学习大寨教育革命的经验 坚持面向农村的办学方向

在各级党委的一元化领导下,我省教育战线的广大干部和师生员工,认真学习毛主席关于理论问题的重要指示,同时结合学习朝阳农学院教育革命的经验,有力地推动了教育革命的发展。为了进一步掀起以无产阶级专政理论为指导的教育革命的新高潮,必须引起高度重视的一件大事,就是学习大寨革命精神,推广大寨教育革命经验,使它们在教育战线开花结果。如何把学校办成无产阶级专政的工具?大寨大队为我们树立了榜样。大寨是伟大领袖毛主席亲自提倡的一面红旗。大寨大队不是一个生产典型,而     

增加投入 改善待遇 培养和稳定教育战线的跨世纪接班人──在全国政协八届九次常委会上的发言（摘要）

增加投入改善待遇培养和稳定教育战线的跨世纪接班人──在全国政协八届九次常委会上的发言（摘要）蒋正华邓小平同志多次讲话中反复强调：“科学技术是第一生产力。”他还说；“发展科学技术，不抓教育不行。”“科技和教育，各行各业都要抓。”现在许多经济发达的国家都...     

毛主席的革命路线不容否定——批判“四人帮”炮制的“两个估计”

文化大革命前十七年的教育战线,究竟是毛主席的革命路线占主导地位,还是“黑线专政”,这是一个关系到要不要坚持毛主席革命路线的大是大非问题。伟大领袖和导师毛主席在一九七一年夏季,针对“四人帮”把十七年抹得一团漆黑的谬论作了极其明确极其重要的指示。十恶不赦的“四人帮”不仅封锁,而且肆意抗拒、篡改毛主席的指示,硬把十七年教育战线的形势和知识分子的状况说得一团漆黑。长期以来,“四人帮”利用窃据的权力,炮制和强行推销“两个估计”,使我国教育事业遭受极其严重的灾难性的破坏。现在,随着揭批“四人帮”伟大斗争的深入发展,英明领袖华主席为首的党中央,高举毛泽东思想伟大红旗,郑重公布了遭到“四人帮”严密封锁的毛主席一     

学习邓小平科技思想 加速我省科技进步

一、科学技术是第一生产力早在１９７８年３月，邓小平同志在第二次全国科学大会上指出：“科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。”１９８８年９月邓小平同志又以敏锐眼光，从新技术革命的全新视角，第一次提出“科学技术是第一生产力”的伟大理论。他说：“马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力。将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术。对科学技术的重要性要充分认识。”邓小平同志这一思想，把马克思主义的基本原理与当代新科技革命的实践有机结合起来，…     

加快建设世界科技创新高地的思考

当前是世界新一轮科技革命和产业变革同我国转变发展方式的历史性交汇期。科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运。中国要强盛、要复兴,一定要大力发展科学技术,努力成为世界主要科学中心和创新高地。然而,我国在建设世界科技创新高地方面仍面临着一定的法治困境,坚持依法治国,发挥习近平法治思想政治引领、理论引领、行动引领的三重作用,是建设世界主要科学中心和创新高地的必由之路。     

迎接科技新纪元

江总书记在纵观世纪之交的形势时，深刻地指出，当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国际竞争日趋激烈。并多次告诫全党和全国人民，人类正在经历一场全球性的科学技术革命。江泽民同志的科学论断精辟地概括了当今世界科学技术发展的大趋势、大背景、大格局。这场全球性的科学技术革命，不单纯是科学技术革命，和它所关联的知识经济、新经济的产生和社会的革命也正在发生。因此，我们在即将跨入21 世纪的时候，怎样认识这样一个科技的新纪元非常重要。一 、科技发展的新特点●科技从社会之外已走入社会的中心地位●原始创新是当…     

联系实际 问题讲清 道理说透

如何搞好政治课教学,我们觉得最基本的一个原则就是坚持理论联系实际。理论联系实际是我们党一贯倡导的革命学风,是我们党的优良传统。我们既要反对脱离实际的教条主义的政治说教,又要反对离开理论、片面追求所谓“趣味性”的错误倾向。前者,枯燥无味,学生不愿听;后者,学生学不到系统的理论知识,一笑了之。正确的方法是坚持理论联系实际。联系实际主要要达到:(1)帮助学生加深对所学的基础理论的理解;(2)培养学生运用基础理论知识分析问题和解决问题的能力;(3)提高学生的认识水平和思想觉悟。对于这个问题,必须认真对待,不能马虎了事。所以,     

改革与科技进步:苏东国家的选择

苏东国家一向重视科学技术进步,这既是遵循马克思列宁主义理论的教导,也是列宁、斯大林以来社会主义建设成功的传统。在新的历史条件下,他们更加重视科学技术革命,在党的重要会议和党的主要文件中都把科学技术革命提到前所未有的高度,以进一步统一全党和全国人民对这一问题的认识和行动。     

关于“科学技术是第一生产力”的几个问题

科技是生产力,这是马克思在100多年前就揭示的科学观点。邓小平同志总结了新的科技革命以来生产发展的新趋势和新经验,继承并发展了马克思主义关于科学技术是生产力的观点,于1988年提出了"科学技术是第一生产力"的著名论断。这是一个反映时代精神的科学真理,我们要正确认识以下几个问题:     

大力推进国民经级信息化进程

当今世界,现代科学技术革命的核心和主流,是信息技术革命。科学技术的进步及生产力的发展,促使世界开始向信息化时代迈进。信息已成为经济建设的战略资源和社会管理的基本要素。我国经济经过几十年的发展,已取得了举世瞩目     

决不许“四人帮”在科技战线搅乱是非

英明领袖华主席在领导全国人民抓纲治国的伟大斗争中,号召我们要三大革命一起抓,把科学技术迅速搞上去。华主席指出:“就是要赶超世界先进水平。外国做到的,我们要做到;外国没有做到的,我们也要做到,而且要做得更好。”华主席的一系列指示,是高举毛主席的伟大旗帜,坚决执行和勇敢捍卫毛主席革命路线的光辉典范,充分表达了全国各族人民的共同心愿和强烈要求,是对“四人帮”破坏我国科技工作的有力批判,是对我们广大科技工作者的极大鼓舞和鞭策,同时也是华主席为首的党中央抓纲治国的又一重要战略部署。我们一定要深刻领会华主席指示的现实意义和深远历史意义,深揭狠批“四人帮”,划清是非界限,明了我们肩上的重担,革命加拚命,把科     

当代科技革命与西方马克思主义新课题

面对日新月异的当代科技革命,西方马克思主义研究者深刻思考了当代科学技术革命对马克思主义的影响,深入探索了新科技革命与社会变革、科学技术与意识形态等关系,并形成了新中间阶级论、生态技术论等重要思想。这些新课题的研究将对拓展我国当代马克思主义研究视域具有重要的启发意义。     

科学技术革命的实质

<正> 关于科学技术革命的实质问题,在理论界正热烈地讨论着,并发表了许多不同的观点。一种观点认为,科学技术革命的实质是生产过程的自动控制化;另一种观点认为是科学变为直接的生产力;第三种观点认为是空间的科学和技术;第四种观点认为是生产工艺过程的革新。还有其他的一些观点,例如认为科技革命的实质在于把与用人脑有关的生产任务的完成转交给由人控制的技术工具,或者所谓控制生产过程的革命、技术革命和工艺革命在现阶段的融合。     

贺信

当今世界,科学技术发展的交叉性、前沿性、多样性,科技知识空前快速的生产、传播和转化,推动了经济社会的巨大进步,人类正在经历一场全球性的科学技术革命。新的科技革命,给各国人民带来了难得的发展机遇,也带来了严峻挑战。一个国家、一个民族,如果不紧紧跟上科技进步的时代潮流,不结合本国的实际努力提高科学技术水平,就会落后,就会陷入极为被动的境地。     

现代科学技术应有的社会地位

席卷全球的现代科学技术革命,是本世纪最伟大的事件之一。在这一革命过程中迅猛发展的现代科学技术,大大增强了自身的社会地位,使其成为社会的独立生产部门。发端于十九世纪末,二十世纪初的现代科学技术成为社会的独立生产部门,是社会有机体长期分化和发展的结果。主要表现在: 其一,科研人员越来越多。1891年,全世界从事科学研究的人为五万;而1970年,则猛增至     

论朱德建设现代化革命军队的思想

新中国建立之初,依据形势和任务的变化,朱德适时地提出了建设现代化革命军队的任务,主张革新编制体制,建立新式军兵种,并通过制度建设促进军队现代化;强调在现代化建设中,技术具有决定性作用,必须精心学习、掌握现代科学技术;同时,要加强政治工作,保证军队现代化建设的正确方向。朱德建设现代化革命军队的思想,对人民解放军现代化建设产生了深远影响,对今天我军现代化建设仍具有重要指导意义。     

当代资本主义在科技革命条件下发展的新趋势

科技革命不仅推动资本主义社会生产力的飞速发展 ,而且推动资本主义生产关系不断演进。资本主义为什么能在科技革命下得以不断发展呢 ?其根源在于资本主义与科技革命的连接。而科学技术的公有性、对私有制的扬弃性和反对资本的统治性 ,又决定科技革命的最终方向将是社会主义     

毛泽东科学技术观探析

毛泽东在领导中国人民革命和建设过程中,十分重视科学技术对社会的发展作用,提出了许多重要见解,有着不少的独到发现,形成了自己独特的科学技术观。认真学习和研究毛泽东的科学技术观,对于深刻理解邓小平同志的“科学技术是第一生产力”论断,对于贯彻党中央的“实现四个现代化,科学技术是关键”的决策,具有十分重要的理论和实践意义。     

公安高校培养创新型人才的思考

<正>当今世界,科学技术的突飞猛进,极大地推进了人类社会生产力和经济的快速发展,高新技术革命正在引发社会生活各个领域的深刻变革,科学技术的进步及其     

论科学技术是精神文明的重要基石——学习江泽民同志关于科学技术与精神文明关系的论述

论科学技术是精神文明的重要基石——学习江泽民同志关于科学技术与精神文明关系的论述石光荣科学技术有着强大的精神文明功能，对此，历史上革命导师和著名科学家都曾有过许多论述。前不久，江泽民同志又进一步概括指出：“科学技术是精神文明建设的重要基石。”（江泽民...