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改革开放30年来，各级党组织把党员电化教育作为新时期党的建设的一项基础工程，在扎实推进网络建设，加强规范化管理，深入开展主题教育活动等方面，作了积极有效的探索。但如何在新的历史条件下加强党员电化教育工作，已经成为各级党组织和广大党员电教工作者必须解决的一个重要课题。 相似文献
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各种电教媒体在政治课堂中的广泛应用，是思想政治教育现代化的标志之一。而适时地选用电教媒体辅助教学，可优化教学过程，提高教学质量和效率，对实施素质教育有着积极的促进作用。因此，电教媒体的运用要选准最佳作用点，把握最佳作用时机。所谓最佳作用点是指在实现课堂教学目标的过程中，最适宜发挥现代电教媒体技术优势的那些知识点和教学环节；最佳作用时机是指教师事先估计在教学过程中学生心理上可能发生的一些变化，此时选用某种电教媒体，促使其心理状态向积极方向转化，以便协同教师进行教学，共同达成教学目标。一、运用于导入… 相似文献
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1978年以来，我国电化教育发展很快，在学校教育和社会教育两方面都发挥了显著的作用。目前，我国的电化教育不仅具有一定的人力和物质上的基础，而且积累了一些好的经验。在电教硬件建设、软件建设以及广播电视教育的发展规模等方面，已经不差于某些发达国家，并且有中国特色。因此，发展电化教育，必须从我国的国情出发，充分利用现有条件，发挥我们的优势，发展具有中国特色的电化教育．这里，我就个人参加电教的多年实践和所了解的电教情况，对发展电化教育，特别是如何发挥优势，加快速度，提出一些看法和建议。一、加强领导，统一规划… 相似文献
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创新党员电化教育思路,建立"党员长期受教育"工作机制,是巩固保持共产党员先进性教育活动成果的一项必然选择。创新党员电化教育思路,首先要创新党员电教网络体系,其次要创新党员电教播放形式,第三要创新党员电教功能。 相似文献
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现代教学论认为，学生对知识的理解是建立在对客观事物感知的基础上的。教学中运用富有直观性的电教媒体有助于解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知的矛盾；有助于吸引学生的注意，激发学生学习思想政治课的兴趣，提高思想政治课课堂教学效果。那么，如何在思想政治课教学中运用电教媒体呢？夸美纽斯认为："教学的艺术光亮是注意。"只有引起注意，观察才有效，感官才能感知外部事物。俄国教育家乌申斯基进一步论述道："注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。"由此可见，教师在运用电教媒体时，首先要引起学… 相似文献
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多媒体电教是国内外广泛应用的一种先进的现代教学手段，它具有多维声像结合、图文并茂、情景交融、远近一体的特点，听觉和视觉互为补充，打破了国内、国际时间和空间的限制，使教学向大规模、高效率、多元化、快节奏方向发展。在中高等院校中，多媒体电教已经成为非常重要的教学、科研组成部分。 相似文献
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一、现阶段党校电化教育工作面临的问题在所有的高校教育体系中，党校教育是一种特殊的教育系统6她既不同于普通的高校教育，又不能等同于普通的社会教育。党校作为党政干部的教育基地，党性锻炼的特殊阵地，在社会教育中起着不可估量的作用。但遗憾的是，在全国乃下全世界教育技术发生重大变革的过程中，仍然有h多因素在阻碍着党校电化教育的发展和进步。（一哄策者对现代教育技术知识认识上的缺乏是影响电教工作顺利开展的决定性因素这个问题在整个教育系统中普遍存在，而由于党校教育的特殊性使得这个问题在党校系统中显得尤为突出。现代… 相似文献
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课堂教学是思想政治课教学的基本形式，是传授和获取知识、技能，培养良好思想品德的主要途径。课堂教学质量的高低，在某种程度上取决于教师的教学方法。为优化思想政治课教学方法，我按照“三导”（指导、引导、疏导）的原则，“三为主”（学生为主体，教师为主导，训练为主线）的教育思想，广泛运用电教手段，对原有的“满堂灌”的教学方法进行改革，使课堂由以教师讲为主的独角戏转向以导为主的大合唱，收到了良好的教学效果。首先，电教媒体的运用，激发了学生的求知欲，坚持了以学生为主体。现代教育思想认为，学生是学习的主体，也是… 相似文献
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多媒体电教是国内外广泛应用的一种先进的现代教学手段 ,它具有多维声像结合、图文并茂、情景交融、远近一体的特点 ,听觉和视觉互为补充 ,打破了国内、国际时间和空间的限制 ,使教学向大规模、高效率、多元化、快节奏方向发展。在中高等院校中 ,多媒体电教已经成为非常重要的教学、科研组成部分 相似文献
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教育技术对深化教育改革、推进素质教育,有着重要的意义。用教育技术取代电化教育是教育发展的必然结果。教育技术是一项系统工程,需要学校各部门协同作战。学校的全体教师、管理干部和电教人员,对搞好教育技术工作都有着义不容辞的责任。 相似文献
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党员电化教育,是一项复杂的系统工程.它的研究对象可分为三个层次:党员电化教育的本质;党员电化教育的工作流程,其中包括电教教材的制作、交流和播放:党员电化教育的管理.党员电化教育与一般的党的建设工作不同之处,就在于它是一个相对独立的工作系统. 相似文献
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随着高科技的发展，电化教学以多样的表现形式，倍受师生的青睐。将多功能的电教媒体技术引入课堂，就会在拓展学生的知识面、激发创新思维、建立新型师生关系方面起到较好作用。本文从电化教学在优化学生心理品质方面的功能，谈谈自己在学习和实践中的体会。 相似文献
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邹华成 《湖北警官学院学报》2000,(5)
研究电化教育规律,目的是在对客观规律性充分认识的基础上变被动适应规律为积极总结规律,自觉运用规律指导电教实践,尽量避免工作失误,提高电化教育质量. 相似文献
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现代科技、经济的发展，为教育的发展提供了更为雄厚的物质基础和教育手段。现代教育理论和现代教学媒体的运用，教育观念的转变，教育体制的改革等等，也为教育的发展提供了更为广阔的空间，对教育实践提出了更高的要求，而现代教学媒体的运用成为现代教育技术的一个重要方面。本文就本人在教学实践中，运用Microsoft PowerPoint 教学的感受，结合把Microsoft PowerPoint 运用于思想政治课课堂设计谈谈自己的体会。 一、运用Microsoft PowerPoint 进行课堂设计应注意的问题 教学设计的根本目的是将素质教育的思想具体落实到课堂… 相似文献
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随着教学改革的深入发展，现代信息技术在课堂教学中的应用越来越广泛，成为教育现代化的一个重要标志。为贯彻落实广东省提出的"以教育信息化推动教育现代化"的教育现代化发展战略，研究和探讨如何更好地运用现代信息技术改革思想政治课课堂教学，提高育人实效，"广东省中学思想政治课计算机多媒体辅助教学（SAI）研讨会"于今年5月26日至28日在珠海市一中召开。来自华南师大和广东教育学院的专家、各地思想政治课教研员以及骨干教师代表共SO多人参加了会议。会议邀请华南师大电教系副教授、多媒体教学软件开发专家谢幼如老师作了题为《多… 相似文献
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张永生 《南京政治学院学报》1996,(3)
近年来,随着世界高技术的迅速发展,电化教学发展很快,对电教媒体的利用和电教软件的开发已达到了一个新的较高水平。为了更有效地发挥电化教学的作用,需对电化教学有进一步的全面而系统的认识。 一、电教是人类教育活动新的里程碑 相似文献
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商燕虹 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》1997,(2)
电教编辑的主要任务是制作教学片和专题片。本文认为电教编辑应具备的基本素质是:具有广博的知识,不断拓宽知识面,尽快缩短从“无知”到“有知”的距离;具有“电影思维”的能力,这种思维方式是由画面艺术决定的并将贯穿制片始终;具有丰富的艺术想象力,做到虚实结合,变“静”为“动”,能构思意蕴深刻的画面;具有把握制片全局的能力,善于综合运筹,能做“多面手”;具有对反馈信息的感悟力,能够从受教育者的角度看问题,不断总结经验教训。 相似文献
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随着铁路运输组织形式、生产力布局调整的不断深化，党组织和党员的分布情况发生了很大变化，点多线长、党员分散、党员流动更加频繁。在这种新形势下，如何充分运用党员电化教育手段，更好地为铁路党的建设服务，为安全运输生产服务，是全路党员电教工作需要解决的新课题。 相似文献