毛泽东厉行节约反对浪费思想的理论探索及现实意义

毛泽东厉行节约反对浪费的思想源于中国传统文化中的勤俭节约思想和马列主义节约思想;厉行节约是社会主义经济的基本原则;厉行节约反对浪费具有重大的政治意义和现实意义。     

习近平总书记关于厉行节约、反对浪费重要论述摘编

要切实改进工作作风,牢固树立艰苦奋斗、勤俭节约的思想,深入实际、深入基层、深入群众,力戒奢靡之风,坚决反对大手大脚、铺张浪费,以实际行动践行全心全意为人民服务的根本宗旨。《加强党对经济工作的领导》(2012年12月15日),习近平《论坚持党对一切工作的领导》,中央文献出版社2019年版,第15页从文章反映的情况看,餐饮...     

厉行节约 反对浪费：“勤俭是我们的传家宝”重温我们党关于厉行节约、反对浪费的重要论述

一个时期以来,我国餐桌浪费现象相当惊人。一项数据显示：我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,仅被倒掉的食物就相当于2亿人的口粮。     

习近平关于调查研究重要论述的生成逻辑、内涵要义和时代价值

调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功。习近平总书记高度重视调查研究工作,并形成了关于调查研究的重要论述,这些重要论述的生成有其特殊的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑。习近平关于调查研究重要论述深刻阐明了调查研究的原则要求、价值立场、目标导向和实践路径,形成了科学完备的内涵要义。系统梳理并分析习近平关于调查研究重要论述对于发展马克思主义调查研究理论、促进正确决策、密切联系群众乃至推进中国式现代化具有重要价值。     

习近平总书记关于爱国主义教育重要论述研究

爱国主义教育是一项凝心聚力、振奋民族精神的重要工作。习近平总书记多次对爱国主义教育作出重要论述,其内涵丰富、逻辑严密、站位高远,为新时代爱国主义教育提供了理论指导与行动指南。本文围绕习近平总书记关于爱国主义教育重要论述这一主题内容,深刻地阐述了其生成的理论、历史、实践三重逻辑,探析了核心要义的主要内容、目标指向和实践途径,澄清了当前对爱国主义的理解误区,明确了爱国主义教育的时代要求,对凝聚民族力量、推动实现中华民族伟大复兴具有重要意义。     

习近平总书记关于中国共产党建设重要论述的要义初探

办好中国的事情,关键在党。党的十八大以来,习近平总书记紧密结合中国共产党的实际,在党的建设方面提出了一系列原创性的论述,其内涵主要表现在五个方面：在党的建设原动力方面,提出坚守党的初心使命,奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦;在党的理论建设方面,提出推进马克思主义中国化时代化,不断发展当代中国马克思主义和21世纪马克思主义;在党的建设根本保证方面,提出坚持党的全面领导,积极锻造中国特色社会主义事业的坚强领导核心;在党的建设长期战略方面,提出深化全面从严治党,以彻底的自我革命精神努力打造长期执政的马克思主义政党;在党的建设精神底气方面,提出坚定党的历史自信,充分发挥中国共产党的历史主动性。这些科学论断内涵丰富,意义深远,为新时代加强中国共产党的建设提供了科学的理论指导。     

习近平总书记关于批判历史虚无主义重要论述的核心要义

历史虚无主义是当前意识形态领域异常活跃、值得高度警惕的错误社会思潮。党的十八大以来,习近平总书记高度重视对历史虚无主义错误论调的批判,形成了习近平总书记关于批判历史虚无主义的重要论述。这些重要论述的核心要义包涵坚持唯物史观,批判历史虚无主义的唯心史观本质;坚持整体性历史观,反对割裂历史发展的连续性;坚持人民史观,反对英雄史观;坚持传承和弘扬优秀文化传统,批判和抵制"全盘西化";坚持挖掘历史价值,反对"历史虚无论"等五个方面。建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,必须深入学习和领会习近平总书记关于批判历史虚无主义重要论述的核心要义,有理有力地批判和抵制历史虚无主义思潮。     

习近平总书记关于科技强国重要论述的时代价值探析

习近平总书记关于科技强国重要论述继承并发扬了马克思主义科技观,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,对实现“两个一百年”奋斗目标具有重大意义。习近平总书记关于科技强国重要论述的具体内涵和时代价值,要从国家层面、社会层面和人民层面三个维度进行解读：坚持中国特色社会主义科技观,坚持以人民为中心,坚持自主创新,推动科技成果最大限度地满足人民美好生活需要,促进人的全面发展和社会全面进步,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。     

研究全面深化改革重大问题审议《党政机关厉行节约反对浪费条例》 中共中央总书记习近平主持会议

中共中央政治局10月29日召开会议,讨论十八届二中全会以来中央政治局工作,研究全面深化改革重大问题,审议并同意印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》。中共中央总书记习近平主持会议。     

习近平关于文明的重要论述探析

文明是人类共同的价值追求,是建设新时代中国特色社会主义的重要价值目标。习近平关于文明的重要论述,从世界层面看,是要通过构建人类命运共同体、坚持正确的文明观、倡导不同文明的交流互鉴,促进人类文明的发展进步;从国家层面看,是要通过建构中国特色社会主义文明体系、建设社会主义精神文明、培育社会主义文明价值观,大力发展社会主义文明;从个体层面看,是要通过教育培养能够促进文明进步的时代新人,提升公民的文明素质。学习和把握习近平关于文明的重要论述的三个层面,有助于我们在新的历史方位下更好地促进文明价值的全面实现。     

习近平总书记关于爱国主义重要论述探析

爱国主义是中华民族宝贵的精神财富。党的十八大以来,习近平总书记多次强调爱国主义,形成了一系列关于爱国主义重要论述。随着我国进入新时代,这一系列重要论述的时代特征表现尤为鲜明,其内涵也得以丰富发展。理解习近平总书记关于爱国主义重要论述的生成逻辑,把握习近平总书记关于爱国主义重要论述的鲜明特征,梳理习近平总书记关于爱国主义重要论述的时代价值,明确习近平总书记关于爱国主义重要论述的实践路径,对于加强新时代爱国主义教育,大力弘扬爱国主义精神,具有重要的理论和实践意义。     

习近平关于共同富裕重要论述的核心要义及其理论价值分析

共同富裕是社会主义的本质要求,是中国人民的共同愿望,也是中国共产党人的一贯追求。长期以来,我们党把实现共同富裕确立为我国社会主义现代化的战略目标并为之不懈努力。中国特色社会主义进入新时代之后,习近平总书记站在党和国家长远发展的全局高度,在多个场合对实现共同富裕进行谋篇布局,形成了关于共同富裕的一系列重要论述。这些重要论述适应了当代国际形势和中国社会发展现状的需要,赋予了共同富裕新的时代内涵,丰富了马克思主义共同富裕的思想。正确理解其提出的现实境遇,准确把握其核心要义,既能夯实中国共产党的执政之基,也能为我们如期实现共同富裕战略目标提供理论指导和战略指引,并为破解世界发展难题贡献中国智慧,作用重大,影响深远。     

习近平关于共同富裕重要论述的三维考察

习近平关于共同富裕重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,具有缜密的生成逻辑、丰富的内涵要求及深刻的价值意蕴。从生成逻辑来看,习近平关于共同富裕重要论述实现了历史与现实的一脉承接,深刻回答了其发生的本源问题;从内涵要求来看,习近平关于共同富裕重要论述剖示了新时代“什么是共同富裕”“如何实现共同富裕”等系列问题,系统阐释了其内涵的延展问题;从价值意蕴来看,习近平关于共同富裕重要论述充分彰显了新时代推进共同富裕的理论、实践与世界意义,完整阐明了其内涵意旨的深刻问题。     

习近平关于理论强党的重要论述和要求

习近平高度重视全党对马克思主义理论的学习、研究和运用,在深入推进党的建设新的伟大工程的实践中,形成了一系列关于理论强党的重要论述。其主要内容包括:在理论学习上,对于马克思主义尤其是当代中国马克思主义,全党要深入学、持久学、刻苦学,带着问题学、联系实际学;在理论研究上,深化拓展马克思主义理论研究,为理论强党提供强有力的学理支撑;在理论创新上,把坚持和发展马克思主义统一起来,并结合新的实践不断作出新的理论创造;在理论武装上,加强系统教育,使全党真正掌握马克思主义的看家本领;在理论运用上,把马克思主义理论转化为认识世界、改造世界的强大物质力量。推进全党的理论学习、理论研究、理论创新、理论武装、理论运用,是一个不可分割的有机整体。     

对习近平关于深化科技体制改革重要论述的探析

自1985年科技体制改革全面启动以来,中国共产党不断深化和推进科技体制改革,奠定了习近平关于深化科技体制改革重要论述的实践基础。党的十八大以来,习近平围绕科技体制改革发表了一系列重要论述,贯穿于科技体制改革从顶层设计到制度落实的方方面面,内涵丰富,立意高远,实践性强,是新时代深化科技体制改革的根本遵循和行动指南。     

习近平关于应急管理重要论述的理论逻辑

应急管理体系和管理能力是国家治理体系和治理能力的重要组成部分,国家治理体系和治理能力现代化内在要求应急管理体系和管理能力现代化。习近平关于应急管理的重要论述,明确应急管理的基本理念、职责使命、策略举措。习近平要求实现应急管理体系和能力现代化,需要坚持以人民为中心和法治方式,注重发挥中国特色社会主义制度优势,健全风险防范化解机制。习近平关于应急管理的重要论述具有深厚的实践基础、鲜明的为民导向,以及系统全面性、科学规范性特征。     

习近平总书记关于历史主动精神重要论述探析

伟大的历史主动精神,是对马克思主义主观能动性思想的传承和发展,是推动党和国家事业发展的精神引擎和关键密码。深入研究和探讨习近平总书记关于历史主动精神重要论述,系统梳理和考察其形成机理,准确理解和把握其科学内涵与精神实质,可为新时代继续发扬历史主动精神,强化责任担当,增强行动自觉,奋力走好新时代赶考之路,提供实践遵循和精神动力。