论乡镇党校的意义及特点

乡镇党校是党的十一届三中全会以来,在改革开放中涌现出来的新生事物,是党员教育体系中的重要组成部分。其意义在于:(一)乡镇党校是全面加强党的基层组织建设的重要基地。为充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,须对每个党员进行经常不断的“三基本”教育,乡镇党校则是实施这种教育的主要组织者和最重要的场所。(二)乡镇党校是党的基层组织宣传马列主义和党的路线、方针、政策的前沿阵地。基层党员直接置身于广大群众之中,乡镇党校对他们进行宣传教育,通过他们直接把党的路线方针政策     

党校教学(育)方针的历史回顾

党校教学(育)方针是党校教育的灵魂,是党的建设理论和党的路线、方针、政策在党校教学(育)中的具体体现.我们党一贯重视办好党校,并根据各个时期的总任务,制定了一系列的党校教学(育)方针.回顾党校教学(育)方针的演变过程,对搞好党校教育和党的建设,充分发挥党校在社会主义现代化建设中的作用,不无裨益.(一)从创办党校到中共中央党校成立前夕1923年11月,刘少奇、任弼时、任岳等同志创建了安源地区党校,写下了中国共产党党校教育发展史的第一页.1924年5月,中共中央在《关于组织及宣传教育问题议决案》中指出:“党内教育的问题非常重要,而且要急于设立党校养成指导人才.”1925年1月,在党的“四大”决议中,已明确提出要“建立党校有系统地教育党员”,“以增进党员对共产主     

基层党校培训工作中存在的问题

基层党校主要培训对象是来自基层的领导干部和基层的党员.基层党校同样肩负着教育基层党员干部和宣传我们党的理论、路线、方针、政策的重要任务.党校教育是其它任何形式教育无法取代的培训形式的教育.笔者认为,目前基层党校在培训工作中还存在着许多不容忽视的问题.     

邓小平党管干部思想的历史溯源及其现实意义

中国共产党的党管干部问题,尽管在不同的历史时期有着不同的内涵,但其精髓都是党的各级组织按照党的干部路线和干部标准培养、选拔和管理各级各类干部。其内涵主要包含四个层面:(一)党制定干部人事工作的路线、方针和政策,并使其通过法定的程序变为国家的意志,以立法的形式颁布实施。(二)通过党组织的活动、思想政治教育和党员模范带头作用,带动广大干部群众实现党的路线、方针和政策。(三)党组织向国家机关推荐重要领导干部,并负责组织对党员干部的考核。(四)党直接管理、教育和监督党组织的各级各类干部,管理群众团体干部。①邓小平是中共…     

街道党员培训的新方法

社会稳定是改革、开放、发展的前提和基础。基层党组织的巩固和加强,是整个社会稳定的基础。抓好基层党组织建设、充分发挥广大共产党员的先锋模范作用,是贯彻党的十四届四中全会决议和全党全国工作大局方针的基础工作。因此,抓好城区街道基层党校工作,不断探索和研究改进培训基层党员干部的方法,对加强基层党组织建设和稳定社会具有十分重要的意义。 武汉市硚口区13条街,共有共产党员6462名。全区街道党员总数中,在职党员946名,占党员总数的14.6％,离退休党员5516名,占党员总数的85.3％。我区针对街道离退休党员人数多、年龄大、身体弱和文化程度参差不齐等特点,经过几年的探索和实践,认为采取划片设点、分层办学,是城区街道党校对辖区全体党员教育轮训的较好方法。     

论跨越新世纪的党校科研方向

《中国共产党党校工作暂行条例》在阐述党校性质时明确指出,各级党校是各级党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是各级党委的一个重要工作部门。《条例》中对党校的教育方针和基本任务作出规定,其方针是:“以建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,以研究社会主义现代化建设的实际为中心,坚持理论联系实际,培养忠诚于马克思主义、德才兼备的党员领导干部和理论人才。”其基本任务是“(一)轮培训各级党员领导干部;(二)培训中青年党员领导干部;(三)培训意识形态部门的领导干部和理论骨干;(四)协同组织人事部门对学员在校期间的学习和表现进行考核考察;(五)围绕国际国内出现的新情况、新问题,开展科学研究;(六)宣传马克思列宁主义、毛泽东思想,宣传建设有中国特色的社会主义理论和党的路线、方针、政策”。根据中央对党校性质、教育方针、基本任务的规定,党校科研工作必须坚持为党校教学服务,为地方党委政府决策咨询服务的“双为”方向。 党的十一届三中全会重新确立了党的思想路线、组织路线、政治路线,党的工作重点转移到了     

依托“十个一”工程构建党员教育培训长效机制

正当前,党员教育培训仍是高校党组织的一项艰巨任务,而如何根据大学生的思想发展状况以及当前社会网络舆情形势,坚持党校姓党,实现大学生党员教育培训的系统性、长效性和创新性则是高校党组织建设亟需解决的一个重要课题。结合地理区位优势,以长征精神为教育理念,依托"十个一"工程构建党员教育培训长效机制,是探索新形势下党校姓党的重要举措。一、党员教育培训的重要意义加强党员教育培训工作,是提高广     

《基层党校讲坛》开场白

《基层党校讲坛》于本期正式同读者见面了。这是《唯实》杂志为基层党员教育工作做的一件大好事,也,是对广大基层党委以及全省4500余所的乡镇党校、企事业党校、街道党校、高校业余党校工作的一大支持。 党的十一届三中全会以来,我省基层党建工作欣欣向荣,生机勃发,其中一个主要标志是普遍兴办了基层党校。80年代初,省、市、县、乡各级党组织为改变基层党员教育中存在的形式单一、缺乏连贯性、系统性等弊端,以更好适应全面建设社会主义现代化及改革开放新形势,创办了乡镇党校,开了“第五级党校”的先河。随着中共中央《关于加强党员教育工作的通知》深入贯彻落实,基层党校这种崭新的教育形式从农村扩展到城市,从生产单位扩展到机关、街道、学校,迅速在全省得到普及。经过十多年的建设,基层党校已在全省扎下根来,并作为县级党校的延伸和补充,在党员教育工作中发挥出主渠道作用。     

基层党校教育工作漫谈

基层党校教育工作漫谈史俊秀党校作为学习宣传马列主义、毛泽东思想以及党的路线、方针、政策的重要阵地，作为党员于部增强党性锻炼的熔炉，它的地位和作用是不可代替的。笔者在基层党校从事教学工作近２０年，深切地感受到加强和办好党校教育的重要性。基层党校的培训对...     

党务知识

机关党的纪律检查委员会主要职责是什么 ?　　维护党的章程和其他党内法规，对党员进行遵纪守法教育。检查党组织和党员贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况。协助机关党的基层组织委员会加强党风廉政建设。检查、处理党组织和党员违反党的章程和其他党内法规的案件，按照有关规定，决定或取消对这些案件中的党员的处分。受理党员的控告和申诉。 　　2001年党风廉政建设和反腐败工作的总体要求是什么 ?　　坚持以邓小平理论和党的基本路线为指导，实践“三个代表”的重要思想，深入贯彻党的十五大、十五届五中全会精神，深化反腐败三…     

对加强基层党校工作的几点思考

对加强基层党校工作的几点思考霍永方基层党校是适应改革开放的新形势、新任务出现的新事物。它诞生于基层，发展于基层，发挥作用于基层，是基层党组织和广大党员自觉加强党的建设、加强党员教育工作的伟大创造。我区自８０年代初创建基层党校以来，形成了农村牧区基本普...     

我心中的常青树

1956年9月,中国共产党召开了第八次全国代表大会。"八大"指出,党已处于执政党地位,需要加强党的领导,加强对党组织和党员的监督,加强对党员的教育。为贯彻"八大"精神,自治区党委决定,创办一本通俗易懂的党员读本,宣传党的方针政策、党纲、党章和党的基本知识,指导基层党组织工作,教育基层党员和广大积极分子,并将刊名定为《党的教育》,(现为《实践"党的教育版"》)。于1957年7月     

党校教员在党性教育中的地位和作用

坚持不懈地对党员进行党性教育,不断增强党员的党性锻炼和党性修养,是党校教育的核心内容。为保证这项内容的贯彻实施,正确认识和充分发挥党校教员在党性教育中的地位作用,是当前党校工作中一个需要认真探讨和解决的问题。党校作为教育培养党员、干部的场所,历来在党的事业中处于重要地位,发挥着重要作用,做出过巨大贡献。党校的作用和贡献主要体现在:以党的实事求是的思想路线和理论联系实际的方针为指导,组织党员通过马克思主义基本理论的学习,掌握科学的世界观和方法论,到实践中去研究和解决中国革命建设中的具体问题,并以自己的先锋模范作用影响和带动广大群众,把党的事业不断推向前     

按照先进性要求提高基层党校水平

基层党校是基层党委教育培训党员的学校,是基层党员思想理论教育的主阵地、主渠道。在新形势下加强基层党校建设,有利于建立党员长期受教育、永葆先进性的学习教育机制,使大规模、规范化的党员培训教育落到实处,从而增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力,夯实党的执政基础。     

党支部书记和委员的职责

<正>(一)党支部书记的职责(1)负责召集支部委员会和支部党员大会。(2)积极宣传和执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示,认真完成上级党组织提出的各项任务。(3)组织党员学习马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系,学习党的路线、方针、政策等知识。(4)组织开展党员教育、     

加强党的建设 发挥核心作用

在改革开放和办经济特区的新形势下,我们厦门供电局党委认真贯彻党的十一届三中全会以来的路线、方针和政策,坚持从严治党的方针,着眼提高党员的素质,努力抓好党的自身建设,不断提高党组织的战斗力,较好地发挥了党组织在企业中的政治核心作用。首先是抓好班子的思想革命化建设。党委建立了中心学习小组学习制度,领导成员带头学习党的路线、方针、政策和上级有关文件,掌握政策,提高认识,统一思想,改进工作。坚持每半年一次“双重民主生     

论高校党校的育人职能

党校从其"三个阵地、一个熔炉"的性质来看,可以归纳为两大职能,即教育职能和研究职能。对高校党校而言,主要是实施其教育职能。教育职能又可细分为宣传职能、培训职能和育人职能,即宣传党在新时期的路线、方针、政策,培训党政领导干部、党外知识分子、教学科研骨干,以及对入党积极分子和党员     

欢迎订阅2016年河北《共产党员》

<正>《共产党员》杂志是中共河北省委机关刊物,多年来始终坚持正确的舆论导向,深入贯彻落实党的路线、方针、政策,紧紧围绕中央及省委中心工作,交流党建经验、开展党员教育、做好群众思想政治工作,是我们党意识形态领域的重要舆论阵地,是省委与各级党组织和广大党员沟通的纽带和桥梁,是基层党组织和广大党员学习     

功能转型创新发展与基层服务型党组织建设

基层党组织作为党的理论、方针、政策在基层的组织者、实践者和推动者,肩负着巩固和增强党的执政基础的重要使命。上海市虹口区委始终注重加强基层服务型党组织建设,大力推进区域化党建,提高群众工作有效性,加强党员干部队伍建设和党员服务中心等阵地建设。虹口区委的探索和实践为加强基层服务型党组织建设提供了经验和启示。     

论社会主义初级阶段与共产党员标准

我们党是中国工人阶级的先锋队,是由全体党员根据党的纲领和章程,按照民主集中制组织起来的统一整体。党员是党组织的“细胞”。我们党的工人阶级先锋队性质,不但是由党制定的科学反映历史发展规律、集中代表工人阶级和最广大人民群众利益的路线、方针和政策体现出来的,而且是由共产党员按照党员标准发挥先锋模范作用,带动广大人民群众实现党的路线、方针和政策表现出来的。党员的素质,直接影响到党的