共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
为弘扬廉政文化,加强廉政教育,南通市纪委、南通大学、南通电视台和南通廉政文化研究所从2009年起联合举办“江海廉政大讲坛”,定期邀请国内知名专家来南通作专题讲座。本刊分两期刊出周建忠教授《兰花的文化内涵与民族的文化传统》的精彩演讲内容,以飨读者。 相似文献
2.
3.
4.
5.
开放后传统文化不断揭开面纱,被接受.现代文化是在新背景下完成的,相互促进,共同繁荣.在信息时代,传统文化必须适应新环境,培育新文化,以满足需求.少数民族要认真研究主流文化,研究本族文化,各级政府要加强文化立法,完善政策,与振兴经济结合,建立科学运行体制和经营机制,以推动民族文化繁荣. 相似文献
6.
社会主义核心价值体系与中国传统文化存在着密切的内在联系。中国传统文化是社会主义核心价值体系的民族基础。一方面,社会主义核心价值体系的构建离不开中国传统文化;另一方面,社会主义核心价值体系发挥作用同样离不开中国传统文化。 相似文献
7.
中国传统耻感文化的内涵与意义 总被引:1,自引:0,他引:1
胡凡 《思想政治工作研究》2010,(8):62-62
耻感是人在外界事物刺激下内心产生的羞耻感受。中国古人将这种心理感受加以发掘、升华,形成耻感文化,用以影响和制约人们的行为。中国传统耻感文化具有深刻而丰富的道德和伦理价值,深深植根于中华民族的社会实践,带有鲜明的中国特色。 相似文献
8.
全球化的文化内涵与文化殖民主义 总被引:11,自引:0,他引:11
全球化的文化发展表现为共性与个性、统一性与多样性、普遍性与特殊性、民族性与世界性的对立统一。文化殖民主义是指强势文化凭借其经济、政治、军事和传媒等优势,向弱势文化推销自己的经济理念、政治价值、文化观念等的一种不平等的国际文化交流现象。文化殖民主义并非全球化的文化陷阱,但全球文化的普遍性发展有利于推行文化殖民主义。 相似文献
9.
何美荣 《湖南行政学院学报》2001,(5)
继承和发扬中华民族优秀历史文化传统,建设有中国特色的社会主义文化,是江泽民同志的重要观点。本文从五个方面对中华民族优秀历史文化传统的基本内涵进行了理论性的探讨和概括。 相似文献
10.
传统文化是一个国家民族在长期的社会实践过程中所积淀的物质文明和精神文明的文化遗产。在社会主义现代化建设的今天,传承民族文化、弘扬民主精神显得尤为重要。因此,现代人要积极汲取传统民族文化之精华,使其融入到为社会主义服务、为现代化建设服务中来。 相似文献
11.
民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的带有本民族特点、体现民族精神面貌的思想品格、价值取向和道德规范,是一个民族心理特征、文化传统和思想感情的综合反映,也是一个民族在形成民族文化中最核心、最本质、最凝练的部分.贯彻落实十七届六中全会精神,发展社会主义先进文化,重在弘扬和培育民族精神. 相似文献
12.
网络文化作为信息化社会的主流文化,因为其自身的先进性与优越性,冲击着传统优秀文化的发展.传统文化必须扬长避短,搭乘网络文化的便车,才能有长远的发展. 相似文献
13.
论定位中国传统文化的三个原则 总被引:1,自引:0,他引:1
对传统文化“精华———糟粕”的二分思维方式 ,使理论界长期陷于“批判———继承”的争论之中。要摆脱这种思维模式 ,关键要以现代化为时代坐标 ,在传统文化与现代化的关系上 ,确立定位传统文化的若干原则 ,以实现传统文化的现代化 相似文献
14.
时代维度:以时代精神丰富民族精神提倡弘扬民族精神,总是以一定的坐标为背景的,这就是时代坐标。民族精神不是一种抽象的超历史的存在,而是具体的不断变化着的存在。既不能割断它由之而来的历史传统,更不能脱离它所依存的时代现实。前者可以称为民族精神的继永性,后者可以称为民族精神的时代性。 相似文献
15.
民族文化生态是一种特殊的公共产品。建设民族文化生态是构建社会主义和谐社会的重要内容。政府作为民族文化生态建设的主体,其职能在许多领域没能有效发挥,制约了民族文化生态的建设步伐。当前,应进一步明确政府职能,并从制度供给、资源整合、体制创新和资金供给等方面充分发挥政府职能优势,从而确保民族文化生态建设健康有序地发展。 相似文献
16.
17.
在建设社会主义核心价值体系的当下,中华优秀文化蕴含的人生智慧、价值观念、道德理想、人生追求、情操境界以及对世界感知的方式,为我们提供了丰富的精神文化资源。一、挖掘中华传统文化内涵,传承人文凝聚精神中华文化经过了五千年的沉淀,不断凝结、升华而培育了伟大的民族精神,形成了强大的民族凝聚力、创新力。 相似文献
18.
李洪峰 《思想政治工作研究》2012,(2):21-25
三、关于文化建设的若干思考胡锦涛总书记在十七大上提出推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力的号召。十七届五中全会强调:文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量。 相似文献
19.
20.
在现代化背景下,民族地区学校教育与民族文化关系问题面临诸多困境。学校教育在民族地区的一个重要任务在于如何防止现代化的负面效应,并积极地从民族文化的保护与传承方面,解决民族成员的心理不适与精神困惑。这就要求学校教育既要传授普世性知识,又要兼顾到地方性知识,但目前实施效果并不理想。民族文化需要被重新认识,重新理解。 相似文献