北京市市政管理高级技术学校

正传承工匠精神实现高端就业北京市市政管理高级技术学校,创建于1978年,为国家重点技工学校和国家职业技能示范鉴定所。学校隶属于北京市市政市容管理委员会,是北京城市管理领域唯一一所培养中高级技能人才的综合类技工院校。高质量就业学校把就业质量作为办学的生命线,为学生提供咨询、指导和推荐等优质就业服务。目前与中国石油天然气集团公司、北京市市政市容委等下属控股企业、事业单位建立战略合作关系,通过"订单式"培养,为学生的就业和全面成才提供保障。学     

以学生为本,建设国际一流警察大学

以学生为本是落实科学发展观的具体体现。学校的一切教学、管理活动都是为了培养人、塑造人。促进学生的全面发展是学校一切工作的出发点和落脚点。树立以学生为本的理念,与严格管理、严格教育、严格训练、严格纪律和忠诚教育并不矛盾,与树立教师的主导地位并不矛盾。以学生为本并非相对其他非学生群体提出,并不意味在学校众多群体里孰本孰末、孰主孰次。以学生为本是我校科学发展的现实需求。优化教学资源、改进学生管理、完善培养方案、创新教学方法、突出办学特色需要以学生为本。坚持以学生为本就把握了学校发展的根本。以学生为本是我校建设国际一流警察大学的根本途径。坚持以学生为本,学校要重点处理好高教与培训、教书与育人、教学与科研、理论与实战、调研与智库等五大关系。     

俄罗斯学生课业负担重

俄罗斯学生学习负担过重早已不是什么新鲜事,只不过前些年的情况没有现在这么严重罢了。今天俄罗斯的学校正处于向新型学校转变时期,出现了大批所谓“重点寄宿中学”。这类学校由于以升学为重点,所以学生的学习负担极大地加重了。现在的学校完全分化成两类 重点寄宿学校和普通学校,前者的主要目标是培养“尖子生”;后者主要是让非尖子生完成普通中等教育。     

新形势下打造中职生就业平台的思考

波及世界各地的金融风暴，势必给就业工作带来影响，作为以教育、培养就业为导向的中职学校，在这一形势下如何解决好学校与社会的关系、如何培养教育学生、如何打造学生就业成才的平台，是本文思考的重点。     

“精兵摇篮”——北京市第三人民警察学校

北京市第三人民警察学校自1982年建校以来,秉承“为学生一生奠基、对民族前途负责”的办学宗旨,以改革和评估为动力,不断提高办学质量和办学效益,逐步成为北京市重点中专、司法部重点中专、北京市中专示范校和国家级重点中专。走出了一条独具警校特色的“队伍高水平、设备现代化、质量上一流”的办学之路。多年来,学校特别注重学生实践能力培养,优化课程结构,推行“学业层级平台化,课程结构模块化、就业方向专门化”的教学模式。与此同时,学校通过开展音乐、体育、美术第二课堂活动和丰富多彩的校园文化活动提高学生的综合素质。学校现有一支在全     

前进中的长治县第二中学

山西省长治县第二中学坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕"办人民满意的学校"战略目标为抓手,在上级部门和校委会正确领导下,学校的各项工作取得了长足的发展该校狠抓德育"主阵地"建设。把德育教育作为教师课堂教学比赛中的一项重要衡量指标,要求教师有意识地培养学生良好的学习和思维习惯,让正面教育在课堂教学的点点滴滴中渗透进学生的心田。     

高等职业教育校企合作办学的意义及途径初探

校企联合办学是以培养学生全面素质、综合能力和就业竞争力为重点 ,利用学校和企业两种不同教育环境和资源 ,利用课堂教学和生产实践相结合来培养适合不同用人单位需要的技术性人才。校企联合办学既是高职教育教学的需要 ,也是企业提高核心竞争力的需要。     

象山县积极布局全力打造影视“星光小镇”

正象山影视星光小镇,位于象山县新桥镇,规划面积3.09平方公里,依托于象山影视城国家4A级影区的优势旅游资源,瞄准国内影视产业爆发式增长的市场趋势,实施镇区联动、产城融合的发展战略,加强与大企业、大集团的战略合作,以建设"一区两基地"为核心,加快影视产业和旅游配套设施建设,推进影视旅游产业发展,着力打造以主题游乐、影视拍摄、影视体验、休闲度假等为一体的影视     

强化素质教育 培养创新能力——海口市第十一小学剪影

海口市第十一小学创办于1945年。现在学校占地4155平方米，总建筑面积15574.4平方米。学校共有43个教学班，学生2736人，教师114人，其中中学高级教师3人，小学高级教师53人。近年来，该校积极推进素质教育，重点培养学生的创新发展能力和实践能力。确立了“德育为首，全面推进素质教育，促进学生终生发展”的改革思路，以“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的校训、“团结、求是、全面、创新”的校风、“勤奋、善思、文明、上进”的学风；以合理安排好课程结构的综合性、多样性、均衡性和选择性为原则，沿着“全面+特长”的教育目标，…     

百色高中:让党旗在学子心中飘扬

秉承"为学生一生奠基,对民族未来负责"的办学理念,百色高中多年来积极培养发展优秀学生入党,"发展一个、带动一班、推动全校",实现学生成长、学校发展的双赢。     

李顺兴:以校企“无缝对接”方式育人

今年5月中旬,郑州交通职业学院与奇瑞汽车有限公司校企双方就进一步加强人才培养战略合作达成共识,决定在该院汽车专业实行联合办学,共同成立"奇瑞班",实施"订单式"人才培养。5月29日,奇瑞汽车有限公司领导前来郑州交通职业学院选拔"奇瑞班"学生。郑州交通职业学院与奇瑞汽车有限公司的"订单式"培养工作正式启动。6月24日下午,郑州交通职业学院"奇瑞班"举行了隆重的揭牌暨开班典礼。据学院院长李顺兴介绍,此次"奇瑞班"的486名学生很大一部分是从大一学生中选拔出来的,学校、企业和学生签订了三方协议,没有特殊原因,这个班毕业的学生可到奇瑞公司就业。学校根据企业的用人需要,在教学、管理上统一安排,让学生一毕业就可以上岗。奇瑞公司的副总经理张屏告诉记者,"奇瑞班"在郑州交通职业学院的设立是让学生提前适应从学生变成企业人的过程,这种深层次的合作方式让学生提前解决了找工作的后顾之忧。同时,奇瑞公司负责人也向记者透露,这次来郑州"订单培养"主要是为未来发展储备人才。记者还了解到,就在外省企业来我市"抢"人才的同时,我市的宇通客车、少林汽车、长通物流等加工、制造、物流企业也正在积极与郑州交通职业学院接触,有的已进入重点培养的实质性阶段。     

中学生社团活动对培养创新型人才素质作用的影响研究——基于对青岛市部分学校的调查

学生社团活动在促进学生健康兴趣、提高能力、强化团队精神、培养创新素养等方面具有积极意义。本研究以青岛市部分学校为例,对学生社团活动对培养创新型人才素质的作用影响展开实证研究。调查显示,中学生社团活动与创新型人才素质培养间具有正相关关系。教育主管部门、学校领导、社团负责人及中学生自身应重视学生社团的发展,给予积极支持,以促进中学生社团的制度化、规范化发展。     

职业院校学生职业思想素质培养的途径

学生职业思想素质从培养途径看,要坚持以学校教育为基本的培养途径,在此基础上,学生职业思想素质培养,要实现三个结合,即学校教育和家庭教育的结合;学校教育和社会教育的结合;教育和实践的结合。     

福建省莆田市高级技工学校(招生简章)

学院概况国家级重点技工学校——福建省莆田市高级技工学校莆田市高级技工学校于1984年7月经福建省政府批准创办,隶属于莆田市人力资源和社会保障局。2007年3月被人力资源和社会保障部评为国家级重点技工学校,2012年2月被评为福建省莆田市高级技工学校。学校系福建省"二五"、"三五"、"四五"、"五五"(连续二十年)法制宣传教育先进单位,福建省职业教育先进单位,莆田市"平安校园"和"文明学校"。学校实行多元化、多层次的办学模式,是一所融中高级技工教育、成人大专教育、退役士兵培训、紧缺工种培训和技能鉴定为一体的综合性、实用性人才培养学校。2010年11月,莆田市人民政府决定以莆田市技工学校为基础在其新校址上创办莆田技师学院,以实现办学层次跨越式发展。     

贵州民族教育质量提升的着力点:发展方式的转变

贵州民族教育质量提升需着力于发展方式的转变。贵州民族教育发展方式的转变通过结构、技术、制度三条路径实施,以全面提升各级各类民族教育质量为目的,完善民族教育体系结构;以"丰富民族学生的学习方式和培养民族教师的多元文化素养为中心",变革民族教育的教学模式和民族教师的培养方式;以"‘双百工程’和‘职业院校民族民间文化传承创新项目’"为重点,不断创新民族教育的管理制度。     

实施好“农村义务教育学生营养改善计划”的建议

以贫困地区和家庭经济困难学生为重点的"农村义务教育学生营养改善计划"(以下简称"学生营养计划"),已在我省22个集中连片特殊困难县先后启动实施。自2012年春季开学以来,此项学生营养改善计划标准为每生每天3元。同时,继续对家庭经济困难寄宿学生提供生活补助,小学生每生每天4元、初中生5元。截至2012年底,河北省用于此项工作的资金达29,878万元,涉及学校     

告诸往而知来者 梳文脉而勉今者——影视学院赴山西、北京考察报告

本文重点以我校影视学院赴山西、北京考察的所见所得,结合省级示范性培育院校重点专业项目建设的相关内容,从人才培养、校企合作、专业教学等方面给出了自己所作思考的建议,并提出以"注重文脉传承,把握和珍视当下学院发展机遇,展望不远将来的发展前景"来做好省级示范性建设的建议。     

湖北省人民政府办公厅关于印发“健康湖北2030”行动纲要重点任务分工方案的通知

<正>鄂政办函〔2017〕50号各市、州、县人民政府,省政府各部门:《"健康湖北2030"行动纲要重点任务分工方案》已经省人民政府同意,现印发给你们,请认真贯彻落实。2017年8月10日"健康湖北2030"行动纲要重点任务分工方案一、开展"十大行动",全面提高人民健康水平(一)健康素养提升行动。1.完善全民健康教育体系。健全省、市、县三级健康教育体系。以中小学为重点,建立学校健康教育推进机制。加强健康教育师资培养,     

城市轨道专职警员培养模式探索——以双元制理念为指导

<正>一、"双元制"教育理念与人民警察招录培养体制改革的内在联系(一)"双元制"教育理念概念"双元制"教育模式起源于德国。该种职业培训模式是指接受职业培训的人员(学生)必须经过"双元"场所培训。一元是指职业教育学校,学生在此接受专业知识培训;另一元是社会公共单位等校外实训场所,为学生提供职业技能方面的专业培训。"双元制"教育理念是倡导实践和教学相互补充、相互均衡的一种教育思维。学生在学校完成     

论构建青年学生科技创新能力服务体系

培育具有独立创新精神、较强创新能力的学生,是当今高校乃至全社会共同关注的目标.本文根据笔者所在学校培养学生创新能力的主要作法和经验,总结和分析了目前高校在培养学生的创新能力方面存在的"四个缺乏",提出共青团应充分发挥自身优势,整合学校资源,构建多方位青年学生科技创新能力培养服务体系.