进一步加强我校学生管理工作

公安高等专科学校是培养训练公安干警的基地。因而,必须从严治警,从严治校,坚持严格教育,严格训练,严格纪律,实行军事化管理,把学生培养成为合格的公安适用人才。为了实现这一目标,我校以“忠诚、团结、求实、开拓”为校训,实行新的管     

加强思想工作 培养合格人才

新疆公安司法管理干部学院是新疆唯一的一所政法成人高等院校,四十多年来已培养了成千上万的公安司法人才,被全疆政法机关誉为“卫士的摇篮”。多年来,由于我们始终坚持把思想政治工作放在首位,坚持从严治校,从严治警的方针,高举“从严、求实、团结、奋进”的旗帜,思想政治工作已有了丰硕成果。 一九八九年春夏之交的政治风波中,全院     

学习贯彻"三个代表"重要思想从严治校

江泽民同志指出:“三个代表”是我们党立党之本、执政之基、力量之源。党的十六大把“三个代表”重要思想作为党的指导思想,这就是说,加强党的思想建设,最根本的就是要坚定不移地用“三个代表”重要思想武装全党。在新形势下,曾庆红同志要求我们用“三个代表”重要思想统领党校工作全局,指导党校的工作,检验党校工作成效,使之切实贯彻到党校各项工作中去,结合德江县党校开展的“党校姓‘党’、从严治校”的实际,把“三个代表”重要思想落实到从严管理、从严治校中去。作为培养广大党员干部主阵地的党校,更应该把党校办成学习“三个代表”重…     

加强学生管理教育 培养合格人民警察

学生管理教育工作是学校工作的重要方面。几年来,我们在院党委的领导下,以教学为中心,以教改为动力,以质量为目的,根据公安工作和社会发展对人才的需要,紧紧围绕警校培训目标,在管理教育工作中,坚持从严治警、从严治校的方针,严格管理、严格教育、严格训练、严格纪律,努力培养适应公安工作需要,政治坚定、纪律严明、作风过硬、业务     

美国“西点军校”从严治校、高标准育人的一些经济——我国警察院校建设及警察教育训练可借鉴的

1802年创办的美国“西点”军校是举世闻名的一所陆军军官学校,它创出了一套独具特色、从严治校、高标准育人的军事教育典范:明确坚持培养“完整的人”的教育信念;智能、军事、道德、体育并重的育人方针;多样化的教育与充满精神情趣的生活陶冶;无处不在和不近人情的纪律塑造与行为养成:独特的“荣誉制度”和“荣誉体系”;优秀的教学设施和优良的校园人文环境。     

对教学管理中严与活的思考

在学校的教学管理中,如何处理好严与活的关系,对于端正校风和学风,提高教学质量,出好人材,具有十分重要的现实意义。 一、正确认识教学管理中严与活的关系 严与活是教学管理中的一对重要范畴。二者既相互依存,又相互贯通,相互渗透,共同构成了教学管理必须遵循的两项基本原则。常言道:“从严治校”、“从严治学”,“因人施教”,“因材施教”,说的就是这个道理。     

论公安院校警务化管理与审美教育

公安院校是培养训练公安民警的重要基地,在实行警务化理中对学员进行审美教育有特殊的意义。通过对学员各种行为的总体规范贯彻从严治警、从严治校的方针,建立美的秩序,进而探寻美的真谛,提升生命价值,以造就新一代共和国卫士。     

继往开来 再创辉煌——在庆祝山东警察学院建校60周年大会上的讲话

2006年5月18日,是山东警察学院建校60周年纪念日。60年来,山东警察学院与公安事业同呼吸、共命运,秉承“忠诚、严谨、团结、奉献”的校训,发扬“忠诚为民、求真务实、公正廉明、奋发有为”的山东公安精神,在省委、省政府、公安部以及省公安厅的坚强领导下,始终坚持政治建警、政治建校,坚持主动服从服务于公安实际工作,坚持培养应用型人才,坚持从严治警、从严治校,为全省乃至全国公安机关培养输送了5万余名优秀专业人才,为新中国的建立、社会主义经济建设和发展,为社会稳定做出了重要贡献。在今后的办学实践中,我院将继承发扬60年来形成的光荣传统,不断提升办学水平,培养更多更好的专门人才,为山东公安队伍建设和公安工作的发展,为建设平安山东做出新的更大的贡献。值此校庆之际,本刊特开辟专栏,期冀以庆祝建校60周年为契机,进一步总结经验,发扬传统,团结拼搏,开拓进取,努力把我院办成培养公安高级专门人才的学府、在职警官培训基地和公安科技研究中心。     

抓严抓实党校干部教育培训学员管理

<正>习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话中指出：“坚守党校初心，就必须始终坚持从严治校、质量立校，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，发挥不正之风‘净化器’、党性锻炼‘大熔炉’、全面从严治党‘风向标’的作用”“要坚持严以治校、严以治教、严以治学，把从严治校的要求贯彻到党校工作全过程各方面，重点抓好教师和学员两个主体”。这就要求在干部教育培训工作中要始终聚焦党校学员这个主体，把最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准具体落实到党校工作的全过程各方面。     

努力建设一支高素质的教职工队伍

建设全国一流党校,必须加强教职工队伍特别是党员干部队伍的建设。一要牢固树立科学的人才观,坚持“四个尊重”的方针;二要结合党委中心工作,加强党员队伍的先进性建设;三要坚持从严治校,科学管理,加强处室建设;四要以科学发展观为指导,健全完善各项规章制度;五要重视党员干部队伍的政治素质培养,加强党员的先进性教育和能力建设。     

当代大学生生命意识缺失现象的思考

面对大学生生命意识缺失现象的日益突显,本文认为,生命意识缺失是一种特殊的心理危机,也是一种异常的心理现象。生命意识缺失现象是多种因素交互作用而导致的结果。文章着重从心理健康教育和危机干预的角度来寻找对策,以促进大学生生命意识健康发展,减少生命意识缺失现象的发生。     

《天水行政学院学报》学术影响力分析

通过利用《中国引文数据库》、《中国学术期刊影响因子年报》、《期刊统计分析与评价》相关数据,采用文献计量学的方法,对2000-2012年《天水行政学院学报》的各项指标进行统计分析,客观描述刊物整体水平和学术影响力,寻找差距和不足,以期对刊物发展提供参考依据。     

犯罪要素体系化比较

犯罪要素应遵循裁判过程予以序化,形成由客观到主观的阶层递进模式,中国刑法犯罪构成体系可在借鉴大陆法系递进式犯罪论基础上,对通说＂四要件＂犯罪构成体系予以分解重构,使传统平行结构体系融入递进因素,以犯罪构成体系的变革推动刑法理论发展与司法改革实践。     

韩国刑事“量刑基准制度”推进动向及“量刑调查”主导权之争考察

“量刑基准制度”是指法官在对刑事被告人定罪量刑时可供参照的具体客观的基准。作为韩国法务部“变化战略计划”重要课题内容,韩国近年来开始着手推进刑事“量刑基准”改革方案。本文将通过对韩国“量刑基准制度”引进背景、量刑委员会及“量刑基准”促进动向及方案内容、韩国法院及法务部量刑调查主导权之争及韩国“量刑基准”制定的基本经验等进行考察,以期对我国刑事量刑制度研究提供可资借鉴的依据。     

对采矿权客体的系列甄别

通常认为采矿权的客体是:不特定的、包括地下部分在内的组合体、抽象的矿产资源、地壳中的不动产等.由此而将采矿权归属矿业权、特许物权、准物权等形成虚无的物权体系.通过逐一甄别认为,采矿权的客体是单一而特定的矿产,采矿权人对矿产支配的权利状态具有自物权属性.     

行使财产权行为犯罪构成判定

在判断行使财产权行为是否构成夺取罪方面存在司法上的困惑和理论上的缺失.传统观点认为,行使财产权行为不具有侵犯他人所有权的客体,没有非法占有的目的,而且是一种自助行为,不构成夺取类犯罪.在社会主义市场经济下的夺取罪构成要件需要进行重构.夺取罪犯罪客体采用以平稳占有说为基础的财产秩序.行使财产权利行为的非法占有目的虽然具有债权的法律依据,但其夺取行为和手段不符合法律规定.自助行为的成立需在主体、标的、主观目的、紧迫性和手段强度上符合要求.因此,行使财产权行为应构成夺取罪,除非其符合自助行为阻却违法的条件.     

论挪用公款罪的界定

第58届联合国大会通过的《联合国反腐败公约》,明确规定了可以定罪的9种腐败行为,挪用公款是其中之一。我国刑法对挪用公款罪早有明确规定,但刑法规定比较抽象、概括,以致在理论界和司法实践方面都存在许多问题,本文结合刑法中犯罪构成理论及立法解释、司法解释对挪用公款罪加以分析、界定。     

"可以附加剥夺政治权利"的范围剖析

刑法规定“对于故意杀人、强奸、放火、爆炸、投毒等严重破坏社会秩序的犯罪分子，可以附加剥夺政治权利。”本文对“严重破坏社会秩序的犯罪分子”和“可以剥夺政治权利”的内涵进行了剖析，提出应当让可以附加剥夺政治权利的犯罪分子的范围明确化，并建议以被判处十年以上有期徒刑的宣告刑作为可以附加剥夺政治权利的标准。     

盗窃正版软件标签行为性质界定——以上海首例盗窃COA标签案为视角

COA标签为正版操作系统的合法凭证。盗窃COA标签的行为不涉及侵犯著作权的问题,不构成侵犯著作权罪。盗窃COA标签的犯意不在于故意毁坏财物,不构成故意毁坏财物罪。COA标签载有一定的经济价值,其属性决定其可以成为盗窃罪的犯罪对象,因此,盗窃正版软件标签的行为应以盗窃罪论处。     

论渎职犯罪中的共犯关系——有身份者与无身份者的罪名确定

无身份者可以构成渎职犯罪的狭义共犯;无身份者不能构成渎职犯罪的共同正犯。身份犯与非身份犯罪名确定出现规则缺失的根本原因,在于没有详细区分渎职犯罪与贪污贿赂型职务犯罪的条文结构差异。渎职犯罪共生模式包括静止型与动态型。应当将徇私舞弊、滥用职权类渎职罪的专属性特点归纳为渎职犯罪共生模式,结合犯罪构成原理、共犯原理、竞合犯原理,区分不同情况细化讨论,从本质上解决渎职犯罪中有身份者与无身份者共同犯罪罪名的确定问题。