论领导人才的选拔

领导人才的选拔,有其不同于其他人才选拔的特殊性和特殊规律。深刻揭示这种特殊性和特殊规律,对于领导人才的选拔实践,具有十分重要的指导意义。     

论现代领导人才的培养

现代领导人才的培养,是目前世界各国普遍关注的问题。在二十世纪已经流逝的岁月里,我党推出了大批量的杰出的各级领导人才,在我国现代历史舞台上导演出一幕又一幕威武雄壮的活剧。现在,面对现代化,面对世界,面对未来,我国各级领导人才无论在年龄序列构成上,还是在最佳素质的造就上都面临着严峻挑战。本文试图从现代领导理论的要求、苏联东欧国家的经验教训、我国新时期的改革现状诸方面,对现代领导人才的培养和造就作些理论探索.     

论培养跨世纪高校领导人才

论培养跨世纪高校领导人才王树和二十世纪还剩下最后五年。当我们正面临着即将跨入二十一世纪的时候，国际、国内新形势向我们的工作提出了更高的要求，需要我们以新的面貌、高的质量来对待它。在和平与发展的新时期，不少在经济上新崛起的国家，特别是东亚、南亚和东南亚...     

论建立我国的领导人才发展战略

一、确立科学的领导人才发展战略,是国家长治久安和社会主义现代化建设的 必然要求 自古以来,凡是关心社会发展、懂得社会发展常识的人,没有认为领导人才不重要的。非但重要,而且认为领导人才能否走上相应领导岗位并发挥作用,是社会发展进步的关键。社会主义事业更需要优秀的领导人才。领导人才发展战略,把领导人才的发展系统化了。它是对明天社会正常运转的谋划,是为未来社会发展准备后劲,是社会长期稳定发展的重要保证。     

论跨世纪领导人才的特点及其培育

21世纪将是大改革、大开放、大发展、大信息、大智能的时代。要担当跨世纪重任，跨世纪领导人才应当是一批政治强、作风硬、勇开拓、精审时、长自主，善协调、能应变的具有驾驭社会主义市场经济能力的复合型的优秀中青年干部，其应当具有如下特点：1．很高的政治能级。这是跨世纪领导人才的本质属性和灵魂所在。巨大的社会变革。各种政治思潮的相互撞击。市场经济条件下社会政治意识的模糊性，对跨世纪颔导人才提出了很高的政治要求首先，有坚定的政治立场。在理论和实践上都具有坚定的政治信念，自觉坚持党的基本理论和基本路线，忠诚于马…     

社会主义动力机制论要

一提出研究社会主义动力机制,是基于我们对当代社会主义实践发展的需要与社会主义动力理论内在逻辑发展两个方面之交叉点的思考。     

论动力机制的基本格局

要调动职工的积极性,离不开按劳分配政策,离不开唤起职工的主人翁精神,离不开市场经济的竞争机制,这是调动劳动者积极性的动力机制的基本内容。在实际操作中,三者不可分割,缺一不可。但要注意的是,三者主次有别,不能颠倒。 在实际工作中,我们往往“孤军作战”,有时候大张旗鼓“砸三铁”,忽视了全心全意依靠工人阶级;有时候“花钱买稳定”。劳动工资制度改革深入不下去;     

论社会主义社会发展动力机制

论社会主义社会发展动力机制张鸿鸣，马维平几十年来，我国的理论工作者对有关社会主义发展动力机制问题进行了不懈研究，从不同角度作了不同的解答。但如果用系统的观点来观察问题，完全可以更全面地阐释社会发展的动力机制问题。一、社会主义社会发展动力机制是一个合力...     

论行政改革动力机制的创新

讨论深化行政管理体制改革所需要的动力机制创新,对于正确把握改革方向并保证其可持续性,具有重要的理论和实践意义.全文分为三个部分:第一部分对变革动力的相关理论研究成果进行简要综述和评价;第二部分立足实践,通过对发达国家当代行政改革动力的考察,佐证理论研究的主要发现;第三部分描述总结我国30年来行政改革的动力机制及其特征;最后在分析深化改革面临的动力困境的基础上,提出动力机制创新的思路.     

论完善党内民主选举的动力机制

完善党内选举是推进党内民主的基础环节和根本体现,是以党内民主带动人民民主的现实路径.完善党内民主选举的动力机制是由需要激励机制、目标导向机制、制度供给机制与主体能动机制组成的多层次复合结构.在党内民主选举实践中,充分激活各种动力,积极建构并完善“多维一体”的党内选举动力系统,是使党内选举富有成效、全面推进党的建设伟大工程的内在要求.     

论全面从严治党的社会动力机制构建

全面从严治党必须时刻把人民群众的意愿放在头等重要的位置,构建可持续发展的社会动力机制,这一机制构建的重点在于社会关注机制、社会引导机制、社会参与机制、社会修正机制等四个方面,同时要抓住加强社情民意调查机构建设、关注并解决突出社会热点问题、把发展作为第一要务实现共享发展等三个关键。总之,全面从严治党既是顺应人民群众的意愿采取的重大决策,也必将随着人民群众的积极支持和广泛参与而得到深入持久的推进,并取得最终胜利。     

论政府机构改革的心理动力机制

“任何一种社会现象都有自己的‘心理”方面 ,因为社会的规律性是通过人们的活动表现出来的 ,而进行活动的人是有意识和意志的。”(安德列耶娃 :《社会心理学》南开大学出版社1984年版 ,第 5页 )社会历史是由人的实践活动“写”成的 ,主体的心理动因 ,或者说人的主观意志 ,是社会历史发展过程所不能排斥在外的。“在社会历史领域内进行活动的 ,全是具有意识的、经过思虑或凭激情行为的、追求某种目的的人 ;任何事情的发生都不是没有自觉的意图 ,没有预期的目的的。”(《马克思恩格斯选集》第 4卷 ,第 2 43页 )政府机构改革正是千百万有意识…     

社会转型期深化改革的动力机制探论

随着社会转型的深入进行,改革已成为调整优化利益格局、化解社会矛盾和释放发展潜力的必然选择。当前,我国改革的动力和能量尚显不足,改革的红利也发生了很大变化,要全面深化改革就必须构建科学完备的动力机制,使其在由内生型动力、联动型动力和外生型动力等组成的多维力场中逐步推进、不断深化。科学完备的动力机制是全面深化改革的内在要求。其中,利益整合是改革的内生型动力,人民群众是改革的联动型动力,社会问题是改革的外生型动力。     

论执政党领导的社会利益表达机制建设

在利益群体和利益诉求多元化情况下,执政党要建立畅通的利益表达机制和渠道,让社会不同阶层和利益群体能有效地表达利益诉求,才能及时化解利益矛盾,巩固党的执政地位。     

培养创新领导人才的思考

文章认为培养创新领导人才是时代和未来需求的重大课题,指出了构建创新领导人才培养机制的三点主张,并就营造领导人才创新自由和自由创新的社会环境提出了看法.     

跨世纪领导人才的自我塑造

跨世纪领导人才的自我塑造刘兰芬，沈玉斌培养跨世纪领导人才问题，党中央高度重视，并已成为全党和各级领导者普遍认同的共识。培养跨世纪领导人才需要两个基本条件，即客观条件和主观条件。客观条件中包括有益于人才成长的社会大环境，各级党政领导者对培养跨世纪领导人...     

关于领导人才开发的思考

领导人才事关全局和全过程,是所有资源中起决定作用的。领导人才的开发具有必要性和紧迫性。我国领导人才开发工作在取得一定成绩的同时,还存在许多不容忽视的问题。本文通过对领导人才开发存在的主要问题的剖析,着重提出了我国领导人才开发的对策建议。只有不断培养领导人才、开发领导人才,让每个人大胆地工作,充分发挥其才能,才能够真正发挥组织的整体效能,达到组织的目标。     

论列宁所建立的社会主义经济动力机制

经济动力机制就是社会经济动力结构的各个组成部分和环节,通过相互作用、互相推动促使经济不断发展的形式。一个社会的经济动力结构包括:经济动力由以产生的经济活动主体;经济动力产生的源泉或构成经济动力的内在因素;强化这些内在因素的刺激手段。 社会主义经济不断发展的前提是,社会主义经济动力结构各要素互相统一,相互推动的良好形式。它不仅仅是生产组织者和领导者对增长速度、发展速度的追     

论建立健全党管人才机制的基本原则

建立健全党管人才机制要遵循“以人为本”的原则，使人才享有政治充分民主、人格充分独立、能量充分释放、价值充分体现；遵循人才成长和管理的规律，通过高效、优质、卓有成效的服务和营造公平、有序、宽松、和谐的用人环境；遵循社会主义市场经济规律，用优惠的政策吸引人，和谐的环境留住人，创新的机制激励人；遵循法律法规原则，保证人才培养和管理规范有序。