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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
高等教学学历文凭考试,是在知识经济来临的背景下,由点到面发展起来的我国教育事业的一个补充,是从整体上提高青年人素质的一个重要举措,也是使我国高等教育的模式由精英型迈向大众化的必然选择,在我国现有条件下,发展高等教育学历文凭考试,是一项全新的事业。随着社会的发展,高等教育学历文凭考试日渐成为广大青年学子们的重要成才途径之一。但是,学历文凭考试的在校学生的教育与管理,也是摆在我们教育工作者面前的一个崭新课题,尤其是对学生自我管理能力的培养,已成为当前社会转型过程中具有特色的教育问题。如何针对学生的特点,实现教育计划规定的自标,这不仅仅是关系到学历文凭考试试点学校本身生存及发展的问题,而且也直接关系到新世纪一代青年人健康成长的问题。、  相似文献   

2.
根据高等教育学历文凭考试各专业的课程设置,可以把课程分为二类:一类是全国或全省统考课程,每个专业都有规定的统考课程及提供相应的教材。一类是学院主考课程,即学院根据专业设置及社会需要而开设的课程,课程设置及其教材由学院自主决定。为了更好地完成高等教育学历文凭考试的教育任务,达到预期的教育目的,本文试从教育学和课程论的角度对高等教育学历文凭考试课程实施过程中如何有效地运用课程教材进行一些理论思考。一、课程实施中的两个重要环节在教学过程中,要如期完成教学任务,必须紧紧抓住教师和学生这两个重要的环节。首…  相似文献   

3.
根据高等教育学历文凭考试各专业的课程设置,可以把课程分为二类:一类是全国或全省统考课程,每个专业都有规定的统考课程及提供相应的教材。一类是学院主考课程,即学院根据专业设置及社会需要而开设的课程,课程设置及其教材由学院自主决定。为了更好地完成高等教育学历文凭考试的教育任务,达到预期的教育目的,本文试从教育学和课程论的角度对高等教育学历文凭考试课程实施过程中如何有效地运用课程教材进行一些理论思考。  相似文献   

4.
制约我国高等教育产业发展的三个问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
发展高等教育是实施“科教兴国”战略,实现把我国经济增长逐步转到主要依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来的重要举措。发展高等教育,适合国情,顺应民心,有利经济。要使我国高等教育事业有较大发展,必须把高等教育作为一个产业来发展,解决困扰高等教育发展的思想观念、办学体制、经费投入三大问题。  相似文献   

5.
独立学院是我国高等教育事业改革发展中的新生事物,是国办高校优质教育资源与社会办学力量及民间资金强强合作的产物,是我国高等教育事业的体制创新。在党和政府及其教育行政部门的关心指导下,在申办院校和投资方的大力支持下,独立学院不断发展壮大,为推动高等教育事业发展和提高全民族科学文化水平作出了贡献。到2007年底,全国共有独立学院318所,  相似文献   

6.
高等教育的改革是目前社会关注的热点问题。在邓小平理论的指导下,结合我国高校教育发展的实际,按照市场经济的办学规律或思路,对高校现行教育体制进行改革,使高等教育从传统计划经济的办学模式走向产业化、社会化、多元化、大众化的发展道路。这既是市场经济对高等教育发展的必然要求,也是高校参与市场竞争,推动我国高等教育事业的唯一选择。  相似文献   

7.
随着社会主义市场经济的快速发展,我国的教育也随之稳步向前发展,为成人高等教育的发展提供了极大的空间。但成人高等教育规模在得到快速发展的同时也暴露出了很多问题,导致成人高等教育文凭含金量降低,在社会上受到不同程度的排斥和歧视。因此,必须采取有效的措施,改变办学观念,加大教育投资,优化教学资源配置,积极推进成人教育在全国的稳步发展。  相似文献   

8.
新中国高校教师队伍建设和发展五十年与展望   总被引:7,自引:0,他引:7  
新中国建立以来,在以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的中国共产党三代领导集体的正确领导下,我国高等教育事业作为社会主义事业的重要组成部分取得了令人瞩目的成就,为我国社会主义现代化建设起到了十分巨大的重要作用。50年来,随着高等教育事业的不断发展,我国高校教师队伍也得到了根本性的建设和发展,为我国在下个世纪实现高校教师队伍建设和发展目标,奠定了坚实的基础。  相似文献   

9.
成人教育作为我国教育事业的重要组成部分,随着我国改革开放,特别是经济建设的迅速发展,得到了长足的发展。成人教育自发展之初至今,为各行各业培养了大批有用和急用的人才,缓解和满足了社会对各类人才的需求,不仅在发展初期解决了历史上遗留下来的学历断层问题,而且在一定程度上满足了人民群众要求接受高等教育的强烈愿望。然而,随着我国社会的变革和经济的发展,我国的高等教育格局发生了巨大的变化,加之历史和现实的原因,成人教育的生存和发展面临诸多问题,在一定程度上制约着成人教育的发展。一、目前成人教育存在的问题。1.专业设置求多…  相似文献   

10.
在高职院校中开展高等教育本科自学考试,对学有余力的高职学生提升学历、充实知识、增强综合素质、提高就业竞争力起到积极作用,并越来越得到广大高职学生的欢迎。因而要正确认识与发挥高等教育自学考试在高职院校中的作用,使自学考试工作在高职院校中得以健康发展,让学校与学生个人都从中获益。  相似文献   

11.
美国发达的高等教育依赖于其雄厚的政府财政资金支持,进行直接财政教育经费拨款和发放奖助学金是其主要形式,另外,规范、完善的教育基金会对于美国高等教育同样具有重要意义.借鉴美国高等教育经费筹措使用方法对于我国高等教育事业发展具有启示作用,我国高校应合理规划财政教育经费的使用,并规范完善教育发展基金会,为我国高等教育事业发展提供充足的发展资金.  相似文献   

12.
开拓创新是一个国家发展和兴盛的必要条件,作为知识经济时代创新的重要策源地,高等教育在整个创新体系中起着至关重要的作用。在英国,创新一直备受重视,政府从20世纪末就开始从宏观上进行一系列规划,并于近年明确提出了建设“创新国家”的目标。在这些宏观政策的鼓舞下,英国高等教育机构做出了积极反应,在微观层面积极践行创新国家的理念。通过对政府宏观政策和高校微观实践的分析,可以发现前者并非后者的充分条件,高等教育创新,更多的是一个政策扶持下的自发过程。这对我国目前大力推进的各项高等教育创新工作无疑具有重要启示。  相似文献   

13.
当前,为进一步深化教育体制改革,加快我国高等教育事业的发展,进一步满足人民群众日益增长的接受高等教育的需求,高等教育界人士开始把目光投向大学制度的创新,构建一个能动员社会各界来关心支持教育事业和充分调动广大教职工参与办学的现代化大学制度体系。而产权问题是现代大学制度的重要内容。  相似文献   

14.
中国高等院校在发展建设的过程中,应切实加强长远的发展战略规划。紧密结合自身的学科特点和现实状况,需要进一步深化体制改革。这种体制改革必须在依法治校的法治理念下才能顺利推进,有了法治的保障,我国高等教育的创新模式和高效率的办学理念才能逐步形成和确立,从而有力推动我国高等教育事业的大发展、大繁荣。  相似文献   

15.
最近见到某报发表了《党校函授文凭不是国民教育学历》一文,读后让人费解,令人沉思。 沉思之一,说党校函授文凭不是国民教育学历,如同说国民教育文凭不是党校函授教育学历,本科学历不是专科学历一样,这是路人皆晓的常识,根本无需东找论证西找依据。然而,为什么这样—个极其简单的常识,该文作者却象发现新大陆一样加以炒作呢?凡是关心党校函授教育的同志都知道,党校函授是依托党校力量,充分利用党校的教育资源,以培养高素质党员干部为主要对象的学历教育。不言而喻,这无论是在办学的主体、教学的  相似文献   

16.
民办高校已成为我国高等教育事业的重要组成部分。在形成我国高教多极化发展格局,适应社会需要,盘活高教资源,拉动教育消费,满足青年上大学愿望和加大高教体制改革力度等方面,发挥着有目共睹的重要作用。  相似文献   

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俄罗斯高等教育质量评估体系透视   总被引:2,自引:0,他引:2  
高等教育质量评估问题是俄罗斯高等教育变革的一个重要内容.本文在梳理俄罗斯高校的分类与俄罗斯高等教育质量现状的基础上,对俄罗斯高等教育质量评估体系进行了系统的阐释与分析,这对于我国高校评估制度的改革与发展具有重要的启示意义。  相似文献   

18.
伴随着我国从计划经济向社会主义市场经济体制转轨的历史进程和中华民族伟大复兴的步伐,我国的高等教育事业迎来了蓬勃发展的新时期。特别是近年来在学习和实践“三个代表”重要思想的过程中,我们进一步提高了对加快发展高等教育事业,提高大学办学水平、创建世界一流大学重要意义的认识,以“三个代表”思想为指针,全面推进学校的建设与发展。  相似文献   

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<正> 根据我国社会主义建设事业发展的需要,自八十年代初以来,先后成立了一批成人高等学校。十多年来,成人高校培养出一批深受社会欢迎的四化建设专门人才,已经初步显示出成人高等教育在我国社会主义建设事业中的重要作用。成人高校的广大教职员工,尤其是教师,在专门人才的培养方面作出了重要的贡献。 然而,我们也应该看到,成人高校在迅速发展的同时,也存在着许多不容忽视的问题,其中教师队伍的建设就是一个比较突出的问题。必须大力加强成人高校教师队伍的建设,才能适应成人高等教育的迅速发展。  相似文献   

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21世纪企业间的竞争首要的是人才的竞争,国有企业作为市场的主体,人才的竞争将会越来越激烈。如何构建适应未来发展的新型企业人才队伍,如何稳定现有的人才队伍,是摆在国有企业面前的重要而紧迫的任务。我们必须充分认识目前国企人才工作面临的形势和挑战,自觉地以科学人才观为指导,抓住机遇,开拓创新,加快实施人才强企战略。一、树立科学的人才观,真正实现思想上的转变。过去,国有企业对人才的认定,尚未摆脱文凭、学历第一的思想,这种学历等同于文凭,从而把无学历等同于不是人才的做法,不仅阻断了一些有真才实学的员工跨入“人才”的门槛,…  相似文献   

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