提倡“适度消费”对吗?

自从“适度消费”这个口号提出以后,对社会影响较大,引起了不应有的思想混乱。甚至波及到校园,一些学生讲吃、讲穿、讲住、讲用。过一次生日,少则花费2位数,多则3位数。有的学生在生活上互相攀比,买一双旅游鞋,竟花上几百元在所不惜。有人劝其节约一点,他们会不加思索地回答:“现在不是提倡适度消费吗”我认为从字面上看,“适度消费”是无可非议的,但作为舆论提倡的口号,不符合我国当前的国情,不符合党和国家提出的关于勤俭建国、艰苦奋斗的方针。首先,违反我国基本国情。我国是一个发展中的较贫穷的国家。由于人口多、密度高、因而相对说来人均资源也比较贫乏,而人     

“90后”大学生的消费道德问题及其教育引导

大众消费社会的到来改变了人们的消费观念和消费种类,其中的消费特征主要表现为个体消费的符号化、强主观性和非功能性。当代大学生的消费行为存在重感官享受、消费结构不合理、消费计划随意、消费道德欠缺等突出问题,所以,要对此实施自我教育和专门的消费教育来引导和规避。     

“适度消费”是我们的唯一选择

《思想政治课教学》第二期上刊出了题为“提倡适度消费对吗”一文,读后受益匪浅。但笔者认为要回答提倡适度消费对否这个问题,就必须正确理解“适度消费”。下面笔者谈一点初浅的看法。     

略论消费的适度增长

在社会主义制度下,人们消费的经常增长,既有可能,也有必要。这是社会主义制度优越性的重要表现之一。而消费增长,必须建立在生产发展的基础上,与生产增长相适应,做到适度增长。消费经常的适度增长,是社会主义的一条客观经济规律。     

大学生网络消费的思想政治教育引导探索

大学生网络消费的思想政治教育引导是一个系统工程,需要学校、社会、政府、家庭共同发挥作用,形成合力,使大学生树立科学的网络消费观,形成网络消费主体性道德人格,增强网络消费自主意识和自控能力,养成良好的网络消费行为习惯。     

谈适度“自卑”

年青人讳忌自卑,称其为事业上的慢性自杀。其实,适度的自卑能抑制自满,非但不会妨碍事业,反而能激发人成功。世界科学史上,两次荣获诺贝     

搭建“三个平台”加强教育引导

近年来,河南省兰考县委统战部、县工商联积极发挥工商联(总商会)的职能作用,通过搭建教育平台、竞争平台和服务平台,加强对非公有制经济代表人士的团结、帮助和教育工作,引导他们爱国敬业,诚信守法,争当优秀中国特色社会主义事业建设者。图为县委统战部、工商联领导慰问会员企业负责人     

在校大学生该如何消费：适度消费 谨防误区

高中课本上讲过，“提倡适度消费。”可是现实中，这个“度”却不好把握，而且容易走进误区。     

六大政策让消费者“能消费”“愿消费”“敢消费”

正服务业对我区经济增长的贡献率达61.5%,创改革开放以来新高3月15日,记者从自治区政府召开的新闻发布会获悉,最近我区印发《关于完善促进消费体制机制进一步激发居民消费潜力的实施意见》(以下简称《实施意见》),从服务消费、实物消费、标准建设、信用体系、配套保障、宣传推介等六个方面提出了27条具体政策举措,全面营造良好消费环境,不断提升居民消费能力,让消费者更加"能消费""愿消费""敢消费"。     

可持续发展与适度消费的伦理思考

可持续发展是当代中国社会实现现代化的唯一正确选择,它要求社会改变传统的消费方式,实行适度消 费。这种消费具有自身的特征,即它与环境的承载能力相适应;满足人的需要,而不是铺张浪费;遵循代内平等和代际平等的原则;实现物质生活和精神生活的协调统一;崇尚绿色消费。目前社会条件下需要采取相应对策,实现适度消费。     

论适度的“剪刀差”

工农业产品交换“剪刀差”问题,是目前我国价格体系改革中亟待正确回答的重要问题。什么叫“剪刀差”?我国目前是否存在“剪刀差”?怎样正确地认识和解决“剪刀差”?本文在前人研究成果的基础上,围绕上述几个问题,谈谈粗浅的看法。 一 什么叫“剪刀差”?目前在我国学术界大体上存在两种不同的看法。一种是“比价剪刀差”说,他们从价格指数的变化动态中考察工农业产品的交换比价关系,认为“剪     

适度消费——给步入消费误区的大学生一个忠告

消费决定于生产,一定时期内的消费水平要与经济发展进程相适应。大学生的消费也应当充分考虑国力、家力和个人的经济承受能力,要量入为出,量力而行。但有些学生,不顾自己的经济能力和学习重任,刻意追求所谓的“潇洒人生”,明知不可为而为之,步入了种种消费误区,产生了一些畸型消费现象。这些现象虽然在积极、健康、生机勃勃的大学生活中只属支流、暗流,但值得引起我们的重视和警惕。     

“留守经历”大学生适应性问题与教育引导策略

"留守经历"学生是当前社会中一个亟待引起重视的特殊群体,其曾经的留守经历导致他们在学习、生活中产生诸多问题。该群体在进入高校学习后,在社会交往、情感表达等方面存在比较突出的适应性问题。造成上述问题的原因是多方面的,除了学生自身原因,家庭、学校、社会都有不可推卸的责任。作为大学生获得客观支持的重要场所,高校在教育引导"留守经历"大学生方面扮演着重要的角色。学校要建立健全帮扶激励机制,缓解其经济之忧;建立有效沟通机制,用关爱温暖学生;加强学习指导,提高其学习能力;开展心理健康教育和辅导,解决其心理问题;运用社会工作专业方法,服务其成长发展;构建社会支持网络,培养其社交能力;打造文明活力校园,提升其适应能力。     

“消费小康”倡导节约型消费

“消费小康”是个什么概念?窃以为,可以对其作大体的量化界定:这是摆脱了“短缺经济”时代物质匮乏困境的消费层次,人们基本的物质文化需求已经得到满足;这又是受制于现实市场和资源环境因而相对缺乏弹性的消费层次,适度、节约、平衡仍为消费者不可忽略的关键词。“消费小康”曾是国人一个遥不可及的梦想。即便是历史上那些传为美谈的“盛世”,其实也从未达到过这样的消费水准。封建社会的巅峰之期“康乾盛世”,在当时抵达过中国的西方人留下的文本中,却是一片充满饥饿与贫穷的苍凉景象。而今天,中国的广大地区已然陆续进入“消费小康”时代…     

心疼“消费”

也许笔者生的就是贱命，农村出身，没有“阔”过，所以不会享受。与朋友一块儿出差，住-晚80元的床，使很难入眠；睡后仍觉心疼。入睡着了什么都不知道，80元与10元甚至5元又有何异？那70元岂不白白浪费！还有，在“高档雅间”吃饭，不说一桌几百元，光见服务小组转来转去斟茶倒酒，就颇过意不去，自己举手之劳，何必要麻烦别人，何必要浪费？我把这些想法说给朋友听，他说，你真是不赶潮，这叫消费：君不见，电视上铺天盖地的广告无不是向观众展示大老板、大富翁、贵族、帝王的消费模式。当今之世，桌子有老板桌，裤子有老板裤，连咸菜都有…     

聚焦“四心”教育引导汇聚文明和平战“疫”正能量

为全面贯彻落实以习近平同志为核心的党中央关于打赢疫情防控人民战争总体战阻击战的重要部署要求,认真贯彻落实习近平总书记关于做好疫情防控工作的重要指示精神,牢记总书记视察和平区朝阳里社区对精神文明建设及志愿服务工作的重要指示精神,紧扣全国宣传部长会议和中央文明办《关于在打赢疫情防控阻击战中有针对性地开展精神文明教育的通知》要求,制定出台《文明和平战“疫”20条,打赢疫情防控阻击战一和平区关于在打贏疫情防控阻击战中有针对性地开展精神文明教育的若干措施》,聚焦“强信心、聚民心、筑同心、暖人心”,坚定必胜信念.提升文明素质,增强防护意识、汇聚战疫力量,助力打赢疫情防控人民战争总体战阻击战。     

引导科学消费促进“消费回补”

正最近召开的中央政治局常务委员会会议强调,要把复工复产与扩大内需结合起来,把被抑制、被冻结的消费释放出来,把在疫情防控中催生的新型消费、升级消费培育壮大起来,使实物消费和服务消费得到回补。统筹推进疫情防控和经济社会发展,必须在加强疫情防控的同时,积极扩大居民消费,引导形成科学消费。     

“自然”论与“适度”论的异同

中国古典风格理论博大精深、源远流长,不仅创造了许多独具民族特色与美学价值的风格理论,还有许多重要的观点散落在精彩的风格言论中,如"自然"论、"适度"论,它们在古典风格学的各个发展时期都有坚定的支持者和实践者.     

节日消费“八项注意”

节日长假是各项消费的高峰期,也是各类消费纠纷的高发期。根据以往经验,消费纠纷主要出现在购物、旅游、餐饮、家政服务等方面。为此,有必要提醒消费者节日消费“八项注意”：     

人才“高”消费

<正> 在我的印象中,每年的11月份是“考研”的报名阶段,由于自己也曾有过“考研”的经历,每当此时,总是很关心这件事。值得注意的是,近几年来,社会上掀起了一股“考研热”,而且这股“热浪”连年升温,今年甚至出现火爆的局面,可谓“知本效应”魅力无边。“考研热”现象,让人欢喜让人忧:一方面,高等教育中研究生比例的增加,对于教育本身以及整个社会发展都是