论思想政治教育者的价值引导活动及其实现条件

思想政治教育是教育者与教育对象共同参与的活动。在思想政治教育活动中,教育者的活动是教育对象思想品德建构活动得以实现的条件。思想政治教育所承担的社会职能,以及教育对象思想品德建构活动的特点和规律,都决定了思想政治教育者的活动是一种价值引导活动,其活动的本质是精神交往。     

建立民警临战教育训练体制的必要性及构想

建立现代化的人民警察临战教育训练体制已成为我国公安机关面临的一项刻不容缓的重要课题。 我们知道,我国公安机关为维护社会治安、同各种敌对势力和违法犯罪活动、同各种灾害事故作斗争,依法从事着各种专门化的执勤活动,这些执勤活动大致可分为四类:一是侦缉活动。二是警备活动。三是防暴活动。四是抢险救灾活动。在这些勤务活动中,有相当一部分是同各种危险分子,同危险的物质环境作斗争的。在这类勤务活动中,我执勤民警、勤务对象(或当事人)以及无辜群众都可能发生伤亡,公民和社会财产有可能遭到重大损失。对这类勤务活动,我们称之为“临战勤务”。 临战勤务的基本特点是执法性、对抗性、危险性。 执法性,是指这些勤务活动是人民警察依照国家法律、法规赋予的职责和权限,行使的某种行政行     

重视对法律认识活动中主体的研究

法律认识活动中 ,认识的主体和客体是辩证统一的关系。要了解法律的属性 ,就必须了解认识活动中主体所从事的法律认识活动的本质。法律的同一性并不仅仅是法律的一种特征 ,它还是法律认识活动中主体的一种特殊思维方式的结果。同一性的经验是认识活动的过程 ,认识活动中主体通过这些活动来改进法律 ,同时改变自身     

课堂教学的组织与调控

课堂教学过程中同时存在两种活动:一是教学活动,一是组织管理活动。组织管理活动是开展教学活动的保证。教师要对课堂教学活动加以组织和调控,建立良好的纪律,集中学生的注意力,激励     

高校工会教职工活动平台建设的思考

当前,高校工会组织教职工活动已成为常态,但如何行之有效地、创新性地开展教职工建功立业等各项活动,满足教职工自身发展等多元化活动的需求,是需要各高校工会重点研究的课题。教职工活动平台建设是将教职工的活动以平台的形式固定下来,设计各种不同的平台,让教职工根据各自的特长,有选择性地参加不同的活动,维护教职工活动的权益,从而调动全体教职工活动的积极性,促进教职工综合素质的提高。     

少先队活动评价论

少先队活动评价,是少先队工作的重要环节,是少先队活动理论体系的重要组成部分。正确地评价少先队活动,可以提高少先队活动的水平和质量,促进少先队员的健康成长和少先队集体的建设,以实现少先队教育培养的目标。     

创造性系列活动是理想教育的有效形式

创造性系列活动是指以培养少先队员的创造志向和创造才干为目标,围绕一个主题展开的多层次、多侧面的相互关联的众多的创造性活动。一个创造性系列活动,也就是一个活动系统,它包括内容系列、形式系列、时间系列等要素。创造性活动必须具有时代性,实践性和自主性。它重视发挥组织作用,提倡创新求美,动手动脑,当家作主。一、创造性系列活动的主要特点 1.内容的系统性。创造性系列活动的主题体现在一个个分活动的教育内容的组合上。这种组合是有序的,不是随意拼凑的,更不是临时外加的。分活动之间要联系紧密,前后呼应,下一步活动应是上一次活动的继续和延伸。活动中挖掘出来的新的因     

谈一谈少先队活动的设计

少先队的活动是少先队工作的主要形式。没有活动,少先队如同虚设。开展丰富多彩的少先队活动,寓教育于活动之中,对于活跃班级文化生活、全面提高学生素质、促进学生个性的健康发展有着十分重要的意义。作为一名少先队辅导员,必须具备组织活动的能力,这是搞好班级管理的重要一环。本文就如何搞好少先队活动的设计谈谈几点看法。     

深化实践教育活动,增强德育工作实效

深化实践教育活动,创新组织管理制度和活动模式,建立健全持续发展机制,进一步增强德育工作实效,是摆在高校学生工作者面前的重要课题。领导高度重视,相关部门精心组织,创新活动模式,突出专业特色。广泛宣传,扩大和深化活动效果,重视大学生社会实践活动的推广、总结,建立起有效的评价激励机制,是深化实践教育活动、增强德育工作实效的有效手段。     

浅谈管理工作主题活动的设计和开展

主题活动是管理干部结合本单位实际,自行设计开展的重点活动,是实现自己明确的工作思路,达到具体的工作目标的最佳途径和方法。主题活动的设计是工作思路的具体化和可操作化的过程,是在思路创新的基础上,对过程的创新和创造。主题活动的设计与开展,是管理者提高工作效率的重要途径。     

论刑事证据理论中的证明目的

刑事证明目的是刑事证明活动的前提与归宿。刑事证明活动是在刑事证明目的支配下进行的,它贯穿于刑事证明活动的始终并在刑事证明活动的结果中得以现实化。     

社会实践在素质教育中的作用

大学生社会实践活动在素质教育中发挥着重要作用。首先 ,社会实践活动是大学生积累社会知识、获得生活经验的重要途径 ;其次 ,社会实践活动是培养大学生实践精神和实践能力的过程 ;再次 ,社会实践活动是培养大学生良好人格和品德的主要方式。     

自主创新的风险控制与效率提高

影响企业自主创新活动的动力有两个因素:一是企业对创新活动的纯收益率预期,二是企业开展创新活动的风险。创新活动的风险包括市场风险、制度风险和技术风险。企业创新活动的风险大小主要决定于两个因素,一是其创新活动在科学技术领域中的定位即创新定位的准确性,二是相同或类似创新项目在企业间的竞争激烈程度。应采取建立有效的创新投资鼓励机制、降低市场风险与政策风险、建立产学研创新连动机制、完善企业内部创新组织体系等措施,提高企业的自主创新活动效率。     

论大学生闲暇活动中的道德风险及其防范

闲暇活动是大学生生活的重要内容。研究大学生闲暇活动中的道德风险表现及其成因,探索大学生闲暇活动中道德风险问题的防范策略,是高校学生教育管理的重要话题。     

树立辩证的真理观 坚持理论与实践相结合

真理问题不仅是个认识论问题,而且还是一个实践问题,并且本质上就是一个实践问题。实践作为人类社会赖以生成,存在与发展的本体性活动,本质上它是属人的社会性活动。因此,实践与人的精神活动和认识活动天然永恒地连结在一起,实践是主观与客观、精神与物质的天然统一体。因此,人类的认识活动本质上是实践的,而实践又必然是主观的能动的革命的批判的。所     

论检察活动及其规律

检察活动是检察机关依法履行法律监督职责、程序、方式和手段的总和。按照不同的标准,检察活动有不同的分类。开展检察活动必须遵循一定的原则。检察活动具有政治性和人民性相统一、司法性和政策性相统一、主动性和被动性相统一、规范性和实践性相统一、监督性和效力有限性相统一等特点。检察活动的基本规律包括：一是坚持检察活动正确的政治方向;二是坚持以检察业务活动为核心,实现检察工作力度、质量、效率和效果有机统一;三是坚持统筹兼顾,促进检察工作科学发展;四是坚持以基层基础为重点,科学驾驭检察工作全局;五是坚持有限理性监督,维护司法公正和法制统一。     

少先队实践活动载体创新研究——以吉青·红领巾之家为例

少先队活动是少先队教育的基本途径和手段,积极探索少先队活动的有效载体,一直是广大基层少先队组织研究的常态课题。吉青·红领巾之家是吉林省少先队工作的品牌项目,是少先队活动的创新载体。本文将结合对吉青·红领巾之家的调查与研究,探讨新时期如何创新少先队实践活动载体,让新载体成为少先队员实践体验的平台,更好地发挥少先队组织的教育作用,进而为基层少先队组织开展实践活动提供有益建议与参考。     

以马克思主义群众观为指导深入开展党的群众路线教育实践活动

马克思主义群众观是马克思主义理论体系的重要组成部分,是马克思主义先进性的重要标志。新时期,开展党的群众路线教育实践活动必须以马克思主义群众观为指导,树立群众思维,把握群众路线教育实践活动主线;设立群众标准,坚持群众路线教育实践活动原则;实现群众利益,明确群众路线教育实践活动价值;发挥群众作用,提升群众路线教育实践活动实效。     

外媒关于党的群众路线活动报道的观点述评

"群众路线"作为中国共产党根本的政治路线和组织路线,一直是国外媒体观察中国共产党执政方略的一个重要切入点,特别是自2013年下半年党的群众路线教育实践活动开展以来,国外媒体也把更多的目光投向了此次以"群众路线"为主题的党内教育实践活动。国外媒体观察此次群众路线教育实践活动的独特视角和主要观点:一是认为群众路线教育实践活动是十八大后严肃党纪、惩治腐败的重大举措;二是从毛泽东的政治思想出发解读群众路线活动的思想内涵;三是从中国共产党党风变化观察"群众路线"活动的实际效果;四是聚焦中国共产党开展群众路线活动的主要动因。     

浅析侦查思维的矫正与启发——以侦查僵局为背景

侦查活动是人类社会活动的一种,任何侦查活动的开展都要受人的主观能动性的支配,侦查僵局在很大程度上也是由于侦查思维的错位所致,从这个意义上讲,侦查活动也是一种思维活动。因此,创建新型侦查思维模式,克服思维谬误,能够有效地带动案件侦查活动走出僵局,形成一种主动、理性、健康的侦查氛围,进而实现侦查目的。