全方位培养引进用好人才 为推进中国式现代化的新疆实践提供人才支撑

<正>党的二十大作出了“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的重大部署，进一步凸显了人才工作在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑作用。迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，推进中国式现代化的新疆实践，新疆比以往任何时候都更加渴求人才。我们全面贯彻落实党的二十大精神，     

科技创新与科学普及协同发展的问题与对策

<正>党的二十大报告第五部分聚焦“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”,指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,强调“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”,一以贯之地体现了党中央对创新发展的高度重视和殷切期望。创新发展既包括科技创新的发展,     

全面建设社会主义现代化国家的基础性战略性支撑

党的二十大报告全面科学总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革,深刻阐释了新时代新征程中国共产党的使命任务,擘画了全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,是新时代全面建设社会主义现代化国家的纲领性文献。其中,关于教育、科技和人才工作,习近平总书记提出了一系列新观点、新论断、新思想、新要求。将教育、科技、人才工作摆在一个更为重要的突出位置,对“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”作出专章部署。     

以创新之力推动广西经济高质量发展

<正>创新是引领发展的第一动力。党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。     

沿着科教兴国的道路胜利前进

中共十一届三中全会开辟了改革开放和集中力量进行社会主义现代化建设的历史新时期，也开启了一条依靠科技教育振兴国家之路。二十年来，在邓小平科教兴国思想和以江泽民同志为核心的党中央确立的科教兴国战略指引下，我国科技教育事业蓬勃发展，社会主义现代化建设取得了...     

实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑

党的二十大报告指出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。     

强化现代化建设人才支撑

<正>国家发展靠人才,民族振兴靠人才。在全面建设社会主义现代化国家新征程上,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标,也比历史上任何时期都更加渴求人才。党的二十大报告鲜明提出：“强化现代化建设人才支撑”,并对深入实施新时代人才强国战略作出全面部署。这是以习近平同志为核心的党中央从统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的战略高度,对加快建设人才强国作出的战略谋划,对于全面建设社会主义现代化国家、     

筑牢全面建设社会主义现代化国家的基础性战略性支撑

<正>党的二十大报告第五部分“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”,把教育工作、科技工作和人才工作安排在一起集中表述、统筹部署,除总论外,分“办好人民满意的教育”“完善科技创新体系”“加快实施创新驱动发展战略”“深入实施人才强国战略”四个专题加以阐述。这样的安排既符合教育、科技、人才和创新之间的逻辑,也更加凸显其在全面建设社会主义现代化国家全局中的重要地位和作用,是报告的一个重要理论创新和一大亮点,也是以习近平同志为核心的党中央为完成新时代新征程新的使命任务所作出的新的战略谋划和重大部署。     

从新世纪社会发展特点看邓小平“尊重知识,尊重人才”的思想

邓小平以无产阶级战略家的眼光，在勾画我国社会主义现代化建设宏伟蓝图的过程中，始终强调知识和人才（即知识分子）的重要地位和特殊作用，提出了“尊重知识，尊重人才”的观点。这正是我国目前实施的“科教兴国”战略的重要内容。从“科教兴国”的战略高度，充分认识和...     

加快建设创新型国家的思路和举措

党的十七届五中全会指出：＂要深入实施科教兴国战略和人才强国战略,加快建设创新型国家＂。加快建设创新型国家意义重大。深入实施科教兴国战略和人才强国战略是加快建设创新型国家的两大战略支撑。加快建设创新型国家,要坚持把教育摆在优先发展的位置;要坚持把提高自主创新能力摆在突出位置;要深化体制改革,加快推进国家创新体系建设;要坚持人才工作方针,确立人才优先发展战略布局。     

实施科教兴国战略强化高校使命担当

党的二十大报告指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势”。报告首次将教育、科技、人才工作单独成章,进行一体化谋划、一体化部署、一体化推进。     

以“三个代表”为指导 加快高校改革发展步伐

全面贯彻落实江泽民同志“三个代表”的重要思想，是新世纪高等学校深化改革、保持稳定、加快发展的重大历史任务，对于实施科教兴国战略，提高全民族素质，建设有中国特色社会主义伟大事业，具有特别重要的战略意义。一、高校领导要深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质第一，江泽民同志关于党要始终代表先进社会生产力的发展要求的思想对高校来说就是要将高等学校办成适合新世纪国家社会经济发展需要的科技创新源头和人才培养基地，为有中国特色的社会主义现代化建设事业提供人才支持和智力支持，促进社会生产力迅速发展。新…     

人才引育工作的常州实践

<正>成事之要，关键在人。党的二十大报告提出人才强国战略，强调人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑之一，将人才工作提到新的战略高度，对全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重大现实意义和深远历史意义。作为一项系统工程，人才工作与地方发展、产业基础、医疗教育、交通区位、人文环境等密切相关，应强化顶层设计、系统谋划、合力共为。在实践中，常州市提高党管人才政治站位，把握点与面、高与实、乐业与安居三对关系，以“量需”“适才”“拴心”引育人才。2022年，常州引进各类人才11万名，目前全市高技能人才总量达到40万名，青年就业见习基地达到500多家。     

在中国式现代化进程中全面推进全过程人民民主

<正>党的二十大报告在部署全面建设社会主义现代化国家重大战略任务时强调,要发展全过程人民民主、保障人民当家作主。人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是人民民主的最新发展形态,是最广泛、最真实、最管用的民主,是中国式现代化的内在要求。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上,我们要以习近平总书记关于全过程人民民主的重要论述为科学指引,坚定不移推进社会主义民主政治建设,     

国务院关于2007年度国家科学技术奖励的决定

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 为认真学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，大力实施科教兴国战略、人才强国战略，提高自主创新能力，建设创新型国家，国务院决定，对为发展我国科技事业、促进经济社会发展、推进国防现代化建设做出突出贡献的科学技术人员和组织给予奖励。     

全国妇女教育培训体系建设纲要（2008-2010年）

为贯彻科教兴国、人才强国和可持续发展战略，落实男女平等基本国策，按照国家教育发展规划要求，进一步提高广大妇女综合素质和创新能力，培养适应中国特色社会主义需要的合格建设者与妇女人才，制定《全国妇女教育培训体系建设纲要（2008-2010年）》。     

继承遗志 科教兴国

继承遗志科教兴国任彦申邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，也是我国科教兴国战略的奠基人，为振兴科教事业倾注了巨大的智慧和心血。邓小平科教兴国思想的一个根本特点，就是他作为“总设计师”，始终是着眼于改革开放和现代化建设的全局，以经济...     

加快建设战略人才力量 全面提高人才自主培养质量

<正>战略人才站在国际科技前沿、引领科技自主创新、承担国家战略科技任务，是支撑我国高水平科技自立自强的重要力量。党的二十大报告提出，要全面提高人才自主培养质量，明确要求加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。中共云南省委王宁书记强调，人才是创新之核、发展之要、     

论党中央第三代领导集体的科教国战略

为了全面落实邓小平科技是第一生产力的思想，保证我国现代化建设第二步第三步战略目标的顺利实现，党中央第三代领导集体提出了科教兴国战略。科教兴国战略的决策依据、关节点、发展目标、内在动力和实施关键。坚定不移地实施科教兴国战略，是加速推进有中国特色社会主义事业的必然选择，也是新世纪实现中华民族全面复兴的可靠保证。     

论党中央第三代领导集体的科教兴国战略

为了全面落实邓小平科技是第一生产力的思想，保证我国现代化建设第二步第三步战略目标的顺利实现，党中央第三代领导集体提出了科教兴国战略。科教兴国战略的决策依据、关节点、发展目标、内在动力和实施关键。坚定不移地实施科教兴国战略，是加速推进有中国特色社会主义事业的必然选择，也是新世纪实现中华民族全面复兴的可靠保证。