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1.
党的十五大报告指出,要始终不渝地用邓小平理论教育干部和群众,深入持久地开展社会主义道德教育,加强民主法制教育和纪律教育,引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。我们的宣传工作和思想政治工作能不能引导人们树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,是关系... 相似文献
2.
一、企业文化建设需要工会来引导
企业文化建设的主体是企业职工。工会作为工人阶级的群众性团体,能够及时地了解把握职工的思想动态、内在需求,及时化解职工与企业之间存在的劳资等方面的矛盾,培养职工树立正确的世界观、人生观和价值观,在职工中营造一种以企业为中心统一的价值观念,形成企业文化最基本,也是最根本的要素。江苏盐城射阳县工会提出了“把服务当作首务、将文化融人工会,以活动增添活力”的思路, 相似文献
3.
农村家庭教育是影响农村大学生形成正确的世界观、人生观和价值观的先导性因素。当前农村家庭教育中存在的问题影响了大学生的"三观"教育。因此,亟需转变农村家庭教育机制,实现学生个人、家庭、学校、政府多方面的教育联动,为学校的后导性教育奠定良好的"先验"基础。 相似文献
4.
禹实 《中国劳动关系学院学报》2002,16(2):90-92
数学学科的特点 ,决定了数学教学在素质教育中的不可替代的作用。在教学中 ,介绍数学发展史 ,能帮助学生树立正确的人生观、价值观 ;解数学题是做“思维体操” ,能使学生形成良好的思维习惯及一丝不苟的学习作风 ;在教学中教会学生观察、类比、联想、归纳、审美的方法能培养创新精神。 相似文献
5.
科学的世界观是实践"三个代表"的思想根基;革命的人生观是实践"三个代表"的精神支柱;正确的价值观是实践"三个代表"的根本动力.只有树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,才能实践"三个代表". 相似文献
6.
李慧芳 《广东青年干部学院学报》2012,(4):57-59
理想信念教育,能够帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。新媒体在大学生理想信念教育中发挥积极作用的同时,也使大学生理想信念教育面临新的挑战。在新媒体环境下,提升大学生媒体素养,加强校园新媒体管理和建设高素质政工队伍等措施能够增职大学生理想信念教育的实效性。 相似文献
7.
自媒体的出现改变了传统的信息传播和交流渠道,使得社会主义核心价值观的传播形式更加多样化。伴随着自媒体的发展和青年对自媒体的接受与依赖程度日益加深,自媒体逐渐成为了社会主义核心价值观教育的重要阵地。自媒体本身所固有的信息量大、时效性强、碎片化等特点,对尚未形成完整世界观、人生观和价值观的青年而言,无疑是他们正确认知社会的一大挑战。因此,亟需在顺应自媒体发展的同时,积极探索自媒体核心价值观培养的长效机制,以正确引领青年树立并践行社会主义核心价值观。 相似文献
8.
朱亚伟 《中国劳动关系学院学报》1998,(1)
邓小平“为了人民”的人生观价值观略论朱亚伟邓小平人生观、价值观作为邓小平理论中的一个极其重要的组成部分,是中国共产党人人生观、价值观的集中体现,也是中华民族优秀传统文化的伟大遗产和民族精神的宝贵财富。学习和继承邓小平“为了人民”的人生观、价值观,对... 相似文献
9.
王永玺 《北京市工会干部学院学报》2016,31(3):38-41
李大钊是中国最早的马克思主义信仰与传播者,伟大的无产阶级革命家。在不断学习和研究马克思主义的过程中,他找到了指导中国革命胜利的道路。他在国内率先宣传马列主义、苏俄社会主义,倡导"劳知一气",推动了赤色工会的创建,成为中国共产党创立的总设计师与最主要的创始人之一。通过对工运实践的不断探索与认知积累,也形成他的工运理论与方略。 相似文献
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林瑞青 《广东青年干部学院学报》2006,20(1):21-24
法制教育对规范青少年的行为,使青少年树立正确而高尚的人生观,依法维护自身的合法权利,预防和降低青少年犯罪,起着非常重要的作用。青少年法制教育的价值主要体现为威慑价值、规制价值、保护价值、评价价值、激励价值、信仰价值等。 相似文献
12.
周红禄 《广东青年干部学院学报》2013,27(1):68-71
历史虚无主义的基础是唯心主义,其本身与西化相关联,作为意识具有其阶级性。在互联网影响下,历史虚无主义对大学生世界观和人生观以及对党的合法性造成了消极影响。唯有通过坚定马克思主义指导思想,进一步灌输正确历史,才能进一步增强大学生辨别能力,提高大学生认识能力。 相似文献
13.
我们不想看到你们把生养子女看成是一种利益需要、把子女当成养老避险的工具!陈晓、陈笛:今年你们分别是15、13岁了,正在形成自己的价值观,特别是文化观、人生观,这些观念最后将影响你们整个人生的经历、幸福…… 相似文献
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15.
朱美娟 《广东青年干部学院学报》2002,16(2):7-10
"三个代表"的重要思想充分体现了马克思主义与时俱进的理论思想,闪耀着马克思主义哲学真理的光芒."三个代表"体现了马克思主义哲学思想:充分揭示了社会基本矛盾在社会发展中的基础作用;先进生产力,特别是科学技术在现代发展中的决定性作用;先进文化的发展对于生产力的发展和整个社会进步起着非常重要的作用;人民群众的历史主体地位.因而,要实践"三个代表"的重要思想,必须树立正确的科学的世界观、人生观和价值观. 相似文献
16.
谢俊 《广东青年干部学院学报》2015,(1):14-19
作为新中国的开创者,毛泽东始终以其忧国亲民的形象留在群众记忆之中,其高尚的伦理情操始终为百姓所称道。毛泽东学生时代伦理思想的形成源于其所处时代的造就和中西方经典伦理学的熏染,其独特的伦理文化涵养既得益于带有唯心论特色的经验认识论基础,也得益于其渊博的传统文化之浸润。为培育当代青年久已弱化的伦理信仰,以毛泽东伦理为"范"就是应时之需,即从忠贞爱国勇于担当入手培育青年正确的人生观,从心系天下忧虑民生入手培育青年合理的价值观,从理论联系实际入手培育青年知行合一的知行观,从拓宽视野放眼世界入手培育青年宏伟的世界观。 相似文献
17.
邓俊 《广东青年干部学院学报》2016,(1):51-54
随着大学生数量逐年增多,大学困难生的数量不断地增加,为此国家实施多项正式社会支持政策,帮助困难生完成学业。大学困难生的价值观在大学学习阶段不断成熟,文中认为困难生的价值观形成受到了正式社会支持的影响。文中重点研究了正式社会支持对大学困难生价值观念的影响,使大学困难生的社会支持实现从"重扶贫少励志"到"既扶贫又励志"的转变,让他们既能顺利完成学业,又能形成正确的价值观。 相似文献
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