的性质、社会主义的基本特征及美国通向社会主义的道路等在内的社会主义理论有了新认识;尽管美共在新世纪的发展面临着诸多困难,但其只要坚持把马克思主义同本国国情相结合,走自己的路,就一定能够取得较大发展.     

论深入开展社会主义核心价值体系建设

党中央提出社会主义核心价值体系建设,既是社会主义和谐社会建设和意识形态建设的需要,也是促进马克思主义学习型政党建设和社会主义伦理道德建设的需要。社会主义核心价值体系是指在马克思主义指导下,坚持社会主义共同理想、坚持中华民族精神和时代精神、坚持社会主义荣辱观的价值体系。其中马克思主义指导思想是灵魂,中国特色社会主义共同理想是主题,民族精神和时代精神是精髓,社会主义荣辱观是基础。建设社会主义核心价值体系,要加强党的领导和管理,加强舆论宣传和思想政治工作,改进党员干部的教育培训和理论研究工作,从党组织和个人两个方面共同努力。     

马克思主义中国化的节点探析

马克思主义中国化,既包括把马克思主义与中国国情、中国传统文化和中国历史相结合的理论创新,也包括以马克思主义为指导,解决中国革命和建设问题的实践创新。纵观近百年来马克思主义中国化进程,在什么是马克思主义、什么是社会主义、什么是社会主义社会的发展动力等关节点上,曾产生过分歧和斗争。马克思主义中国化遇到的挫折,是脱离国情把马克思主义本本化、教条化和绝对化的结果。推进马克思主义中国化,必须紧密结合国情创造性地坚持和发展马克思主义。     

关于中国特色社会主义政治经济学的若干问题

社会主义政治经济学是关于社会主义经济制度及其发展规律的科学,是马克思主义政治经济学的重要组成部分。党的十一届三中全会以来,中国共产党把马克思主义政治经济学基本原理同改革开放新的实践结合起来,不断丰富和发展马克思主义政治经济学,创立了中国特色社会主义政治经济学,其主要内容包括:关于中国特色社会主义经济的本质、关于社会主义基本经济制度、社会主义基本分配制度、社会主义市场经济、社会主义对外开放、中国特色社会主义经济发展等。     

对社会主义制度产生规律的再认识

经济比较落后的俄,中等国,先于经济发达的资本主义国家进入社会主义,早已成为历史事实。理论界对这种社会现象出现的历史必然性做了大量论证,但这种“必然性”是否符合社会发展规律?却较少有人论及。列宁曾经认为,这种历史现象只是“个别发展阶段在发展形式和顺序上表现出特殊性”而已,对其是否是社会发展的规律性现象,未作进一步论证、本文就这方面的问题,谈谈个人的思考。