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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
继第一、第二批先进性教育活动圆满结束之后,按照中央和省委的部署,我省第三批先进性教育活动已于2005年12月启动。对开展第三批先进性教育活动,党中央高度重视,胡锦涛总书记专门作出重要批示,要求“结合农村实际,围绕建设社会主义新农村这个主题,有针对性地开展正面教育,解决党组织和党员队伍中存在的突出问题,解决影响改革、发展、稳定的主要问题,解决群众最关心的重点问题,务求取得实效”,并主持召开中央政治局常委会议,提出要围绕建设社会主义新农村的重大战略部署,扎扎实实地搞好第三批先进性教育活动。省委按照中央要求,迅速开展工作,制定颁发了开展第三批先进性教育活动的实施意见。当前在农村,  相似文献   

2.
新都区委在保持共产党员先进性教育活动中,坚持开门教育、开门整改,从教育活动一开始就紧密联系实际,紧紧抓住和解决涉及群众利益的突出问题,组织开展了"机关党员进万家"活动.全区2342名机关党员深入农村、企业和社区,看望慰问群众,收集意见和建议1.8万余条,解决群众普遍关心的问题635件(次),使党员受到了深刻的教育,群众得到了实实在在的实惠.  相似文献   

3.
国共两党合作问题(一九三八年四月五日)毛泽东同志们!今天我来讲国共两党合作的问题。这个问题是现在时局的中心问题。也会是将来时局的中心问题。这个问题是全国人民很关心的,我想来这里学习的同志们也一定很关心。对于这个问题,出现了许多意见:一部分是抱着善意的...  相似文献   

4.
胡锦涛总书记2005年10月就开展第三批先进性教育活动指出:“要结合农村实际,围绕建设社会主义新农村这个主题,有针对性地开展正面教育,解决党组织和党员队伍中存在的突出问题,解决影响改革、发展、稳定的主要问题,解决群众最关心的重点问题,务求取得实效。”加强郊区农村基层党组织先进性建设,切实转变传统的领导方式和组织方式,就是要紧密围绕社会主义新农村建设,立足基层实际,切实解决基层党组织的突出问题,影响发展的主要问题和群众关心的重点问题。  相似文献   

5.
《党的文献》2012,(4):16-17
共青团经常的工作是学习方面的任务。学习是青年的共同的基本的要求。还有一个鼓励青年自学的问题。但学习也不能搞得太累。共青团要关心青年的利益,照顾青年的要求,反映青年的意见,不能解决的要解释,但是绝不要批评。现在学生相当苦。对他们提出的宿舍挤、伙食不好等问题,能解决的要力争解决,一时不能解决的也不能批评。宿舍臭虫很多,这个问题是应当可以解决的。  相似文献   

6.
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》》》扎实推进第三批先进性教育活动胡锦涛作出重要指示:农村基层党组织要结合农村实际,围绕建设社会主义新农村这个主题,有针对性地开展正面教育,解决党组织和党员队伍中存在的突出问题,解决影响改革发展稳定的主要问题,解决群众最关心的重点问题,务求取得实效。中央召开先进  相似文献   

7.
《天津支部生活》2006,(1):15-15
最近,胡锦涛同志对农村先进性教育活动作出重要指示。他指出:“要结合农村实际,围绕建设社会主义新农村这个主题,有针对性地开展正面教育,解决党组织和党员队伍中存在的突出问题,解决影响改革发展稳定的主要问题。解决群众最关心的重点问题,务求取得实效。”胡锦涛同志的重要指示,明确了农村先进性教育活动的主题和基本方针,以及要解决的主要问题,是搞好农村先进性教育活动的总要求,对加强农村党的建设和做好农村各项工作都具有重要指导作用。各级党组织要认真学习领会中央和市委关于开展先进性教育活动的一系列指示精神,切实增强搞好农村先进性教育活动的责任感和使命感,紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题,深入扎实地开展农村先进性教育,确保农村先进性教育活动取得实效。  相似文献   

8.
中共中央总书记胡锦涛近日就开展第三批保持共产党员先进性教育活动作出重要指示,要求农村基层党组织,结合农村实际,围绕建设社会主义新农村这个主题,有针对性地开展正面教育,解决党组织和党员队伍中存在的突出问题,解决影响改革发展稳定的主要问题,解决群众最关心的重点问题,务求取得实效.  相似文献   

9.
《党课》2006,(1):26-27
中共中央总书记胡锦涛近日就开展第三批保持共产党员先进性教育活动作出重要指示,要求农村基层党组织,结合农村实际,围绕建设社会主义新农村这个主题。有针对性地开展正面教育,解决党组织和党员队伍中存在的突出问题。解决影响改革发展稳定的主要问题。解决群众最关心的重点问题,务求取得实效。  相似文献   

10.
近日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛就开展第三批保持共产党员先进性教育活动作出重要指示,要求农村基层党组织,结合农村实际,围绕建设社会主义新农村这个主题,有针对性地开展正面教育,解决党组织和党员队伍中存在的突出问题,解决影响改革发展稳定的主要问题,解决群众最关心的重点问题,务求取得实效。  相似文献   

11.
近年来,纳林陶亥乡党委、政府在实施兴乡富民的总体战役中,紧紧抓住教育农牧民转变观念这个根本,认真扎实地开展送理论下乡活动,对广大农牧民进行邓小平理论教育,收到了很好的效果。他们的主要做法是:紧紧抓住农民群众最关心的问题进行宣传教育。解决了温饱之后的农...  相似文献   

12.
按照市委的部署要求,我市农村各级党组织和广大党员以让群众满意作为第三批先进性教育活动的出发点和落脚点.坚持边学习、边查找问题、边进行整改,围绕建设社会主义新农村这个主题,广泛听取群众意见和建议.着力解头党组织和党员队伍中存在的突出问题.解决影响改革发展稳定的主要问题.解决群众最关心的重点问题,让群众切身感受到先进性教育活动带来的新变化。  相似文献   

13.
李文阁在第5期的《求是》上撰文指出:改进文风,不光要解决怎么写、怎么说的问题,更重要的是要解决写什么、说什么的问题。大家关心的事不说,大家不感兴趣的事翻来覆去地说;人们议论、争论的问题不讲,大家都明白的道理讲起来没完,自然不会受欢迎,甚至产生逆反心理。现在,  相似文献   

14.
教育服务不应产业化   总被引:8,自引:0,他引:8  
建设有中国特色社会主义是前无古人的伟大事业。在实现这个伟大事业的进程中,必然面临着许多新情况、新问题,需要认真研究和科学地解决。但人们对情况的分析、对问题的看法不尽相同,需要研讨和切磋。贯彻“双百”方针,是活跃思想、繁荣学术、探索规律、获得真知的有效途径。我们将有选择地就理论界、学术界关心的一些重要问题,组织刊发具有一定代表性意见的文章,以期通过探索与争鸣取得共识。即使一时难以达成共识,只要有助于形成平等讨论、磋商的良好风气,有助于对新情况、新问题的深入探讨,也是一大进步。欢迎广大读者来稿,同我们一起办好这个栏目。本期刊发两篇如何看待教育产业的文章,以飨读者。  相似文献   

15.
中央决定,用两年左右的时间,在全国农村深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动,这对于巩固农村基层组织整顿建设成果和“三讲”教育成果,加强党对农村工作的领导,有效解决农业、农村工作存在的突出问题,巩固党的执政基础和群众基础,具有十分重大的意义。可以说,开展这次学习教育活动,是提高农村基层干部素质和解决农村热点难点问题的“金钥匙”,抓住了做好新阶段农村各项工作的“牛鼻子”。各级党委一定要按照中央提出的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤,紧扣全党工作大局和经济建设这个中心,抓住提高干部素质这个关键,着力解决农业、农村工作中存在的突出问题,高标准、高质量地抓好这次学习教育活动。要通过开展这次学习教育活动,着力解决好新时期农业、农村工作中存在的突出问题和农民群众关心的热点难点问题。一要加大农村经济结构调整力度,千方百计增加农民  相似文献   

16.
《党建》2006,(1)
第三批保持共产党员先进性教育活动开展以来,山东省青岛市紧紧围绕“建设社会主义新农村”的目标要求,从切实解决农村基层党组织和党员队伍中存在的突出问题、解决影响改革发展稳定的主要问题、解决群众最关心的重点问题等方面入手,提前安排谋划,强化推进措施,注重取得实效,扎实推进先进性教育活动的开展。第三批教育活动一开始,市委专门组织力量到农村进行调研,广泛收集当前农民最直接、最现实、最关心和最盼望解决的实际问题,有针对性地开展好教育活动,努力把教育活动办成“群众满意工程”。本着“有什么问题就解决什么问题,什么问题突出…  相似文献   

17.
陆睿 《当代党员》2014,(7):40-42
这个初夏有点“凉”,但是巴渝父老乡亲的心却更暖。因为随着党的群众路线教育实践活动持续深入,广大党员干部服务群众的意识和能力稳步提升,解决了一大批群众关心的困难和问题。而这些付出和努力,就是为了群众的微笑——  相似文献   

18.
要增强党教工作的现实性。根据形势、任务的需要,党员教育工作今后要切实增强现实性。要抓住思想建设这个根本,抓准党员现实思想、现实工作、生活中的矛盾,坚定不移地用邓小平理论解疑释惑、武装全省党员。让全省党员在学好邓小平理论,正确研究、分析、解决现实问题的过程中,努力掌握这一理论的科学体系和精神实质。要及时抓好用党的路线、方针和现行政策教育全体党员,把握社会发展和党的工作中心、重点,使党员了解形势,理解政策,明确任务,树立信心,振奋精神。要把加强教育、解决思想问题同关心党员、解决实际问题结合起来,教育…  相似文献   

19.
中共中央纪委、监察部前不久印发的《关于深入学习贯彻党的十七届三中全会精神,进一步加强农村党风廉政建设若干问题的意见》(以下简称《意见》)指出,各级纪检监察机关要从农民最关心、最直接、最现实的利益问题入手,会同有关部门认真解决损害农民利益的突出问题。  相似文献   

20.
《党建》2000,(3)
我们在“三讲”教育征求意见过程中,干部群众对部分县级领导干部多占住房的问题意见比较集中。解决这个问题,我们起初也担心动真格的,会伤害一部分同志的感情,影响班子的团结和工作。民主评议时,一些干部群众一针见血地指出,县级领导干部多占住房的问题不解决,“三讲”教育就是走过场。为了解决好领导干部多占住房问题,在自我剖析中,我们组织大家认真学习,并对照群众提出的意见,在思想让不断“较劲”。大家逐步认识到,不敢解决县级领导干部多占住房的问题,本身就是不讲政治的表现,说明还没有深刻认识到加强领导干部党风廉政建…  相似文献   

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