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案例回放:陈某在某外企工作,担任生产部经理,因其管理有方,生产部门生产效率大大提高。总公司在外地还设有分公司,外地生产线上的生产质量问题严重,效率低下,故总公司领导希望调任陈某到外地分公司担任生产部经理,对分公司生产部门进行管理整顿,改善现状。为了鼓励陈某赴任,公司给陈某加薪60%。陈某觉得收入可观,便欣然同意,于2014年2月赴任。 相似文献
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从刚刚闭幕的人保昆明市分公司2000年工作会议上获悉,为迎接新世纪更加激烈的市场竞争和挑战,人保昆明市分公司在认真总结经验的基础上,确定了2000年“围绕一个中心、突出两个重点,增强三个意识、实现四个转变、做好五项工作“的总体发展思路,为开好世纪之头,迈好世纪之步定下了基调。人保昆明市分公司党委书记、总经理冯文玉介绍说:1999年是人保昆明市分公司稳健经营、业绩显著的一年。全年共实现保费收入5亿 相似文献
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正《工友》编辑部:刘某是一家IT公司的职工,公司在武汉、浙江都有分公司,各分公司都以自己的名义与职工签订了劳动合同。2013年8月,根据公司经营调整计划,由武汉分公司与浙江分公司合并成立一家新的子公司。对于劳动合同的处理方式是,由各分公司与职工解除劳动合同,然后再由新成立的子公司与其重新签订劳动合同,工作年限连续计算,不另行支付经济补偿。那么,新成立的子 相似文献
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在昆明海口,距滇池不远的群山中,云南云天化国际化工股份有限公司三环分公司就坐落在那里。三环分公司的前身是曾在云南省颇有名气的云南磷肥厂,企业在几经改制和整合之后,成为云南云天化国际化工股份有限公司旗下一个重要的骨干分公司。 相似文献
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林毅 《北京市工会干部学院学报》2008,23(1):59-62
首都职工素质教育工程的全面实施开创了职工教育的新模式,为职工终身学习创造了条件,得到了企业和职工的广泛欢迎,在社会上引起了强烈反响。作为一名授课教师,要对开展素质教育工程的意义有深刻的认识。在教学过程中注重与学员的交流。要根据考核要求,结合学员实际水平,确定授课重点。并注意结合成人学习特点,改变教学模式,引导学员主动参与教学活动,强化学员自主学习意识。 相似文献
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2009年,中国电信恩施分公司在“人”字上做文章,以“爱”为支点,激发了每位员工的积极性和创造力,促进了企业的稳步发展。 相似文献
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"一进西点,学员就宣誓要忠诚,并把自己和普通人区别开来。学员接受了与职务相符的所有特权,也必须承担应尽的义务。摆在学员面前最棘手的标准是‘不容忍’条款。这一条款每天都提醒学员记住, 相似文献
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省总困难职工帮扶中心在促进下岗失业人员再就业工作中用定向培训的方式,共培训学员1730名,学员的就业率达90%,今年又将定向培训的范围扩大到进城务工人员,本文记载的是三个省总定向培训班学员再就业的故事。 相似文献
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李俊 《北京市工会干部学院学报》2000,(1)
成人学员评估是成人教育评估中的一个重要组成部分。成人学员的评估涉及到诸方面的成人教育领域中的问题 :如成人学员的学习需要、素质发展 ,成人学习与社会需求等方面的理论问题。文章对评估理论及成人教育中的学员评估理论进行了论述和回顾 ,对研究成人学员的评估问题有一定的参考价值 相似文献
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李俊 《北京市总工会职工大学学报》2000,15(1):26-30
成人学员评估是成人教育评估中的一个重要组成部分。成人学员的评估涉及到诸方面的成人教育领域中的问题:如成人学员的学习需要、素质发展,成人学习与社会需求等方面的理论问题。文章对评估理论及成人教育中的学员评估理论进行了论述和回顾,对研究成人学员的评估问题有一定的参考价值。 相似文献
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杨荣祥 《中国劳动关系学院学报》1991,(1)
工会理论教学方法问题研究,是提高工会理论教学质量的关键。工会理论教学不仅要注重学员工会理论水平的提高,更要注重工作能力的培养。本文试图从以下七个方面简述一下工会理论教学的方法。读、讲、论结合式教学这是一种把工会理论教学分为学员阅读,教师讲解,师生共同讨论三个环节的教学形式。工会院校的学员都是有一定工作能力和文化水平的成年人,教师在课前先布置好阅读思考题,然后组织学员阅读,在学员回答阅读思考题时,教员就教材的难点、疑点进行讲解,也可以就教材中大家关心的问题作启发性课堂发言,为第三个环节提供讨论内容。 相似文献
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林毅 《北京市总工会职工大学学报》2008,(1):59-62
首都职工素质教育工程的全面实施开创了职工教育的新模式,为职工终身学习创造了条件,得到了企业和职工的广泛欢迎,在社会上引起了强烈反响。作为一名授课教师,要对开展素质教育工程的意义有深刻的认识。在教学过程中注重与学员的交流。要根据考核要求,结合学员实际水平,确定授课重点。并注意结合成人学习特点,改变教学模式,引导学员主动参与教学活动,强化学员自主学习意识。 相似文献
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北京市丰台区职工大学经济管理教研室 《北京市工会干部学院学报》2005,20(1):53-57
目前,成人学员论文成绩呈下降趋势.应加强对学员课程论文的研究和实践,科学地组织、安排写作时间,及时补充更改论文题目,严格写作程序,加强指导教师与学员的沟通和交流、通过论文答辩来促进学员写作能力的提高. 相似文献