论思想政治教育的文化特性与文化传播——文化学视野中的思想政治教育

本文通过对思想政治教育文化特性的分析，加深了我们对思想政治教育本质规律的理解和把握。从文化传播的角度审视思想政治教育，将有利于拓宽思想政治教育的研究视角和工作思路，增强其文化功能和文化内涵，更好地发挥其在促进人的全面发展中的积极作用。     

对构建和谐高校班级文化的思考

班级是组成学校的最基本单位，是学生在学校期间人格成长和发展的基本平台；班级文化是一种潜移默化的教育力量，是特定的文化环境，对学生的健康发展起着教育、制约、激励、凝聚的作用。本文首先对“班级文化”进行概念澄清，阐明开展班级文化建设的紧迫性，最后从班级文化建设的主体、内容、心理环境三方面阐述了加强高校班级文化建设的措施。     

以学校文化为“发动机”助推教育事业又好又快发展

文化是一个民族的灵魂，文化具有强大的生命力和凝聚力，成为凝聚人心和推动发展的动力和财富。党的十七大把文化建设纳入中国特色社会主义重要内容，充分说明了文化在我国经济社会发展中的重要作用。多年来，南开区教育局着眼于全区教育发展的现状和未来，提出了以培育学校文化为动力，促进南开优质教育又好又快发展的工作思路，并在全区教育系统开展了“学校文化年”活动，全面推行“一校一品”的品牌战略，努力推动南开区优质教育再上新水平，实现新跨越。     

努力做好本职工作 为建设文化强国添砖加瓦

党的十八大报告指出，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展、大繁荣．兴起社会主义文化建设高潮，提高国家文化软实力，充分发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。     

试论师范生师德养成教育的文化自觉

教育的发展，文化既起到先导的作用，也起到根基的作用。师范院校担负着教育人才培养的圣神职责，师德养成教育是当代师范生培养的核心，师范院校要科学把握“师范性”的文化特质，充分认识师德文化建设的内涵，建设和创新文化载体，肩负自身的文化使命和教育职责，以科学的文化理性和文化自觉加强师德文化建设。     

思想政治教育个体价值的文化探讨

所谓思想政治教育个体价值．指思想政治教育以自身属性满足个体需要的效益关系。在这种关系中．个体作为“现实的人”，不仅是生物存在，更是一种文化存在，其发展的目的在于通过文化生活而融入文化共同体并向具有文化自觉的独立个体迈进：而思想政治教育作为传播一定阶级和社会的政治观念、伦理道德规范的“有意识的文化活动”，必然具有一定文化本性。因此，从文化视野来探讨思想政治教育个体价值．将有助于我们加深对思想政治教育个体价值的理论认识。更加充分地把握思想政治个体价值的本质及其实现规律，从而使思想政治教育在发展个体文化生活过程中发挥最大的作用。     

党校教育文化的孕育及构建策略初探

党校教育文化是一种崭新的行业文化，党校教育已经有八十多年的实践历史，但其深涵的文化意蕴并没有得到充分的挖掘，文化意识是现代社会的主流意识，时代对党校教育提出了文化上的更高要求，只有以显性策略构建起党校教育文化，才能迅速提高党校教育的文化力和竞争力，打造出党校教育文化的响亮品牌。     

反“文化贫困”战略思考——基于四川省甘孜藏族自治州的实践

甘孜州文化贫困主要表现在贫困人口的文化素质差、生活方式和价值观念落后等方面。文化贫困有着强大的辐射力，不仅影响了甘孜州贫困农牧民的价值观念、行为准则、生活方式等，还直接造成教育科技的落后和人力资本存量的不足，从而制约了甘孜州经济和社会的发展。为此，应当以政府为主导、以当地民众为主体，采取一些反文化贫困战略，具体包括：注重农牧民自身能力建设，发展教育和科技；重建社会组织体系，推进参与式扶贫；关心文化转型，保护文化遗产。     

用儿童特色文化彰显教育本真

文化作为影响人、塑造人的最为有效的因素，是学校发展最核心的要素。而在小学，校园文化主要是以儿童文化的形态出现，具有童趣性、想象性和开放性等特点。为了找到一种回归儿童现实世界的教育，湖北省宜昌市实验小学以“校园儿童文化研究”为切入点，把儿童生活、学习、发展作为教育的核心，以儿童为本，一切从孩子出发，确立“孩子”在教育中的中心地位，     

增强文化软实力：民族振兴的必由之路

党的十八大报告指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”中国共产党历来高度重视先进文化思想在革命、建设、改革各个历史时期，引领前进方向、凝聚奋斗力量、推动事业向前发展的巨大作用。     

加强革命遗址的保护与利用

党的十七届六中全会作出《关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，强调要加强爱国主义教育基地建设，用好红色旅游资源．使之成为弘扬培育民族精神和时代精神的重要课堂。党的十八报告又明确指出，全面建成小康社会．实现中华民族伟大复兴。必须推动社会主义文化大发展大繁荣．兴起社会主义文化建设新高潮．提高国家文化软实力．发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。     

北京历史上的三次文化高潮

文化高潮描述的是一种文化大发展大繁荣的文化状态。思想领域的大解禁大解放、科技教育的大跨步大飞跃、哲学和社会科学的大发展大繁荣、文化交流的大开放大融合，是文化高潮应具备的四个特征。据此梳理北京的文化发展历史，可以发现，北京历史上共出现过三次文化高潮。     

以“文化校园”建设为引领全面提升新时期高校育人层次

党的十七届六中全会指出，当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用凸显，增强国家文化软实力的要求更加紧迫，无法实现文化强国就无法实现现代化强国。推进社会主义文化大发展大繁荣，建设文化强国的战略与高等学校的发展建设直接相关。教育与文化历来有着不可分割、相辅相成的内在关联，社会文化精神的根基在大学。高等学校处于文化发展的前沿地带，承担着为国家和地方的各项文化事业培养人才、凝聚智慧、创造成果、引领方向的重大任务，在文化建设的历史进程中担负着重要的责任和使命。     

南昌市夯实文化软实力基础的实证分析及理性思考

新世纪以来，南昌市不断夯实教育、科技、文化、体育等文化软实力的基础，文化软实力得到大幅度的提升。在创新文化发展理念、确立文化发展战略、增强文化发展动力方面值得人们思考。     

创作更好更多的精神食粮——文化繁荣发展的重要标志

创作生产更多无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的优秀作品，是文化繁荣发展的重要标志。必须全面贯彻为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，并坚持二者的有机统一。要抓紧抓好繁荣发展哲学社会科学、加强和改进新闻舆论工作、推出更多优秀文艺作品、发展健康向上的网络文化、完善文化产品评价体系和激励机制等五个方面的工作，立足发展先进文化、建设和谐文化，激发文化创作生产活力，提高文化产品质量，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。     

文化自信融入高校思想政治教育的路径研究

悠久的历史孕育了伟大的中华文明，伟大的中华文明培育了坚定的文化自信，文化自信是中华文明连绵发展的价值根基。同时，在中华优秀传统文化的感召下，还对社会普遍的道德标准和精神追求提供了具有学习价值和约束功能的准绳，当出现与之相悖的行为时，群众会自发进行谴责，形成强大的舆论压力，督促当事人及时纠正，以维系社会的良好运转，对尚不完全具备辨别是非能力的当代大学生而言，及早培养其文化认同，树立文化自信，将本质上同为思想教育的文化自信与思想政治教育融为一体,对其未来的发展成长有着重要的指导价值，也成为新时代教育领域的一个重要趋势。     

开展文化“三服务”工作的有益探索

近年来，连江县认真贯彻党十七届六中全会精神，围绕建设区域性海洋文化强县的奋斗目标，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，积极开展文化“服务基层、服务群众、服务发展”工作，不断加大文化建设投入力度，加快体制机制改革步伐，公共文化服务体系逐步健全，文艺精品创作成果日益丰富，县域文化软实力明显提升，较好地满足人民群众日益增长的精神文化需求，保障了人民群众的基本文化权益，充分地发挥了文化引导社会、教育人民、推动发展的功能。     

民族文化传统教育实施的有效性策略微探

民族文化传统是一个民族发展的动力和源泉，它指向民族精神的培育和民族成员生命质量的提升。理解与建构是民族文化传统教育的主要方法。民族文化传统教育的实施应贯彻早期性、长期性、情感性和创新性等原则。学校教育、家庭教育和社会教育的协调配合是提高民族文化传统教育实效性的关键所在。     

谈兵团文化传承的困境

世界经济全球化以及我国改革开放和社会主义市场经济体制的建立和完善，影响着兵团文化的传承。兵团文化正面临着来自于外部发达国家、国内发达地区文化的冲击。兵团文化传承出现了兵团文化传承者缺位、兵团文化教育缺失以及由于价值观念影响、新技术发展冲击和兵团文化自身不足造成的种种困境。这些困境使得兵团文化有被边缘化的危险，可能使兵团人在现代生活中迷失自我。     

大学生公寓文化建设重要性的多维言说

大学生公寓文化建设具有极端重要性，它不仅有利于和谐社会的构建，有利于大学生素质的提高，而且有利于区域文化的发展，有利于高校思想政治教育实效性的增强。