大学生心理应激源研究述评

本文采用文献综述法从大学生心理应激源的类别与频度、大学生心理应激源的各类群体差异、大学生心理应激源与心理健康的关系三个角度对近几年国内外相关的有代表性的研究成果进行了概述。认为现有研究有四点不足之处:应激来源的研究不够全面、测量工具适用性不强、缺乏纵向研究、对于心理应激源与心理健康关系的研究不够全面深入,并在此基础上提出了今后的努力方向。     

论警察的心理应激与心理健康

警察心理应激是指在警察自身预想之外出现的与警务活动有一定利害关系的事件而引起警察生理、心理和行为上的诸种变化的反应状态。警察心理应激与警察心理健康有密切的关系。要分析警察心理应激源,采取有针对性的心理学应对方式。     

公安民警心理应激能力提升策略研究

公安民警在警务工作中要面对较多的应激事件,从而易引发自身的应激反应。应激状态下的生理和心理反应机制均会对民警的身心健康水平与任务的完成程度造成一定影响。目前,心理应激能力训练在我国处于探索阶段。基于国外警察心理训练方法的研究,将心理弹性训练与视觉—运动行为训练引入警察心理训练之中,对于完善我国公安民警心理训练科学体系,提高公安民警的职业心理素质,具有积极的现实意义。     

大学生应对方式、社会支持与心理应激强度的相关研究

以青少年生活事件量表、应对方式问卷和社会支持量表为工具,随机选取某高校900名大学生为被试,探讨诱发心理危机的应激源及应激反应强度,检验心理应激强度与应对方式及社会支持之间的关系。结果表明:(1)大学生主要面临的应激事件为学习压力、人际关系、受惩罚及健康。其中受惩罚、学习压力及人际关系引发的应激强度最大。(2)应对方式、社会支持和心理应激强度之间呈显著相关。(3)回归分析表明主观支持和应对方式均对心理应激强度有显著预测作用,应对方式在社会支持和心理应激强度之间起中介效应,社会支持对应对方式有显著预测作用。     

刑警心理应激特点及其调整方略

刑警应激具有不确定性、危险性和广泛性的特点。刑警个体处于持续的应激状态会出现生理、心理及行为上的障碍。控制、防御和消除刑警应激不良反应的方法 ,一是采取措施减少刑警个体工作、生活上的压力 ,二是提高刑警个体心理承受力及应激水平。     

关于提高警察心理应激水平的思考

警察是一种高应激的职业,工作性质决定了警察随时会面临心理应激问题,致使其身心健康受到损害。分析警察的心理应激源,提出减少警察应激源的措施,建立社会支持,提高警察的心理应激水平,对于促进警察身心健康、提高工作效能,具有重要意义。     

浅析非战争军事行动情境下消防部队兵员的应激特征与应激管理

通过对消防部队兵员在非战争军事行动情境下的应激特征及其应激现状的研讨,得出了群体应激水平在结构上已经发生变化、个体应激水平与生理机能和情境因素等密切相关,持续发生的"微弱"生活事件也会影响兵员的应激状况等结论;进一步细分了兵员在应激情境中通常采用的"问题指向"、"情绪指向"和"人际关系指向"三类应激策略;针对研究结论和存在的难题,提出了使用生物反馈等方法来调节失调性反应、发挥应激管理干预计划的作用等建议。     

心理应激微反应应用技术在侦查讯问中的运用

考察我国传统与现代的侦查讯问方法和策略,心理应激反应与微反应一直受到不同程度的注意和重视.心理应激微反应应用技术在侦查讯问中的运用还处于新的发展阶段.我国当前对微表情的研究相对成功,但如何发掘微动作和微语义在侦查讯问中的潜力存在着理论和技术空白.     

特警常见心理应激的产生及调控方法刍议

心理应激是一种反应应激,是对不良刺激或应激情境的反应,是有机体在某种环境或者因素刺激作用下,由于客观要求和应付能力不平衡所产生的一种适应环境和处理事物的紧张反应状态。公安特警作为社会群体中的一个特殊群体,因其工作任务和性质,决定了心理应激的广泛性和普遍性。因此,如何引导和调整好特警队员的心理应激,是提高特警队员执法水平和作战能力重要的基础工作。     

谈警察临战应激

应激,是在出现应急事件时产生的高度紧张的情绪状态。应激可能来自方方面面,包括:环境因素、生活因素、工作和学习因素以及突发事件等等。只要当环境需求超过了个人处理能力时,应激就会产生。适度应激,能增强机体的适应能力,提高完成任务的效率和质量。超强度的应激,会对机体产生损害,降低完成任务的效率和质量。临战应激,是警察在临战中产生的一种有着鲜明职业特征的情绪状态。临战应激的性质,决定临战成败。当前形势下,应急事件越来越频发,应激发生越来越频繁,对警察临战的影响越来越大。临战警察的应激能力正受到人们越来越广泛的重视。     

论警察心理应激与对策

一、问题提出警察心理应激是警察的一种重要的心理品质，它的重要性来源于警察的职业特点，与一般职业相比，警察是一种高度应激的职业。自从心理学成为一门独立的学科以后，就有许多研究人员开展此项研究，特别是近现代，对于心理应激的研究明显增多,尤其是侧重于警察心理应激的研究。对于心理应激的研究主要集中在两个方面：一个是对应激概念的研究，另一个是对心理应激基本理论的研究。奥斯勒（Osler,1910）首次把应激定义为工作过于疲劳，其结果是导致生理和心理的疾病。1930年，汉斯·塞里（Hans·Selye）进一步为应激下定义，他认为…     

我国民办高校营利性问题研究

我国<教育法>明确规定:"教育活动必须符合国家和社会公共利益","任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构".之后,在1997年颁布的<社会力量办学条例>中再次规定,社会力量举办教育机构"不得以营利为目的".但是在2002年通过的<民办教育促进法>中虽然也强调"民办教育事业属于公益性事业",但是回避了"投资"和"收益"等概念,只规定"出资人可以从办学结余中取得合理回报".如何界定"非营利组织"?营利性高校与非营利性高校具有哪些不同?民办高校是否具有公益性?营利性高校能否应具有合法的法律地位?这些都是我国教育法制建设和民办教育实践中亟待解决的基本认识问题.     

民办高校党建工作新探

加强和改进高校发展党员工作,把优秀的大学生吸收到党的队伍中来,是党的事业发展的需要,而根据民办高校的特点,要积极探索有效的途径,以求促进民办高校党建工作上一个新的台阶。     

新时期民办高校退伍大学生重新融入校园的问题探析

退伍大学生在民办高校中占有一定的比例,且近几年这类大学生的数量还在不断增多。退伍大学生从军队生活回归到校园生活,带有一定的特殊性,民办高校应当对这类学生群体提高重视,在教学管理、职业发展等方面作出相应的改进,以适应新时期的发展形式,提高退伍大学生重新融入校园的能力,增强其归属感,提高其适应能力,并促进其全面发展。     

论突发事件的心理承受能力

自从有了人类历史以来 ,人类社会就不断受到各种各样的突发事件的威胁。从水灾到火灾 ,从地震到瘟疫 ,从战争到各种恐怖主义行为 ,无论是什么性质的突发事件 ,也无论它来自哪一个领域 ,都会对整个社会产生深刻影响 ,从而使整个社会陷入一种非常状态。突发事件是无法完全避免的 ,但突发事件带来的损失却是可以减轻的。一次突发事件的损失程度 ,不仅取决于事件本身的破坏力 ,社会的综合抗灾能力 ,而且在很大程度上取决于事件当事人的心理承受能力。     

团体心理辅导对贫困大学生抑郁心理的干预研究

高校辅导员采用团体心理辅导的方法对贫困大学生的抑郁心理状态进行心理干预实验，实验结果表明：一系列设置合理规范、操作科学的团体心理辅导活动营造了融洽、团结、安全的团队气氛，能够在成员的心路历程中起到积极有效的作用，能够促进他们转变认知，树立起自信心，产生对他人、对团体和对社会的信任感，对贫困大学生的抑郁心理具有较好的干预效果，值得在高校大学生的心理健康教育中推广。     

民办高校档案管理之我见

民办高校在我国发展迅速,但由于部分民办高校的档案管理工作起步较晚,在对档案管理工作的认识、规章制度、工作内容和方式等方面存在着明显不足,针对这些问题,笔者提出了改进和加强民办高校档案管理的建议和对策。     

大学生心理危机应对策略研究

产生心理危机的大学生较多是有自我认知与思维模式差错,个性缺陷,挫折承受能力差等主观方面的特点;同时社会现实中的矛盾冲突,大学生活的适应与压力,人际关系和就业方面的压力都成为大学生心理危机的客观因素.高校思想政治工作者应积极面对,提高危机干预专业知识,改进工作方法.     

民办高校品牌构建探析

民办商校是高等教育的重要组成部分.本文借用企业管理中的品牌概念,用价值链的分析方法,分析了民办高校构建品牌的必要性和迫切性,并进一步构建品牌资产逻辑机构模型,借此模型着力阐述品牌构建的渠道与途径,进而实施民办高校品牌战略.     

辽宁省民办高校基层党组织建设现状及对策研究

民办高校基层党组织是党在民办高校开展党建工作的基层组织,是民办高校坚持社会主义办学方向,发挥党组织核心作用的重要保障。本文对辽宁省当前民办高校基层党组织建设的现状进行分析,针对存在的问题提出解决对策,以期对加强民办高校基层党组织建设有所帮助。